1072201
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок Изо на тему "Я рисую море"

Урок Изо на тему "Я рисую море"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок изобразительного искусства во 2 классе


Тема: «Я рисую море…»

Тип урока: тематическое рисование

Цель: создать условия для развития творческих способностей детей в процессе знакомства с произведениями искусства и создания собственных художественных работ о море.

Задачи:

  1. Познакомить учащихся с творчеством художника И.К. Айвазовского,

расширить представления детей о мире природы, умение видеть, понимать и ценить её красоту;

2. Совершенствовать навыки рисования, развивать творческие способности, речь

4. Воспитывать художественный вкус, интерес к предмету.

Оборудование: экран, проектор, ноутбук, магнитофон, бумага, акварельные и гуашевые краски, кисти, карандаши, стакан с водой, карточки со словами.

Зрительный ряд: презентация, ролик из мультфильма, репродукция картины, образцы рисунков.

Музыкальный ряд: запись шума моря

Структура урока:

  1. Мотивация к учебной деятельности

  2. Формулирование темы, целей урока.

  3. Изучение нового. Введение в тему урока.

  4. Закрепление нового.

  5. Контролирующее задание.

  6. Итог урока.

  7. Рефлексия учебной деятельности.


Ход урока.


  1. Мотивация к учебной деятельности

- Посмотрите, все ли готово к уроку?

Есть девиз у нас такой:

Всё что нужно, под рукой.


- Улыбнулись, пожелали себе и друг другу удачи. Садитесь.

- Ребята, поднимите руку, кто из вас любит рисовать? А что именно вы любите рисовать?

И в десять лет, и в семь, и в пять

Все люди любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Все, что его интересует.

Все вызывает интерес:

Далекий космос, ближний лес,

Цветы, машины, сказки, пляски...

Все нарисуем – были б краски,

Кисть, лист бумаги на столе

Да мир и счастье на Земле!

  1. Формулирование темы, целей урока.

- А что мы сегодня будем рисовать посмотрите (ролик из м/ф))


Если видишь, на картине нарисована река,

Или ель и белый иней или сад и облака,

Или снежная равнина или поле и шалаш

Обязательно картина называется … (пейзаж)


- Что мы будем рисовать?- Что такое пейзаж? (это картины природы)


- А какой пейзаж мы будем рисовать, вы должны сказать сами. (включаю запись)

- Сформулируйте тему урока, цель. Так же сегодня мы познакомимся с творчеством замечательного русского художника.


3. Изучение нового. Введение в тему урока.

  • Морской пейзаж – Это картины с морскими видами. По другому называется марина (от лат. Marinus – морской). Произносится так же как женское имя, но пишется со строчной буквы.

-А как вы думаете, как называют художников, которые рисуют море?

- Художников, которые в своём творчестве главной темой выбрали море, называют маринистами (Художники – маринисты)

  • Знакомство с художником. Знаменитым русским маринистом был Иван Константинович Айвазовский. (Слайд). Он родился на Черноморском побережье, в г. Феодосия в 1817 г. С раннего детства у него проявились способности: музыкальные - он самостоятельно научился играть на скрипке и художественные. Он любил изображать море и корабли. Первые его рисунки были на стенах своего дома. Учился сначала в гимназии, а потом В Императорской Академии художеств в Санкт – Петербурге. Он написал более 6000 тысяч картин, не считая многочисленных рисунков.

- Нарисовать море очень сложно, ведь оно изменчиво. Море м.б спокойным, а м.б. бурлящим от наступающих волн.

  • Давайте рассмотрим несколько его картин. (Слайды)

Тихая гладь моря, отражение луны, бушующие волны, огненные отблески молнии – всё с удивительной точностью запечатлел художник. Когда мы смотрим на картины И.Айвазовского, то ощущаем дыхание моря, звуки, шум волн.

  • Рассматривание картины “Девятый вал” (Слайд)

- Давайте попытаемся заглянуть в картину. Что мы видим?

Рассказ педагога: “Над бушующим морем встаёт солнце. Высоко поднимаются гребни яростных волн. Одна из них самая высокая. Её зовут девятым валом. (ДЕВЯТЫЙ ВАЛ, 1) по старинному народному поверью, самая сильная и опасная волна во время морской бури. 2) В переносном смысле - символ грозной опасности или наивысшего подъема чего-либо) Со страшной силой и гневом она стремится раздавить, потопить горсточку моряков, судорожно вцепившихся в обломки мачты. Кто эти несчастные люди, как они попали сюда? Ещё вчера утром они вышли из гавани, был ясный день. Но к вечеру поднялся шквалистый ветер, громовые раскаты сотрясали воздух. Под этот шум неслышно было треска ломающегося корабля и криков погибающих в волнах людей. Только стук собственного сердца слышал каждый человек. Среди пучины они ободряли друг друга, поклялись напрячь все силы и выдержать до спасительного утра, дождаться солнца. Оно укротит эти бешеные валы! Морской пейзаж поражает чувства и воображение, заставляет нас содрогаться и сопереживать происходящему”.

- С помощью чего Художнику удалось вызвать у нас такие чувства? (с помощью набора эффектов: контрасты освещения , изображение горстки людей, судорожно держащихся за обломки мачты).

Кончилась страшная ночь. Солнечные лучи раскрасили всеми цветами радуги тяжёлые волны.

- Как вы думаете, есть шанс на спасение этих моряков?

- А как нам об этом говорит Художник?

Море в картине сине-зелёное, почти изумрудное - это цвет надежды, покоя и спасения. Небо золотисто-розового цвета говорит нам о прояснении, просветлении, оптимизме. Символом неугасающей надежды, мужества человека перед лицом грозной и величественной стихии предстаёт картина “Девятый вал” кисти самого известного русского мариниста И.К.Айвазовского.

4. Закрепление нового.

- Предлагаю вам побывать в роли художников – маринистов. Закройте глаза. Подумайте, какое бы море вы нарисовали? (Не озвучивать). А в конце урока мы посмотрим, какие варианты у вас получились.

  • ф/м «Море волнуется» (вызываю водящего)

  • Повторение этапов рисования пейзажа. (Слайды)

- Мне хотелось, чтобы вы воспринимали море как целый мир, похожий на мир человека; поняли, что у моря, как и у человека, есть свой характер — оно может быть ласковым и грозным, спокойным и шумным, задумчивым и шаловливым.

5. Контролирующее задание.

(Создание своего образа моря).

6. Итог урока.

Как называется морской пейзаж? - С творчеством какого русского художника мы сегодня познакомились? Чему учились на уроке?

7.Рефлексия учебной деятельности.

Выйдите сначала те, у кого море спокойное. Затем у кого бурлящее, штормовое. Оцените свою работу.















































Есть у моря свои законы,

Есть у моря свои повадки…

С белым гребнем на резкой складке.

То без гребня, свинцово-сизым,

С мелкой рябью волны гусиной,

То задумчивым, светло-синим,

Просто светлым и просто синим.

Море может быть в час заката

То лиловым, то красноватым.

То молчащим, то говорливым,

С гордой гривою в час прилива.

Но бывает оно и чёрным,

Чёрным, мечущимся, покатым,

Неумолчным и непокорным,

Поднимающимся и горбатым.









5


Общая информация

Номер материала: ДБ-241986

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.