Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Урок ИЗО , 5 класс. Виды орнамента. Основные мотивы казахского орнамента. «Волшебный ковер».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Урок ИЗО , 5 класс. Виды орнамента. Основные мотивы казахского орнамента. «Волшебный ковер».

библиотека
материалов

Дата: ___________________

Тема: Виды орнамента. Основные мотивы казахского орнамента. «Волшебный ковер».

Цели:

Образовательные:

  • Ознакомление учащихся с орнаментом, с его видами.

  • Познакомить со структурой орнаментов, о многообразии и единстве орнаментальных мотивов.

Развивающие:

  • Развивать умения анализировать, устанавливать связи и отношения.

  • Развивать умения планировать свою деятельность, память учащихся.

Воспитывающие:

  • Воспитывать приветливость, дружелюбие.

  • Формировать сообразительность, ответственность и решительность.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование урока: интерактивная доска, раздаточный материал, краски, кисти, альбом, формат А3

Планируемые результаты:

Предметные: знать элементарные эстетические сведении об элементах казахского орнамента

Системно-деятельностные: применять творческое воображение, графические умения в передаче  декоративного образа.

Личностные:  проявлять эстетическое отношение к действительности и искусству.

                                                   Ход урока:

  1. Орг. момент. Приветствие. Подготовка рабочего места.

Деление на 3 группы по цветам (красный, синий, желтый). Ребята, у вас есть жетоны, объединитесь, пожалуйста по основным цветам, (ребята занимают места, где на столах лежат кружочки основных цветов)

  1. Позитивный настрой.

Все расселись по местам, никому не тесно, 
По секрету скажу вам: "Будет интересно!” 

Пусть этот урок несет вам 
Радость общения, 
Наполнит сердце благородными чувствами. 

Возьмитесь за руки, улыбнитесь друг другу

  1. Работа над темой урока.

Для того чтобы узнать о чем мы сегодня будем говорить вам необходимо ответить на мои вопросы, определить ключевые слова. Слайд 1

Разгадайте ребус

На полу улёгся мило,
По нему с утра ходила.
Ноги тонут, как в песке.
Но шагают налегке.
И ещё! - на нём  летают!
В сказке  всякое бывает!
И красив, не нужен спор!-
 
Мягкий  ласковый … . (КОВЁР)


Тема нашего урока: Виды орнамента. Основные мотивы казахского орнамента. «Волшебный ковер». Слайд 2

Сегодня мы будем говорить о декоративно – прикладном искусстве.   А точнее о казахском орнаменте и его применении.

Что такое орнамент? (слайд № 3)

Орнамент – это узор, построенный на ритмическом чередовании и организованном расположении элементов.

Термин «орнамент» связан со словом «украшение».

Для того чтобы вы вспомнили какие бывают виды орнамента, вам нужно выполнить в группе задание

Из каждой группы выходят по одному ученику выбирают конверт с заданием. (В конвертах лежат элементы видов орнамента, определить вид).

В зависимости от характера мотивов различают следующие виды орнаментов: геометрический, растительный, зооморфный, антропоморфный.

Демонстрация орнаментов.

kazah_2_1 (600x462, 57Kb)kazah_2_5 (600x449, 56Kb)http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/98/427/98427046_large_kazah_2_4.jpghttp://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/98/427/98427050_large_kazah_2_7.jpg

http://sanat2013.orexca.com/eng/2-09/img/24.jpg


Орнамент состоит из одного или нескольких декоративных элементов. Различные сочетания этих элементов создают три основные формы орнамента- замкнутый, ленточный, сетчатый

·      Составные части орнамента, формы орнамента (слайд №4)

·         Что значит «замкнутый орнамент»? (слайд № 5)

·         Что значит «ленточный орнамент»? (слайд № 6)

·         Что значит «сетчатый  орнамент»? (слайд № 7)

Ребята, а где применяют орнамент в жизни?

Использование орнамента в быту и в современном дизайне (слайд № 8, 9)

 Орнамент – это «волшебное письмо предков». А почему его так называют, вы узнаете из старой-старой легенды. 

Слушание легенды.

Давным - давно на белом свете жила красавица Карашаш.

И была Карашаш  не только красавицей, но и умницей, и искусной рукодельницей. И был у Карашаш жених, батыр Ермагамбет. Поехал как-то Ермагамбет на охоту, а в это время на аул, где жила красавица Карашаш, напал злой великан. Захватил он всех жителей аула в плен, увел далеко в горы, в свою пещеру, и заставил работать на себя. Вернулся Ермагамбет с охоты, а аул разорен, людей нет, а красавица невеста пропала. И отправился наш батыр на поиски своей Карашаш. Долго странствовал он по горам и степям, пока не остановился на отдых у реки. Решил напоить  коня, глядь… а по реке плывет ковер . Вытащил Ермагамбет ковер из реки на берег, развернул его, и затрепетало сердце его от радости! Такие узоры только его искусница Карашаш могла выткать. Стал рассматривать батыр ковер да, как письмо, читать его орнаменты. Вот зигзаги – это волны реки, вот волнистые линии – это холмы вдалеке, вот треугольники- это горные вершины за холмами, круг – это солнце, полумесяц – луна. День  и ночь шел батыр вдоль, перевалил через холмы, вышел к горным вершинам и разыскал пещеру. Сразил Ермагамбет злого великана, освободил из плена всех жителей аула и свою невесту, красавицу  Карашаш и смекалка батыра Ермагамбета помогли людям.

Многое ушло уже в историю, но и сейчас используемая современная одежда, предметы быта украшены казахским орнаментом. Перед вами образцы предметов быта  слайд 10

Беседа о коврах.

