Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок "Изображение дробей на координатной прямой"

Урок "Изображение дробей на координатной прямой"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема урока: Изображение дробей на координатной прямой.

Цель: сформировать умение записывать и читать дроби, изображать их точками на координатной прямой.

Материалы: тетрадь, проектор, учебник, задачник, тренажер (Математика 5 класс, Бунимович Е.А.)

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания

  3. Актуализация знаний

1. Запишите дроби: две третьих, одиннадцать двенадцатых, семь пятых, одна сотая, пятнадцать шестых, восемь седьмых, двадцать три сотые, девять девятых.

2. Какие из этих дробей являются правильными (неправильными)?

3. Из 27 елочных шаров на елку повесили 15. Какую часть всех шаров повесили? Какую часть всех шаров осталось повесить?

4. Даны 2 натуральных числа. Первое число равно 76, второе расположено на координатной прямой правее первого на 9 единиц. Укажите второе число.

  1. Пробное действие:

Изобразите на координатной прямой дроби hello_html_m22450f9c.gif hello_html_m19210bf1.gif .

  1. Работа с текстом учебника стр. 135 учебника.

  2. Проговаривание алгоритма в парах.

  3. Самостоятельная работа с последующей проверкой по эталону: тренажер № 197, 198.

  4. Обсуждение с учителем.

  5. Отработка навыка: тренажер № 199-202.

  6. Рефлексия.

Знакомое слово? Сегодня часто можно услышать его в разговоре молодых людей.Подумайте над достоинствами и недостатками прикидки при решении математических задач, которые моделируют реальные процессы.

Придумайте задачу, в которой от округления ответа есть очевидные плюсы. И, наоборот, задачу, в которой прикидка играет злую шутку с автором

  1. Домашнее задание: стр. 135 – читать; № 480, 481, 484.



Общая информация

Номер материала: ДВ-435579

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»