Средняя
школа № 3 им. Т. Шаханова
Открытый урок
на тему:
«Шокан Валиханов великий казахский ученый»
Подготовила: учитель истории
Сёмченко М.С.
Ерейментау
Урок №56
Предмет: история
Казахстана
8 класс
Тема: Шокан Валиханов великий казахский
ученый.
Цель:
1.познакомить с творчеством и
исследованиями великого ученого ШоканаУалиханова;
2.научить учащихся оценивать вклад русских
ученых-исследователей и ШоканаУалиханова.
3. воспитание уважения к личности
Ч.Валиханова.
Тип урока: урок изучения новой темы.
Оборудование: Портрет ШоканаУалиханова,
таблица, учебник.
Ход
урока
Его имя не исчезнет
в истории Киргис-Кайсако
в и Кара-Киргисцев,
его имя будет в памяти
двух народов».
М. Достоевский
1.Орг.момент.
2.Объяснение нового материала.
А) Мотивационный блок
вызов
Цитата ( 3мин)
«Его имя не исчезнет в истории
Киргис-Кайсаков и Кара-Киргисцев, его имя будет в памяти двух народов».
М. Достоевский
Подсказки:
·
Он учился в Сибирском
кадетском корпусе
·
Прожил не долгую, но
интересную жизнь
·
Совершил различные
путешествия
·
Ученый
·
Настоящее имя Мухаммед
Канапия
? Чтобы вы
хотели узнать о Шокане Валиханове?
Б) цели урока: к
концу урока вы узнаете о биографии и исследованиях Ш.Валиханова, сумеете
перечислить основные его труды и ответить на вопрос: В чем заключается величие
Ш.Валиханова? ( 2 мин)
План.
1. Детство и юность ученого.
2. Бабушка Айганым.
3.Годы учебы в Омске.
4. Научные исследования Ч.Валиханова.
5. Место ШоканаУалиханова в истории
Казахстана.
Работа в группах.
чтение текста, ответить на вопросы (7 мин)
Вопросы для каждой группы:
I.Группа
1. Где родился Валиханов?
2. Расскажите о Семье Валиханова?
3. Интересы и занятия мальчика Шокана
Валиханова?
II. Группа:
1. Деятельность бабушки Айганым?
2. Отношения Бабушки Айганым Валихановой с
царской администрацией?
3.Влияние бабушки на Шокана Валиханова?
III. Группа:
1.Как проходила учеба Валиханова в Омске?
2. Высказывания Потанина Г. О Валиханове?
3. Увлечения в период учебы Шокана
Валиханова?
VI. Группа:
1. Какие путешествия совершил Валиханов?
2. Труды ученого Валиханова?
3. Почему поездка в Кашгар получила высокую
оценку в научном мире?
V.Группа:
1. Какое место занимает Валиханов в истории Казахстана?
2. Что значит фраза «Валиханов до конца
жизни оставался патриотом своей родины?»
3. Почему Шокан Валиханов является образцом
для подражания современной казахстанской молодежи?
Переход в новую группу (3 мин)
Рассказывают друг другу свои ответы на
вопросы
Создание кластера по теме «Валиханов». (5
мин)
Выступление групп (5 мин)
3) Защита проектов.
3. Закрепление:
Сундук мудрости (5 мин)
Под музыку «Сундук
мудрости» передается учащимися друг другу, когда музыка останавливается
ведущим, ученик, который не успел передать сундук, открывает сундук и отвечает
на вопросы? Если сам не может ответить помогает группа:
Вопросы:
1. Учебное заведение, в котором Ш.Уалиханов получил знания? Сибирский
кадетский корпус
2. С кем встречался Ш.Уалиханов в Семипалатинске? Достоевский
3. Большое влияние на воспитание Ш.Уалиханова оказала? Бабушка Айганым
4. Назовите имя, данное Ш.Уалиханову при рождении? Мухаммед канапия
5. Ученый востоковед, путешественник, живший в 60-е годы 19 века в
Верном? Ш.Уалиханов
6. Сибирский кадетский корпус находился в городе? Омске
7. Какой научный труд принес Ш.Уалиханову всемирную известность? Труд о
путешествии в Кашгарию
8. Где скончался Ш.Валиханов? Алтын Емель
9. Генерал, возглавивший военную экспедицию 1864 г. в составе, которой был
Ш.Уалиханов? Черняева
10. ШоканУалиханов родился в крепости? Кушмурун
11. Первая научная работа ШоканаШингисовича? («Тенгри»).
12. Мать Шокана? ( Зейнеп).
13. Членом какого научного общества стал Шокан? ( Русского географического
общества и свободного экономического общества).
14. Звание, данное царским правительством Шокану? ( штаб-ротмистр).
15. Друг ШоканаУалиханова? ( Потанин).
16. Каким орденом был награжден Шокан? ( орденом Святого Владимира
4-степени).
