Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Урок изобразительного искусства "Петроглифы"

Урок изобразительного искусства "Петроглифы"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Петроглтифы»

Цель: Сформировать представление о появлении искусства

Задачи:

1. Создать условия для усвоения на базовом уровне представлений о появлении искусства и религии у древних людей.
2. Развивать мотивацию к изучению предметов истории и ИЗО, умения анализировать источник информации (учебник), обобщать, делать выводы.
3. Содействовать развитию коммуникативных умений, толерантности, художественных способностей.

Оборудование:


Для учителя:

  1. Учебник

  2. Наглядные пособия

Для учеников: тетрадь, альбом для рисования, акварель, гуашь.


План урока:

1. Организационная часть – 2 мин.

2. Объяснение нового материала -20 мин.

3. Самостоятельная работа учащихся – 20 мин.

4. Закрепление нового материала – 3мин.


Ход урока.


1. Организационная часть.

Сообщение новой темы. Установить должную дисциплину в классе. Отметить отсутствующих в классном журнале. Проверка подготовки учеников к уроку. Рисовальные принадлежности должны быть заранее подготовлены.



2. Объяснение нового материала


Что нужно человеку для того, чтобы заняться рисованием? 
Какие умения должны быть у человека, чтобы рисовать? Нарисуйте на альбомном листе карандашом то, что вы хотели бы нарисовать о жизни древнего человека.
 
- Расскажите в группах, что вы нарисовали, выберите наиболее точный рисунок. Его автор пусть покажет рисунок другой группе и расскажет о том, что нарисовал.

И: А умел ли древний человек рисовать? Когда ученые узнали о рисунках древних людей?
Давайте прочитаем. 


Первобытность – это самая длительная эпоха в истории человечества, предшествующая образованию государства. Началась она с появления первых людей на земле более 2 млн. лет тому назад. 
Первобытные люди не знали ни городов, ни государств, ни письменности. Но они сделали много открытий: научились добывать огонь, обрабатывать камень, выращивать хлеб, строить жилище, шить одежду, лепить глиняную посуду, плести, ткать, создали первобытную культуру.

Три науки дают нам знания о первобытной художественной культуре:

археология – это наука о древности, которая изучает прошлое на основании материальных останков жизни и деятельности человека: жилищ, орудий труда, пищи (именно археологические находки дают представление об изобразительном и декоративно-прикладном искусстве, архитектуре);
• этнография – это наука, изучающая бытовые и культурные особенности тех народов мира, которые как бы «застряли» на начальных ступенях развития человечества (она дает нам представление об обрядах, ритуалах и верованиях первобытных людей);
• лингвистика – это наука о языке (она обращается к пословицам, загадкам, сказкам).

Первобытная культура сегодня представлена, главным образом, произведениями изобразительного искусства.

Что натолкнуло человека на мысль об изображении чего-либо?Определенного ответа на этот вопрос нет. Может быть, к этому их подтолкнула раскраска тела, или человек угадал знакомый силуэт животного в случайном очертании камня, а, обтесав его, придал большее сходство? А может быть тень животного или человека послужила основой рисунка, а отпечаток руки или ступни предшествует скульптуре? Первобытные люди могли прийти к идее изображать предметы не одним, а многими путями.

Когда возникло первобытное искусство? Дать точный ответ на этот вопрос невозможно. Ясно, что искусство появилось у человека современного типа - Homo Sapiens sapiens («человека разумного, разумного»). Большинство ученых считают, что искусство возникло около 30 тыс. лет тому назад. Это был период каменного века, когда люди не знали еще металла, а орудия труда и оружие изготовляли из камня. Делится он на палеолит, мезолит, неолит и энеолит. Далее в периодизации первобытной культуры выделяютбронзовый век и железный.

Каковы причины возникновения искусства? На этот счёт мы также можем строить лишь предположения:

  • одной из причин возникновения искусства считают человеческую потребность в красоте и радости творчества;

  • другой - верования того времени.

Ареал распространения: первобытное искусство охватывает все континенты, кроме Антарктиды.
Древний художник в своем искусстве достиг большого мастерства: он умел наблюдать, умел создавать правдоподобные изображения

Какие краски использовал человек?
- Человек растирал сухую глину и сам делал краски, рисовать мог рукой или использовал палочки, а затем и кисти.
- Первые краски имели землистый цвет, так как делались из разведенной глины, затем, чтобы они не осыпались, в них стали добавлять мед, яйцо и даже кровь животных. Художник сначала изображал пятно – обобщенную форму животного, затем более темным цветом, часто черным углем, прорисовывал детали: ноги, копыта, рога, хвосты и гривы. 
- Обратите внимание на позы животных. Как изображены животные? Почему выбраны именно эти животные?
- Интересно, что все животные изображены сбоку. Так легче передать их внешние особенности.

3. Самостоятельная работа

Ребята, давайте попробуем стать древними художниками и нарисовать рисунки на камнях.

4. Закрепление нового материала

Что вам понравилось на уроке?
Что вас удивило?

Что нам еще надо узнать?

5. Домашняя работа

Повторение материала



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров203
Номер материала ДВ-476946
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх