Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Урок изобразительного искусства «Русские прялки»

Урок изобразительного искусства «Русские прялки»

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:


5 класс «Изобразительное искусство»

Название общей темы. Древние корни народного искусства. 

(по программе Б. М. Неменского)

Тема урока. Русские прялки.

Цели урока: 

1. Дать обучающимся первоначальные сведения о прялке и декоративно – тематической композиции в её украшении.

2. Воспитывать уважительное отношение к своим древним корням и памяти предков.

3. Развивать творческую активность, трудолюбие, аккуратность, а также умение использовать полученные знания об орнаменте в украшении модели прялки.


Проект урока.

Этап урока


Деятельность учителя


Деятельность обучающихся


Время

Организационный момент.

Целеполагание


Приветствие. Отметка отсутствие обучающихся. Сообщение темы. Контроль организации рабочего места

Знакомство с планом урока. Организация рабочего стола


2 мин


Беседа о русских прялках


Объяснение темы


Участие в обсуждении нового материала

5 мин


Просмотр слайдов

Показ слайдов (типы прялок)

Обзор слайдов

2 мин

Закрепление сведений о прялке, о её назначении и традиции

Организация рабочей обстановки и варианты к поставленной задачи


Участие детей в закреплении материала


2 мин


Постановка художественной задачи


Объяснение поставленной задачи


Обдумывание и самостоятельное сочинение линейных орнаментов

1 мин


Практическое выполнение задания.

Обход и контроль за выполнением задания

Практическая деятельность обучающихся

25 мин


Подведение итогов и обсуждение работ

Организация выставки работ


Участие в обсуждение работ

2 мин


Домашнее задание


Запись домашнего задания на доске

Запись в дневниках


1 мин



Стенограмма.

Урок по изобразительному искусству раздела «Древние корни народного искусства»по теме «Русские прялки» даёт первоначальные сведения о прялке. Воспитывает уважительное отношение к своим древним корням и памяти предков. Развивать творческую активность, трудолюбие, аккуратность, а также умение использовать полученные знания об орнаменте в украшении модели прялки.

Оборудование и материалы.

1.Таблицы и иллюстрации с изображением русских прялок. 2. Художественные материалы. 3. Музыкальный ряд: русские народные песни.




План урока

1. Беседа об истории, назначении и традициях росписи русских прялок.

2. Дать определение понятию «прялка», ее основным элементам.

3. Познакомить с разновидностью типов прялок и особенностью их росписи.

4. Постановка художественной задачи.

5. Практическое выполнение задания.

6. Подведение итогов.


Ход урока

Учитель. Русские прялки, вот они, какие! (Демонстрация иллюстраций прялок). Люди труда в старину думали не только о полезности предмета, но и о художественной красоте её. О чем свидетельствуют со вкусом изготовленные прялки и о стремлении народа к прекрасному.





Русские прялки- и обрядовость связанная с прядением



Рогов А. П. Мир русской души, или История русской народной к…


Русские прялки- и обрядовость связанная с прядением

Презентация

Деревянный мир Руси 1990 Маёрова К., Дубинская К. - Русское народное прикладное искусство

Русские прялки- и обрядовость связанная с прядением


Природа славян. Глава IV. Мой дом - моя крепость

Вологодские художники - ЗАВАРИН АНАТОЛИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ


http://www.metod-kopilka.ru/images/doc/50/44852/hello_html_m1181df61.jpg

Прялка – орудие для ручного прядения – состояла из вертикального стояка с лопаской, украшались маковкой и серёжками, к которой привязывалась кудель, для прядения, и донца - горизонтального сиденья для пряхи.

Презентация


Русские прялки- и обрядовость связанная с прядением


Многие поэты воспевали прялку как олицетворение русской крестьянки, умевшей, несмотря на тяжёлую долю, сохранить в себе силу духа, свободолюбие, доброту, терпение.

В избушке распевая, дева Прядёт, и зимних друг ночей, Трещит лучинка перед ней,-

писал А. С. Пушкин

Ручное прядение было очень медленным, малопроизводительным. Чтобы приготовить себе приданое, девушка должна была прясть и ткать с 6 – 8 лет.

Прялка была не только орудием труда, но и произведением искусства: чтобы скрасить тяжёлый труд, её украшали резьбой или росписью. Часто прялка была подарком: жених дарил прялку невесте, отец - дочери, муж – жене. Прялка становилась гордостью её владелицы, передавалась по наследству. Сейчас многие из этих прялок хранятся в музеях. Над прялкой трудились два мастера: один вырезал её из дерева, другой украшал росписью.

Типы прялок сложились в далёкие времена. На каждой сравнительно небольшой территории была своя форма прялки, свои приёмы украшения.









C:\Users\user\Pictures\Сканы\Скан_20141029 (4).png

C:\Users\user\Pictures\Сканы\Скан_20141029 (3).png

Постановка задачи. Учитель. А теперь, давайте выполним эскиз своей прялки с использованием знаний о русском традиционном орнаменте и его символике.Как нарисовать высоту Сайт о рисованииC:\Users\user\Pictures\Сканы\Скан_20141029.pngC:\Users\user\Pictures\Сканы\Скан_20141029 (2).png



Практическое выполнение задания (звучит русская народная песня). 

Выполнение эскиза русской прялки.

В процессе самостоятельной работы проводится обход.

Сопоставление результатов и самооценки по карте достижений.




Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров192
Номер материала ДВ-249635
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх