Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Урок изобразительного искусства «Сказочные цветы»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Урок изобразительного искусства «Сказочные цветы»

библиотека
материалов

Урок изобразительного искусства

«Сказочные цветы»

2 класс



Задачи урока:

  1. Формировать умение работать акварельными красками и кистью, передать красоту сказочных цветов.

  2. Воспитывать у детей эстетическое отношение к окружающей среде. Развивать способность чувствовать красоту цветов и их роль в создании настроения человека.

  3. Способствовать развитию детского воображения. Активизировать умения и навыки работы по сырому.


Оборудование: альбомы, кисти.


Музыкальное сопровождение: «Вальс цветов» П.И.Чайковского.


I Организационный момент


-- Вот и прозвенел звонок,

Начинаем наш урок.

В царстве сказочных цветов,

Добрых эльфов, колдунов

Вы друзей приобретёте

И без знаний не уйдёте!

Сегодня урок у нас необычный, но прежде чем вы узнаете, о чём речь, Вам предстоит отгадать загадки.

На поляне у реки

Гордо держат стебельки,

Как фарфоровые чашки

Белоснежные … (ромашки).


Ветка в грозди разодета

Фиолетового цвета

Это в весенний день

Расцвела в саду … (сирень).


Вот шершавый стебелёк,

В середине уголёк,

Лепестки блестят, как лак,

Распустился … (красный мак).


-- О чём были эти загадки?

+ О цветах.


II Вводная беседа.



-- Наш урок о необычных цветах – сказочных. Мы попробуем передать красоту цветов техникой «по сырому». Каждый будет стараться выполнить свою работу аккуратно. Красота цветов проникает в нашу душу, вызывает восторженность. В какое время года природа дарит нам цветы?

+Весной, летом, осенью.

-- А все ли цветы одинаковы?

+Нет. Каждый цветок имеет свой наряд.



-- Ребята, закройте глаза и представьте, что вы – цветы. Рано утром, распуская лепестки, вы проспитесь.

--А на какой цветок вы похожи? Скажите мне.

+Я похож на одуванчик, потому что я беленький и пушистый.

+Я похож на колокольчик, так как у меня самый звонкий голосок в классе.



-- В каких сказках присутствуют цветы?

+ «Цветик-семицветик», «Снежная королева», «Дюймовочка», «Двенадцать месяцев», «Аленький цветочек».

--У каждого цветка своё лицо и свой чудесный наряд. Природа не поскупилась на щедрость, создав такую чудесную гармонию.

(Звенят колокольчики)

--А сейчас будет сказка!

В одном царстве-государстве жила злая волшебница. И решила она наказать художника, спрятав от него все яркие краски и оставив только тёмные цвета. Наша задача – помочь художнику.


Инсценировка сказки


Злая Волшебница. Тьфу-тьфу, как всегда! Опять меня мои шлёпки-скороходы подвели. Пролетая мимо ваших окон, я услышала, что вы собираетесь на помощь этому художнику?

+Да, собираемся.

З.В. Не будет этого, не будет! А я вот возьму и вас тоже заколдую. Помочь хотят! Знали бы , какую он мне боль причинил.

Взял и все мои любимые клумбы раскрасил в яркие цвета. Ох, как я любила ими любоваться! Ведь на моих любимых клумбах растут и сияют цветы чёрного, коричневого, серого цветов.

-- Ты что, злая волшебница! Разве можно любоваться такими цветами? Мы с ребятами думаем, что ты должна прислушаться к нашим советами и стать доброй, вернуть краски художнику, чтобы мы могли любоваться красотой цветов

З.В. Нет! Нет! Даже не уговаривайте. Хочу, хочу быть злой, вредной.

-- Ну, если так, то мы сами пойдём на помощь к художнику.

З.В. (любуется) Ой, какие вы добрые, славные, умные. Я тоже хочу быть доброй, хорошей.

--Тогда присаживайся и вместе снами превращайся в добрых сказочных эльфов.

З.В. Кто такие эльфы?

+Эльфы – это духи природы, населяющие воздух, землю, горы, леса, жилища людей, и обычно благожелательны к людям.

-- «Крибле-крабле, бумс!»

И вот мы пролетаем над царством нашей доброй волшебницы. Мы видим луг, который сияет яркими разноцветными пятнами. Если мы правильно расставим цвета, то сможем приземлиться на цветочную поляну. Все готовы?

+Да!

-- А наша добрая волшебница?

Добрая волшебница. Готова! Готова!

-- Я предлагаю вам, ребята, поиграть в игру «Краски перепутались».

Помидоры бывают синими?

+Нет!

--А морковь – фиолетовой?

+Нет!

--А какого цвета огурцы?

+Зелёные!

-- А какие помидоры?

+Красные!

-- Молодцы! Вот мы спускаемся ниже и ниже и видим…

+ Цветочную поляну.

-- Совершенно верно! Ребята, вы сказочные эльфы и видите только прекрасные бутоны цветов. Какая красота! Но мы не можем приземлиться. Дорогая волшебница, твои чары сильные, что даже некоторые художники из нашего леса превратились в горе-художников. Давайте послушаем о них весёлые частушки.

+Рисовал картину Вася.

Он художник, спору нет.

Но зачем он нас раскрасил

В красный, жёлтый, синий цвет?


На плетке для красоты

Рисовал Антон цветы.

А телёнок посмотрел

И цветы едва не съел.


Как-то Федя краски взял,

Зоопарк нарисовал.

Но никто не разберёт:

Где здесь слон, где бегемот.


На уроках рисованья

Ты лентяя не найдёшь.

Прилагаем все старанья,

Чтоб рисунок был хорош!


-- Смочите краски водой, приготовьтесь к работе. Техника, которой мы будем выполнять наши прекрасные цветы, называется «по-сырому». Мы уже не раз пробовали рисовать данной техникой. Почему она называется «по-сырому»?

+Потому что в процессе рисования бумага будет сырой.

-- Правильно! Такая техника в живописи создаёт нежные изображения. Например, в Японии рисовали техникой «по-сырому» тушью и получались интересные изображения гор, бесконечных долин. Приступаем к работе. Чтобы цветы распустились, нужен дождь, который напоит землю собой и даст жизнь растениям. Смочим кисть водой. А сейчас в небе появилась радуга, и каждый цветок хочет распуститься и быть похожим на неё яркими, добрыми красками.


III. Самостоятельная работа учащихся под музыку П.И. Чайковского «Вальс цветов».


-- Вот наша поляна потихоньку начинает просыпаться. Появились первые цветы, а вот и цветы нашей доброй волшебницы, которая вместе с нами трудилась для того, чтобы её клумбы радовали не только её, но и окружающих.


VI. Итог.

-- Скоро закончится наш урок. Прозвенит весёлый звонок.

-- Чем сегодня мы занимались на уроке?

-- Кто приходил к нам сегодня в гости?

+Злая волшебница.

-- А какой она стала?

+ Доброй.

Д.В. Ребята! Мне у вас так понравилось! За вашу доброту, я хочу подарить вам цветики-семицветики и солнышки. Чтоб они в зимний день согревали вас своим теплом. А сейчас я улетаю дарить людям красоту, доброту, любовь.

-- На этом наша сказка подошла к концу. Вспомним наши волшебные слова: «Крибле-крабле, бумс»!

--Вот мы и у себя в классе. Я хочу поблагодарить вас за урок, сказать спасибо и закончить его такими словами: «Цветы украшают нашу жизнь». Так пусть их на земле будет больше. И пусть среди них будут цветы, выращенные вами.





Автор
Дата добавления 20.03.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров89
Номер материала ДВ-540189
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх