Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыПриложение к уроку изобразительного искусства «Особенности декоративно-прикладного искусства Древнего Египта» (5 класс)

Роль декоративно-прикладного искусства в культуре древних цивилизаций (на примере Египта)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
3129
43
15.11.2023

Материал разработан автором:

Платко Юлия Борисовна

учитель физики, технологии, ИЗО, ОБЖ

Разработок в маркетплейсе: 142
Покупателей: 6 503

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ "Экимчанская СОШ"
Мой педагогический стаж 29 лет. Образование высшее педагогическое. Имею высшую категорию. Люблю учить и учиться. В сфере моих интересов физика, ОБЗР, ИЗО, технология и многое другое. Очень нравится работать над созданием материалов к урокам или каким-либо школьным событиям. Это позволяет освоить различные программы и сервисы.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Платко Юлия Борисовна. Инфоурок является информационным посредником

Данный рабочий лист предназначен для проведения урока ИЗО в 5 классе по теме "Роль декоративно-прикладного искусства в культуре древних цивилизаций (на примере Египта). Поможет организовать работу класса на уроке. Можно использовать на разных этапах урока как средство формирования различных видов УУД. Состоит из шести заданий, которые направлены на развитие логики, критического мышления, читательской грамотности, предметных компетенций.

Краткое описание методической разработки

Данный рабочий лист предназначен для проведения урока ИЗО в 5 классе по теме "Роль декоративно-прикладного искусства в культуре древних цивилизаций (на примере Египта).  Поможет организовать работу класса на уроке. 

Можно использовать на разных этапах урока как средство формирования различных видов УУД.

Состоит из шести заданий, которые  направлены на развитие логики, критического мышления, читательской грамотности, предметных компетенций.

Развернуть описание

Урок изобразительного искусства «Особенности декоративно-прикладного искусства Древнего Египта» (5 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Приложение №1.docx

Приложение №1

                                  Правила игры «Мировое кафе»

1) Разделиться на группы.

2) Выбрать хозяина столика. Он остаётся за столиком, читает задание для каждой группы, знакомит с наработками предыдущих групп и фиксирует ответы играющих.

3) Группы переходят к следующему столику по часовой стрелке по сигналу(5-7минут)

4) Когда группа вернётся к своему столику, подводится итог выполненной работы.

5) Хозяин столика и его помощники презентуют результаты  работы всему классу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                            Приложение № 2

                    Задание для первого столика: «Одень фараона».

DSCN9445

                                      Игра «Одень фараона»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                Приложение №3

       Задание для второго столика «Найди прототипы предметов».

     Флора и фауна помогла египетским ювелирам и ремесленникам создать свои знаменитые предметы декоративно искусства. Внимательно рассмотрите иллюстрации на карточках (саркофаг, браслет, диадема, корона царицы, белая и красная короны, египетская ваза) DSCN9453

На голубых карточках найдите «прототипы» данных предметов. DSCN9441

Все предметы пронумерованы. Напишите соответствующую цифру в таблицу. Для каждой команды своя графа в таблице.

 

                                                                                                 Приложение №4

                         Задание для 4 столика «Загадки археологии».

На карточках вы видите предметы, которые были найдены в гробницах египтян.

Ответьте на вопросы:

-как египтяне использовали эти предметы?

-предположите, какой вывод сделали археологи, изучив данные предметы?  Ответить на эти вопросы вам помогут фрагменты наскальных рисунков. Свои ответы запишите. (Для каждой группы предоставляется отдельная графа)

DSCN9442

 

 

                                                                                                   Приложение №5

            Выступление хозяина первого столика и его помощника.

DSCN9422

 

-Символами власти фараона являются: полосатый сине-жёлтый клафт, священные символы - изображения урея (кобры – защитницы) и грифона; знак власти – корона (корон у фараона было несколько), искусственная борода, два скипетра: изогнутый жезл и треххвостый бич.

