Урок ИЗО в 5 классе

Тема: «Ты сам – мастер декоративно-прикладного искусства»

Задачи урока: воспитывать чувство прекрасного, привить любовь к искусству.

Цель урока: учить распознавать виды современного декоративно-прикладного искусства.

Оборудование урока: наглядный материал, проектор, ноутбук, экран.

Ход урока:

I. Организационный момент.

            – Здравствуйте, ребята! Все готовы к уроку?

II.                Работа по теме урока.

Учитель:

-Ребята сегодня мы продолжаем изучение большой темы «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека». Давайте с вами вспомним, что такое декоративно-прикладное искусство? (слайд 2)

Ученик:

- Самое древнее искусство: оно возникло ещё в первобытные времена, отдалённые от нас тысячелетия.

Учитель:

Правильно, садись.

Сегодня  у нас необычный урок – урок-презентация «Ты сам –мастер декоративно-прикладного искусства», который познакомит вас с видами современного декоративно-прикладного искусства. А на последующих уроках мы с вами будем создавать изделия декоративно-прикладного искусства.

Откройте тетради и запишите тему урока. Все тему записали? Отложили ручки в сторону, сели хорошо и внимательно меня послушали.

И так сейчас мы с вами начинаем знакомиться с видами современного декоративно-прикладного искусства.

Батик (ребята, запишите это слово себе в тетрадь, обратите внимание на ударение). (слайд 4)

Батик – ручная роспись по ткани красками. Ткань бывает разная: шёлк, хлопок, шерсть, синтетика. Для получения чётких границ на стыке красок используют закрепитель, чтобы краски не растекались.

- Ребята, может быть,  вы видели изделия, выполненные  в технике батик?

Следующий вид декоративно-прикладного искусства:

Гобелен – вытканный вручную ковёр-картина.  (слайд 5). Этот вид искусства я думаю вам знаком. Наверное у многих из вас дома есть картины. С этим видом современного декоративно-прикладного искусства познакомит нас Лёша Пялин.

Ученик:

 - Характерная особенность гобелена – рубчатая поверхность лицевой стороны и неровная поверхность оборотной стороны.

Учитель:

- Следующий вид  современного декоративно-прикладного искусства на мой взгляд очень интересный: нитяная графика (изонить), (слайд 6).

С этим видом нас познакомит Мосолов Миша.

Ученик:

 - Достоинство изонити в том, что выполняется она очень быстро и аккуратно с первого раза. В этой технике можно изготовить поздравительные открытки, сувенирные обложки, закладки для книг, а также декоративное панно для дизайна интерьера и использовать в оформлении одежды. Изонить как вид искусства появилась в Англии.

Учитель:

- Следующий вид декоративно-прикладного искусства это художественная резьба.  (слайды 6-8). Она подразделяется на 3 группы:

·  резьба по камню – процесс придания камню требуемой формы и внешней отделки, (слайд 6). Применялась она особенно широко в архитектуре, скульптуре, декоративном и ювелирном искусстве. В России резьба по камню берёт начало в средневековье с обработки мрамора, янтаря (Киевская Русь 10-12 вв.) и мячкового (пос. Мячково близМосквы) известняка (Владимиро - Суздальская Русь 12-13вв.);

·  резьба по дереву.,  (слайд 7). Я думаю для вас ребята, она очень интересная. Резьба по дереву широко используется в прикладном искусстве. Из дерева изготавливают самые разнообразные предметы домашнего обихода, декоративную посуду и т.д. Резьба по дереву для кого-то - ремесло, а для кого-то -  искусство;

·  резьба по кости – вид декоративно-прикладного искусства, (слайд 8). В резьбе по кости используются: бивень мамонта, лосиный рог, олений рог.

Ребята, следующий вид декоративно-прикладного искусства знаком всем -  это керамика, (слайд 9).

Про керамику нам расскажет Погорелова Дарья.

Ученик:

- В узком смысле слово «керамика» обозначает глину, прошедшую обжиг. Основные виды тонкой керамики – фарфор, полуфарфор, фаянс, майолика. Основные виды грубой керамики – гончарная керамика.

            Учитель:

          - Следующий вид декоративно-прикладного искусства общеизвестный и распространённый – вышивание (слайд 10). Девочки, вы наверное  познакомились с этим видом на уроках технологии.

Следующий вид  декоративно-прикладного искусства – вязание (слайд 11). Ребята, с вязанием вы знакомы. У каждого из вас есть бабушки, мамы, которые умеют вязать либо спицами, либо крючком.

Следующий вид декоративно-прикладного искусства на мой взгляд очень интересный – это макраме (слайд 12). С ним вас сейчас познакомит Мурзакова София.

Ученик:

- Материалы для макраме могут быть самыми разными: пеньковая или льняная верёвки, бумажная бечёвка, шёлковая леска, льняные, хлопчатобумажные, шёлковые или синтетические нити, плоская тесьма.  Главное – правильно подобрать узлы.

 Учитель:

Следующий вид декоративно-прикладного искусства - производство ковров (слайд 13). Ковёр, художественное текстильное изделие, обычно с многоцветными узорами или изображениями, служащее главным образом для украшения и утепления помещений, а также для звукопоглощения (бесшумности).

- Следующий вид – один из древнейших и широко распространённых видов декоративно-прикладного искусства – это ювелирное искусство (слайд 14).

Следующий вид декоративно-прикладного искусства – художественная обработка кожи (слайд 15) – изготовление из кожи различных предметов как бытового, так и декоративно-художественного назначения.

Следующий вид декоративно-прикладного искусства – художественная обработка металла  (слайд  16).

·  Литьё – один из самых древних способов обработки металлов. Ковка – один из древнейших способов обработки металлов. Она осуществляется ударами молотка по заготовке.

·  Чеканка – это очень своеобразная, наиболее артистическая и одновременно трудоёмкая техника производства.

·  Металлопластика – один из древних видов художественной обработки металлов. Этот приём применялся художниками Средневековья, но особое распространение получил в конце 19 – начале 20 века, когда изделия, выполненные в этой технике, вошли в моду. В России на Всероссийской кустарной выставке в Санкт-Петербурге в 1913 году экспортировались разнообразные металлопластические произведения: ковши, ларцы, рамы.

·  Гравирование – один из видов художественной обработки металла. Его сущность – нанесение линейного рисунка или рельефа на материал при помощи резца. Гравированием украшают как плоские, так и объёмные изделия.

·  Травление – это ещё одна техника
, родственная графике. Техника эта использовалась и в более ранние времена для надписей на кубках, но достигла своего расцвета в 16 веке.

·  Филигрань – своеобразный вид художественной обработки металла, занимающий с глубокой древности важное место в ювелирном деле.

·  Эмалирование. Эмаль – это образовавшаяся посредством частичного или полного расплавления стекловидная застывшая масса неорганического, главным образом окисного состава, иногда с добавками металлов, нанесённая на металлическую основу.

Следующий вид декоративно-прикладного искусства:

Пирография  (слайд 17) (буквально «рисование огнём») – техника, применяемая в декоративно-прикладном искусстве и художественной графике. В основном в качестве материала применяется древесина, поэтому пирография широко известна как выжигание по дереву.

Следующий вид декоративно-прикладного искусства: Витраж (слайд 18)– произведение декоративного искусства изобразительного или орнаментального характера из цветного стекла, рассчитанное на сквозное освещение и предназначенное для заполнения оконного проёма в каком-либо архитектурном сооружении. С давних пор витраж использовался в храмах. В России витражи ещё существовали ещё в 12 веке, однако они не были характерным элементом убранства интерьеров русских домов.

Ребята, последний вид декоративно-прикладного искусства, с которым мы с вами познакомимся на этом уроке это бисероплетение  (слайд19). Что такое бисероплетение вы все знаете. Какие изделия можно изготавливать из бисера?   

 Ученик: украшения, вышивание картин и икон.

Учитель:

- Хорошо.

А теперь давайте приступим к проверочной работе (слайды 20-25).

III. Заключительная часть.

Учитель:

- А теперь подведём итоги урока. Как бы вы себя сегодня оценили?

Выставление оценок.

Запись домашнего задания в дневники. Д/з: найти и принести материал о витражах.

-Урок окончен. Досвидания.