Урок ИЗО в 1 классе "Карельская вышивка"

• 1 слайд

  
  Урок изобразительного искусства в 1 классе «Карельская вышивка»
  
  
  
  
  
  Подготовила Матвеева Н.Р
  Учитель начальных классов
  МБОУ «Средняя школа №43» г. Петрозаводска
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Источники:
  
  http://sixtfours.appspot.com/karelskaya-vyshivka-shemy.html
  
  http://tourism.karelia.ru
  
  
  http://zoozov.ru/drevnie-obrazy-v-uzorah-na-tkanyah-i-v-vyshivkah
  http://www.all-karelia.ru
  

• 14 слайд

Урок изобразительного искусства в 1 классе «Карельская вышивка»

Подготовила : Матвеева Н.Р, учитель начальных классов МБОУ «Средняя школа №43» г. Петрозаводска

Цель урока:

Дать знания учащимся о карельской вышивке, как виде декоративно-прикладного искусства, познакомить с символикой узоров, композицией, орнамент узоров, цветовой гаммой.

Задачи:

Обучающая:

• Познакомить с карельской вышивкой.
• Формировать представление об элементах
• Научить рисовать основные элементы карельской вышивки. карельской вышивке.
• Создание коллективной работы.

Воспитывающая:

• Воспитывать интерес к народному творчеству родного края.
• Воспитывать умение сотрудничать и достигать общего результат в работе.

Развивающая:

·      формирование устойчивого интереса к предмету,

·      творческого отношения к труду,

·      интеллектуальных способностей учащихся,

·      развитие внимания,

·      логического мышления.

Метод обучения: информационно-сообщающий, объяснительный, инструктивно-практический.

Формы обучения: фронтальные, индивидуальные.

Дидактический материал: Презентация, предметы с карельской вышивкой.

Материально-техническое обеспечение: фломастеры, альбомные листы.

Объект труда: Модель «Полотенце с  карельской вышивкой»

Ход урока:

1 Организационная часть в начале урока: 

Проверить наличие учащихся и готовность к уроку.

2 Сообщение темы и целей урока

Отгадайте карельскую загадку: Крохотная птичка с хвостиком льняным сквозь стены пролетает. (Нитка с иголкой). О чем же мы будем с вами разговаривать сегодня? (слайд 1)

3 Беседа

Много лет назад каждая женщина умела ткать, шить необходимые для себя и семьи предметы одежды и домашнего обихода. С раннего детства девочек учили швейному мастерству. Девушки ходили вечерами на бесёды и там рукодельничали за песнями да шутками, ткали да расшивали приданое. (слайд 2) Будущая невеста должна была изготовить от 40 до 100 полотенец. Зачем же ей столько полотенец? (ответы детей) Верно, чтобы подарить полотенца в день свадьбы всей родне жениха, а заодно и продемонстрировать- какую мастерицу берут в жёны. (слайд 3)

Посмотрите на  предметы обихода обычной карельской избы.

Почему люди украшали эти предметы вышивкой? (ответы детей)

Это способ украсить свою одежду, свой быт, создать с помощью изображения на вышивке оберег. Карелы верили, что магической силой можно было наделить практически любые вещи или предметы. Именно поэтому вышивка на одежде должна была оберегать людей от различных негативных воздействий внешнего мира, например холода или ранений.

Какие цвета использовались в Карельской вышивке? Как вы думаете почему? (ответы детей)

Основным цветовым решением в карельской вышивке являлось бело-красное сочетание.

Не большое разнообразие красок в вышивке зачастую объясняется скромностью цветов природы Севера. (слайд 4)

Какие элементы орнамента вы видите? (ответы детей)

Элементы карельской вышивки отражают не только реальных существ – птиц, животных, растений, человека и его занятия, но присутствуют и фантастические существа, такие как дерево-человек, двухголовый конь.

Птица- это счастье, весеннее тепло, солнце. (слайд 5)

Конь- это воплощение божества, растительности, а его хвост- плодородие. (слайд 6)

Древо воплощение продолжения рода, символ благополучия, единства. (слайд 7)

Женская фигура- Макошь это хранительница домашнего очага, наделяет мастерицу крепким здоровьем и сильной интуицией, дает силы для ведения домашних дел, а также способствует пробуждению кулинарного таланта. Макошь привлекает в дом достаток, изобилие и общее благополучие.  (слайд 8)

4  Рисование элементов карельской вышивки на листах с обозначенной сеткой.

А сейчас мы будем создавать нашу коллективную работу. На полосе белого нужно нарисовать повторяющийся орнамент красной гуашью, полосы соберем на листе (приклеить на лист А3), у нас получится коллективное «полотенце» с карельской вышивкой. Дети копируют по клеточкам  элементы карельской вышивки. Выполнение работы (слайд 9-12).  Модель «Полотенце с  карельской вышивкой»      5 Рефлексия: Что нового узнали об истории родного края? Какими элементами украшали свои изделия карелы и что они символизировали? Понравилось ли вам рисовать орнамент?