17. Авторы памятника Ш.Ш. Уалиханову в г.Алмате? ( ХакимжанНаурызбаев,
Шота Уалиханов).
18. Ученый археолог, который собрал и издал избранные произведения Ш.Ш.
Уалиханова? ( АлкейКаханұлыМаргулан ).
А) Исторические уравнения.
Раздать для каждой группы:
1) 1835г. + ЗейнепШорманова =
2) 1847г. + Шокан Валиханов =
3) 1857г. + П.П. Семенов-Тянь-Шанский=
4) 1858г. + Ш. Валиханов =
5) 1864г. + Ш. Валиханов =
Ответы
1) 1835г. + ЗейнепШорманова = рождение сына Мухаммед-Канафия
2) 1847г. + Шокан Валиханов = поступление Сибирский кадетский корпус
3) 1857г. + П.П. Семенов-Тянь-Шанский= по рекомендации П.П.
Семенов-Тянь-Шанский избран Ш. Валиханов с члены Русского географического
общества
4) 1858г. + Ш. Валиханов = поездка в Кашгар
5) 1864г. + Ш. Валиханов = участие в военной экспедиции генерала Черняева
в Южный Казахстан, но подал в отставку из-за жестокости русских офицеров.
Б) Толстые и тонкие вопросы?
Тонкий вопрос:
1. Как называется кыргызский эпос, который
записал Валиханов?
2. Друг – сокурсник Валиханова, когда он
учился в Омске?
Толстый вопрос:
1. В чем заключается величие Шокана Валиханова?
2. Почему Ш.Валиханов является
просветителем казахского народа?
4. Рефлексия: «Мишень» (5 мин)
Каждая группа заполняют «рефлексивную
мишень», оценивая
1. свою деятельность
2. деятельность группы
3. деятельность учащихся.
«Мишень»
вопросы:
1. Кто был наиболее активным?
2. Помогали активистам?
3. Пассивные участники группы?
- обсуждение ответов на вопросы
- заполнение мишени
- выступление одного из группы.
Анализ работы группы
? почему пассивные не стали активными участниками группы?
вам было неинтересно?
вам мешали работать активисты?
Вы сами не хотели работать?
5. Выставление оценок за урок. (2мин)
4. Домашнее задание: (2 мин)
Для активистов – написать эссе на тему «Ш.Валиханов – великий человек в
истории Казахстана»,
Для помощников
- составить задание для пассивных учеников класса по теме «Ч.Валиханов великий
казахский ученый»,
Для пассивных -
учеников готовится по параграфу № 31 пересказ, (уч.«Мектеп», 2012),
№ 45 (уч.«Атамура», 2008.)
Спасибо всем за урок!
«Мишень»
Записать ответы
группы в «Мишень»
1.
Кто был самым активным 2.
Помощники активистов?
в группе?
3.Пассивные участники
группы
Вопросы для групп
I.Группа
1. Где родился Валиханов?
2. Расскажите о Семье Валиханова?
3. Интересы и занятия мальчика Шокана
Валиханова?
II. Группа:
1. Деятельность бабушки Айганым?
2. Отношения Бабушки Айганым Валихановой с
царской администрацией?
3.Влияние бабушки на Шокана Валиханова?
III. Группа:
1.Как проходила учеба Валиханова в Омске?
2. Высказывания Потанина Г. О Валиханове?
3. Увлечения в период учебы Шокана
Валиханова?
VI. Группа:
1. Какие путешествия совершил Валиханов?
2. Труды ученого Валиханова?
3. Почему поездка в Кашгар получила высокую
оценку в научном мире?
V.Группа:
1. Какое место занимает Валиханов в истории Казахстана?
2. Что значит фраза «Валиханов до конца
жизни оставался патриотом своей родины?»
3. Почему Шокан Валиханов является образцом
для подражания современной казахстанской молодежи?
Вопросы:
1. В чем заключается величие Шокана Валиханова?
2. Почему Ш.Валиханов является просветителем казахского народа?
3. Учебное заведение, в котором Ш.Уалиханов получил знания?
4. С кем встречался Ш.Уалиханов в Семипалатинске?
5. Большое влияние на воспитание Ш.Уалиханова оказала?
6. Назовите имя, данное Ш.Уалиханову при рождении?
7. Ученый востоковед, путешественник,
живший в 60-е годы 19 века в Верном?
8. Сибирский кадетский корпус находился в городе?
9. Какой научный труд принес Ш.Уалиханову всемирную известность?
10. Где скончался Ш.Валиханов?
11. Генерал, возглавивший военную экспедицию 1864 г. в составе, которой был
Ш.Уалиханов?
12. ШоканУалиханов родился в крепости?
13. Мать Шокана?
14. Членом какого научного общества стал Шокан?
15. Звание, данное царским правительством Шокану?
16. Друг ШоканаУалиханова?
17. Каким орденом был награжден Шокан?
Исторические уравнения.
Раздать для каждой группы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.