Из легенды вы узнали, что у казахов ковер имеет большое значение.
(Показ страницы , где изображены каз.нац. ковры)  
слайд 11

Слайд 12

Ковер – это художественное текстильное изделие из шерсти, войлока, хлопчатобумажной или шелковой ткани. Ковры бывают ручной работы и машинной. 
Казахские ковры можно разделить на несколько групп с характерными особенностями для каждой группы. 

Сообщения ребят о коврах

А с группами орнаментов вас познакомят девочки, у них было задание подготовить сообщение (звучит кюй Курмангазы)

Вика

Текемет – ковер войлочный постилочный с цветным узором (войлок – плотный нетканый текстильный материал из валяной шерсти). 
Текемет делается следующим образом. Обычно на белый полуготовый войлок накладываются узорные фигуры из влажного окрашенного войлока. Затем войлок свертывается в рулон и укатывается вначале локтями. потом следует процесс удлинения, пропарки. И так до полного создания текемета. при обработке узор вваливается. 
Лера
Сырмақ –
ковер войлочный постилочный. Войлок для его основы обычно чёрного (или темного) цвета, на который накладывается композиция орнамента из войлока белого цвета. Узор врезается в фон вровень с его поверхностью - эта композиция накладывается на войлок и простёгивается, а затем прошивается цветным шнуром по контуру узора. 
Сырмак — один из главных предметов убранства казахского народного жилища — юрты). 
Сырмаки и текеметы - это постилочные войлочные казахские ковры. Настенный же войлочный казахский ковер называется "тускииз". 
Виолетта

Тускииз – ковер настенный войлочный или на тканевой основе , украшенный аппликацией из красного и черного сукна, часто сочетающейся с вышивкой. На войлок нашиваются накладные разноцветные узорные фигуры из войлока, шелковой и хлопчатобумажной ткани. 

6. Практическая работа.

Работа в группах.

Ребята из каждой группы выбирают конверт с заданием.

В конвертах шаблоны элементов орнамента. Им надо изобразить казахский ковер, применяя предложенные шаблоны.

Инструктаж по выполнению казахского орнаментального ковра

Для орнамента также важно соблюдение законов симметрии:

  • Противоположные стороны должны быть одинаковыми по форме, размеру и цвету.

  • При создании орнамента необходимо знать, что особую красоту ему придают краски. В казахском прикладном искусстве используются традиционные цвета, которые применяют мастера в течение многих веков: красные, синие, желтые, зеленые, белые и черные. Эти цвета имеют только им одним присущую символику.

Синий – цвет неба;

Белый – символ истины;

Желтый – цвет мудрости, нравственности, печали;

Зеленый – молодости, весны и т.д.

Презентация работы.

Каждая группа демонстрирует и защищает свою работу

 Итог.

Что вызвало у вас затруднения при выполнении работы? 
Что не совсем получилось? Почему не получилось? 

Красивые получились ковры?

Что помогло сделать их такими красивыми?

Можем ли мы сказать, что знаем о культуре Казахского народа все?

Эта тема неисчерпаема и мы с вами каждый год будем узнавать все больше и больше.

 Оценивание работ.

Давайте оценим работы групп. У вас на столе лежат элементы орнамента разного цвета: зеленый и желтый.

Если работа вам понравилась - поднимите зеленый, если не очень – желтый.

Оценивают по очереди 1,2, 3 группы

Домашнее задание

Придумать орнаменты в круге (нарисовать круг и там орнамент)


Наш урок подходит к концу. Закончить урок я хочу пожеланием-благословением. Этот обряд издревле существовал в народе. Люди верили, что доброе слово, поможет стать человеку лучше.

Стань опорой всего народа,
А не только опорой дома своего.
Стань талантливым человеком,
 
Достойным народа своего.

Чего и вам желаю.

Урок окончен. До свидания.






























КГУ «Токаревская СОШ»








Открытый урок

изобразительного искусства в 5 классе


Тема: Виды орнамента. Основные мотивы казахского орнамента. «Волшебный ковер».






Разработала учитель ИЗО,

черчения, технологии

Писклич Т. Г.










П. Г. Мустафина 2016 г.


Вспомним основные цвета.

C:\Users\Katerina\Desktop\Новая папка (2)\IMG_6027.JPG


C:\Users\Katerina\Desktop\Новая папка (2)\IMG_6030.JPG


Позитивный настрой на урок.

C:\Users\Katerina\Desktop\Новая папка (2)\IMG_6034.JPG

Дети сами определили тему урока.

C:\Users\Katerina\Desktop\Новая папка (2)\IMG_6037.JPG

Повторили виды орнамента.

C:\Users\Katerina\Desktop\Новая папка (2)\IMG_6039.JPG C:\Users\Katerina\Desktop\Новая папка (2)\IMG_6042.JPG

Путешествие в сказку.

C:\Users\Katerina\Desktop\Новая папка (2)\IMG_6044.JPG

Сообщения о разновидности казахских ковров,


C:\Users\Katerina\Desktop\Новая папка (2)\IMG_6045.JPG


Практическая работа.

C:\Users\Katerina\Desktop\Новая папка (2)\IMG_6048.JPG C:\Users\Katerina\Desktop\Новая папка (2)\IMG_6052.JPG


C:\Users\Katerina\Desktop\Новая папка (2)\IMG_6059.JPG C:\Users\Katerina\Desktop\Новая папка (2)\IMG_6061.JPG



Вот что получилось.

C:\Users\Katerina\Desktop\Новая папка (2)\IMG_6062.JPG


C:\Users\Katerina\Desktop\Новая папка (2)\IMG_6064.JPG


Наша оценка пять.

C:\Users\Katerina\Desktop\Новая папка (2)\IMG_6065.JPG

Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров1890
Номер материала ДВ-419929
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх