урок изобразительного
искусства. 2 класс
Тема: Праздник птиц
Изделие: Жаворонок
Учитель: Коновалова
Татьяна Владимировна
МОУ « Ворминская СОШ» пос.
Первомайский Почепского района Брянской области
Цели:
1. Развивать интерес к фольклорным
традициям, художественному труду;
2. Развивать творческие способности
и воображение;
3. Закрепить приемы работы и
бумагой:
- симметричное складывание
- вырезание;
4.Закрепить простые приемы работы
кистью народной росписи (штрихи, точки, волнистые линии и т. д.).
Оборудование для учителя:
Зрительный ряд: презентация
урока в программе Microsoft Office PowerPoint.
Литературный ряд: пословицы и
загадки.
Художественный ряд: изображение
различных птиц, поделки, рисунки.
Звуковой ряд: народные
песни, авторские, голоса птиц.
Оборудование для учеников:
Белая бумага, шаблон, карандаш,
ножницы, краски, кисть.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Основная часть.
- Ребята, сегодня у нас не простой
урок. Сегодня у нас урок – праздник. Праздник птиц. Слайд 1.
Учитель - Скажите,
пожалуйста, знаете ли вы какое время года сейчас? Слайд 2. (Ответы детей весна) А по каким
признакам вы догадались? (Ответы детей снег тает, тепло и т. д.)
Учитель - Это
особое время было и для наших предков. Оно имело огромное значение.
Учитель - Весна –
это время пробуждения всего живого, это начало нового трудового года. И
начинать его нужно было правильно. Считалось, что весна прилетает к нам на
крыльях птиц (Слайд 3),что возвращаются к нам из теплых стран. И поэтом
птиц ждали с нетерпением, к их прилету готовились и даже зазывали их.
Учитель -
Посмотрите и послушайте, как это было. Слайд
4.
Образ птиц всегда привлекал людей,
поэтому они не только сочиняли песни, но и сказки, загадки, пословицы и
поговорки. Давайте попробуем разгадать загадки о птицах.
Слайды 5-7
Учитель
- Все время стучит, деревья долбит
Но их не калечит, а только лечит.
(Дятел)
Спереди шильце, сзади вильце,
Сверху – черное суконце,
Снизу белое полотенце. ( Ласточка)
И в лесу, заметьте, дети
Есть ночные сторожа.
Сторожей бояться этих
Мыши, прячутся, дрожа!
Очень уж суровы филины и ….. (совы)
Слайд 8
Учитель - А как вы
понимаете эти пословицы? Ответы детей
Птицы рады весне, а дитя матери.
Плоха та птица, которой гнездо свое
не мило.
Можно ли смысл второй пословицы
отнести и к людям? Ответы детей
Слайды 9 – 15
Учитель - Так же
образ птицы нашел свое отражение и в народном творчестве. Умелые мастера
изготавливали ковши в виде птицы, расписывали посуду, зимними вечерами девушки
вышивали птиц на полотенцах и рубашках, расписывали мебель и шкатулки. Мастера
по резьбе вырезали из дерева птиц и украшали свое жилище. Детям лепили из глины
игрушки в виде птиц и расписывали их. Даже пекари не упускали возможности в
своей работе использовать образ птицы весной.
Учитель - А вы
хотите смастерить какую – либо птичку и тем самым позвать перелетных птиц?
Слайд 16 Учитель - Тогда
сегодня мы смастерим вот такую фантастическую птицу.
Слайд 17 Учитель - Для этого
нам понадобится:
• Белая бумага
• Шаблон
• Карандаш
• Ножницы
• Краски
• Кисточка и ватная палочка
Учитель - А
работать мы будем по плану.
Учитель -
Посмотрите на план. Кто может объяснить последовательность работы? А что такое
Т.Б. (техника безопасности) Какие правила будем соблюдать? Слайд 18
Приступаем к работе.
Пункт 1 и 2 выполняем пока звучит
музыка.
Прежде чем приступить к пункту 3,
расскажите какие узоры можно нарисовать кисточкой, а какие ватной палочкой?
Работаем, пока звучит музыка.
Слайд 19
Учитель -
Посмотрите, какие замечательные работы у нас получились.
Теперь можно и птиц позвать. Дети
встают, машут птичками и говорят:
Жаворонки прилетите к нам,
Красное солнышко принесите нам,
А зимушку унесите от нас.
Уж ты пташечка,
Ты залётная!
Ты слетай
На сине море,
Ты возьми
Ключи весенние,
Замкни зиму,
Отомкни лето!
Весна, Весна красная!
Приди, Весна, с радостью,
С великой милостью:
Со льном высокиим,
С корнем глубокиим,
С хлебами обильными
Жаворонки-жавороночки!
Перепелки-перепелочки!
Прилетите к нам,
принесите нам
весну теплую,
лето плодородное
Весну с дождем,
лето с травами.
Весну с солнышком,
лето с зернышком
Слайд 20
Учитель -
Представьте, что вы находитесь в этом лесу. Закройте глаза. (Звучат голоса
птиц)
3.Итог урока.
Что нового узнали? Что понравилось?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.