 Костюм состоит из набедренника из дорогой ткани, богато украшенного пояса, оплечья в виде солнца (ожерелья), парика, сандалий из листьев папируса и кожи с золотыми и позолоченными украшениями.

 

 

 

                                                                                              Приложение № 6

                     Презентация деятельности второго столика.

     Наблюдения фауны надоумили древних египтян и их предков заниматься мумификацией умерших, изготавливая для них своеобразные  коконы-саркофаги. Жук скарабей является прототипом браслета с его изображением, кобра – прототип диадемы с уреем, корона царицы похожа на крылья коршуна.

DSCN9438

Красная корона напоминает трон правителя, белая корона - плод тыквы рода Лагенария, ваза из алебастра на высокой ножке смотрится как цветок лотоса.

DSCN9436

                                                                                               Приложение № 7

                    Рисунки учащихся «Ювелирные украшения»

FoSl4iEpMp4                        DSCN9464   

 Кольцо с жуком скарабеем. Жук скарабей-            Украшение «Анх (крест) -              символ утреннего солнца                                               знак вечной   жизни»                                                                               

 DSCN9460    qN4I49tgjxw  

    Оплечье с изображением                                               Серьги в виде лотоса.

              жука-скарабея                                        Лотос - символ красоты и бессмертия.

 

DSCN9461               DSCN9481

Браслет с жуком скарабеем.                              Ожерелье с лунной ладьёй вечности.

                                                                                                  Приложение № 8

                                   Древний Египет-родина косметики

PeterJacks_8879787_13731703

     Алебастровые и мраморные горшочки с красками, костяные и камышовые трубочки, зеркала, ложечки и кисточки, косметические шкатулки со множеством отделов, найденные археологами...Все это говорит о том, что древний народ Египта был не равнодушен к косметике.

       В этой стране искусство украшения лица достигло наивысшего развития. Любовь египтянок к косметике была так велика, что даже священным животным в храмах (кобрам, крокодилам, кошкам, быкам) рисовали вокруг глаз фосфоренцирующими красками.

Косметикой пользовались как  женщины, так и мужчины и даже дети. Для египтянок забота о внешности была делом первостепенной важности. Они красили и наращивали волосы, делали различные геометрические причёски, завивали волосы. Красили глаза, брови, ресницы, ногти, пудрились и румянились, красиво и ярко наряжались.  Фараоны подводили глаза сурьмой.  Краска для глаз не только делала лицо выразительным, она ещё служила  лекарством для глаз и считалась оберегом.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Приложение к уроку изобразительного искусства «Особенности декоративно-прикладного искусства Древнего Египта» (5 класс)" Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема данного урока «Особенности декоративно-прикладного искусства Древнего Египта».

Цель: познакомиться с особенностями декоративно-прикладного искусства Древнего Египта.

Для организации урока с позиции системно -деятельностного подхода используется технология фасилитации. Для достижения цели урока используются следующие приемы: викторина, ассоциации, вычленение смысловых единиц из текста, соотнесение объектов, прием исключения, практическая работа.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 347 747 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 30.11.2018 1697
    • RAR 3 мбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шухтина Лариса Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шухтина Лариса Валентиновна
    Шухтина Лариса Валентиновна

    Учитель начальных классов

    • На сайте: 6 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 5197
    • Всего материалов: 3

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ "Усть-Вельская СОШ №23"
    Шухтина Лариса Валентиновна. Работаю в школе учителем начальных классов и учителем изобразительного искусства в пятых классах. Занимаюсь живописью, бальными и восточными танцами. Каждый год отправляюсь в какое-либо путешествие по нашей стране. Путешествия позволяют пополнить багаж знаний и делают жизнь яркой и разнообразной.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 326 316 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Комплексное развитие и диагностика детей раннего возраста

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Делегирование и развитие лидерства в команде: эффективные стратегии управления в условиях цифровой трансформации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Комплексный подход к построению сильного бренда: коммуникации, PR и визуальная идентичность

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов