Урок изобразительного искусства во 2 классе. Тема урока: «Холодные цвета. Рисуем Север»

Предпросмотр материала:

Урок изобразительного искусства во 2 классе.
Тема урока: «Холодные цвета. Рисуем Север»


Задачи урока:

-Закрепить знания учащихся о холодных цветах. 
-Научить пользоваться определенной палитрой для воплощения художественного замысла. 
-Учить решать задачи новыми выразительными средствами. 
-Развивать эмоционально-чувственную сферу ребенка и его художественно-образное мышление как основу развития творческой личности. 
-Воспитывать понимание красоты мира. 

Ход урока. 

1. Психолого-педагогический настрой класса (2 мин). 

-Внимание! Проверь, дружок!

Готов ли ты начать урок?

Всё ли на месте, всё ль в порядке:

Альбомы, кисточки и краски?

- Сядьте правильно. Приведите в порядок свое рабочее место. 

2. Повторение и закрепление материала (8 мин). 

- Повторим, что мы знаем о цветах. Какие бывают цвета? 
- (Цвета бывают теплыми и холодными). 
- Назовите холодные цвета. 
- (Холодные цвета: синий, зеленый, голубой, бирюзовый, фиолетовый). 
- почему мы говорим, что это холодные цвета? 
- (Потому что они напоминают снег, лед). 
-  назовите теплые цвета. 
- (Теплые цвета: красный, желтый, оранжевый, коричневый). 
- Почему мы говорим, что это теплые цвета? 
- (Потому что они напоминают огонь, солнце). 

3.Сообщение нового материала (7 мин). 

Учитель:
- Какие животные живут на севере? ( олени, песцы, собаки, пингвины и белые медведи)

- Как вы думаете, почему эти животные могут жить на севере? 
- Потому что у них густая шерсть. 
- А лошади могут жить на севере? 
- Не могут, так как у них нет густой шерсти. 
- Как вы думаете, много ли растений на севере? 
- (Я думаю, что на севере мало растений). 
- Почему? 
- (Потому что там очень холодно и мало солнца). 
- Да, на севере мало растений. Они низкие, с корявыми ветками. В основном там растет мох ягель, которым питаются олени. 

Показ образцов растений севера или растений напоминающих их. 

4.Объяснение задания (5 мин.). 

-На севере на небе можно наблюдать северное сияние. Оно похоже на радугу, только больше, ярче и другой формы. От этого зрелища невозможно оторваться. 
- Сегодня мы будем рисовать животных и растения севера. Посмотрите, как рисовать оленя, пингвина и белого медведя.
- А теперь вспомним законы перспективы. 
- (Близко – крупно. Далеко – мелко). 
- Как вы думаете, какой горизонт лучше подойдет для нашей картины? 
- Средний горизонт, потому что нужно изобразить северное сияние на небе и много снега на земле. 

5.Приемы сенсорного развития детей (5 мин.) 

Учащиеся встают с места, собираются в группы по несколько человек, опускают руки в мисочки с кусочками льда и представляют себя на севере. 
- Что вы представили? 
- (Я представил много снега, на темно-фиолетовом небе северное сияние, вдалеке чум, а на переднем плане олени с нартами.) 
- А сейчас, нарисуйте, что вы себе представили. Будем выполнять рисунки в технике монотипия. Возьмем стекло. На нем голубой краской нарисуем кое-где тени на снегу. Не забываем, что линия горизонта проходит посередине. На небе нарисуем цветами радуги северное сияние и темно-фиолетовое небо. Рисуем быстро, чтобы краска не успела высохнуть. Затем к стеклу приложим лист альбома и пригладим его. После этого осторожно поднимем лист альбома. Получим отпечаток рисунка на стекле. Это и есть монотипия. После высыхания фона приступим к изображению фигур оленей,медведей,пингвинов, людей на переднем плане и чумов на дальнем плане. 

6.Самостоятельная работа учащихся(15 мин.) 

7.Итог урока(3 мин.) 


- Работы закончим на следующем уроке. Дорисуем контуры, когда просохнет краска. 
- Устроим выставку.
- Что мы делали на уроке? 
- (На уроке мы беседовали, выполняли монотипию). 
- Нравятся вам работы?
- Урок окончен. Приведите в порядок свои рабочие места.

 

 

       

 

Урок изобразительного искусства во 2 классе. Тема урока: «Холодные цвета. Рисуем Север»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Гладких Ирина Николаевна

учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 47890
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 20
  • 47890
    просмотров
  • 20
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гладких Ирина Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: