Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок изучение нового материала "Инерция"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок изучение нового материала "Инерция"

библиотека
материалов

ИНЕРЦИЯ



Цель урока: Провести проверочное тестирование по теме «Механическое движение».

Выяснить физическое содержание такого физического явления как инерция.

Оборудование: металлический шарик, желоб, песок, деревянный брусок.

Демонстрация: движение стального шара по гладкому желобу и по участку желоба, на котором насыпан песок.



Ход урока



1 Проведение проверочного тестирования. Ученикам раздаются карточки с проверочным тестом. Тест рассчитан на 15 минут работы, после чего работы собираются, и учитель начинает объяснение новой темы.

2 Демонстрация опытов.

Вопрос связанный с введением понятия инерция , является очень важным для понимания сути возникновения механического движения и его протекания.

Демонстрируя опыты с движением шарика по желобу, следует подвести учеников к пониманию, что движение возникает только как результат действия одних тел на другие.

Иногда, правда, действие одних тел на данное не вызывает движения. Например брусок, который лежит на горизонтальной опоре, может сколь угодно долго покоиться.

hello_html_mf5c7737.jpg

Но стоит железному шарику удариться о брусок, как он сместится.


hello_html_m73f9a682.jpgПри этом взаимодействии изменяется и скорость шарика.

Следовательно, изменение скорости также связано с взаимодействием тел.

Основной вывод: для изменения скорости тел необходимо действие других тел.

  1. Новый материал – лекция учителя.

Как отметил в IV веке до нашей эры Аристотель, «причина движения кроется в действии, оказываемом на данное тело другими телами».

Открытием истины мы обязаны Галилео Галилею(1564—1642) Галилей установил, что равномерное и прямолинейное движение может быть и при отсутствии действия каких – либо сил. Он утверждал, что если тело движется прямолинейно и равномерно, и нет сопротивления этому движению, оно происходит бесконечно.

Движение, не поддерживаемое никакими телами , называется движением по инерции. Автомобиль, выключив двигатель, движется по инерции, шарик на горизонтальной опоре также движется по инерции.

Наш реальный мир накладывает жёсткое ограничение на движение по инерции. Из-за

сил трения и сопротивления среды, скорость тел при движении по инерции быстро уменьшается.

При рассмотрении этого вопроса ученики должны усвоить , что инерция – физическое явление, такое же как инертность о чём будет говориться позже , - свойство тел.

4 Закрепление пройденного материала. Решение задач.

Заключительная часть урока может быть посвящена разбору примеров использования явления инерции в быту.

Предложите ученикам объяснить, почему, споткнувшись, человек падает вперёд.

Можно предложить ученикам качественные задачки на сообразительность, например:

  1. Придёт ли в движение парусная лодка под действием потока от вентилятора, установленного на ней?

  2. Барон Мюнхгаузен рассказывал, как он однажды разбежался и прыгнул через болото. Во время прыжка он заметил, что не допрыгнет до берега. Тогда он в воздухе повернул обратно и вернулся на тот берег, с которого прыгал. Возможно ли это?
































ТЕСТ: Механическое движение.



1.Какой буквой обозначается скорость?

А)S Б)t В)m Г)v

2.Какая из перечисленных ниже единиц является единицей измерения пройденного пути ?

А)м Б)м/с В)с Г)кг

3.Какое из приведённых ниже выражений позволяет рассчитать пройденный путь при равномерном движении?

А)S=v/t Б)s= t/v В)s=vt Г)s=vtt

4. Какова траектория лыжника, прыгающего с трамплина?


А)прямая линия В)кривая линия

Б)ломанная линия Г)окружность

5. Мотоциклист движется со скоростью 72км/ч, а автобус со скоростью 20м/с. Какое из этих тел движется с большей скоростью?

а)автобус б)мотоциклист

в)движутся одинаково г)ответ неоднозначен


6. Пароход отходит от пристани. Движутся или находятся в покое относительно пристани пассажиры, стоящие на палубе?

а)находятся в покое

б)движутся, удаляясь от пристани

в)движутся приближаясь к пристани

г)ответ неоднозначен


7.На стоянке в вагоне движущегося поезда лежит книга.

Относительно каких тел книга находится в покое?

а)относительно рельсов

б)относительно столиков

в)относительно проводника, проходящего по коридору

г)относительно здания вокзала

Ответы на тест:

1

2

3

4

5

6

7

г

а

в

в

б

б

б



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-393105

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"