Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок изучения нового материала по физике "Давление. Передача давления твердым телом, жидкостью и газом"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок изучения нового материала по физике "Давление. Передача давления твердым телом, жидкостью и газом"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ давление.docx

библиотека
материалов



Западно – Казахстанская область

Зеленовский район

с. Погодаево

СОШД им. К. Ахмирова






Урок изучения нового материала

по физике

«Давление. Передача давления

твердым телом,

жидкостью и газом»

7 класс




Учитель Пивоваренко Л.И.








2016г.



Цели и задачи урока.

Образовательные:

  • ввести понятие давления, расширить и углубить знания по данной теме,

  • дать представление учащимся о зависимости давления от силы, действующей на поверхность и площади этой поверхности

  • применить знание давления к решению задач.

Развивающие:

  • развитие умения наблюдать и выдвигать гипотезы при решении поставленных вопросов

  • развитие логического мышления учащихся, развитие памяти, внимания, умения рассуждать, выделять главное, самостоятельно приобретать знания, навыки и применять их на практике,

  • научить применять знакомые формулы в измененных условиях.

Воспитательные:

  • воспитание уважительного отношения к одноклассникам,

  • формирование самостоятельности,

  • развитие эстетического вкуса учащихся, аккуратности, внимательности, создание успеха,

  • воспитание интереса к физике.

Оборудование:

Фишки, наглядный материал, шарики, пакеты, вода, карточки, тесты.

Ход урока

1. Орг. момент.



2. Фронтальный опрос (фишки)

1. Закон Гука?

2. Сила тяжести?

3. Что называют весом тела?

4. Формула веса тела?

5. Сила трения?

6. Чему равна равнодействующая сила, когда силы равны по значению, но разные по

направлению?

7. Чему равна равнодействующая сила, когда силы разные по значению и направлены

в разные стороны?

8. Чему равна равнодействующая сила, когда силы разные по значению, но направлены

в одну сторону?



3. Новая тема

1) постановка проблемы

На доске 2 рисунка с вопросами

В какой обуви удобнее отправляться в поход?

Какой из лопат легче вскопать грядку?


2) Направленное чтение. Прочитать стр 127 пояснить как поняли материал

Пример картинка человек на лыжах и без лыж (выводы)



3) Объяснение основных понятий

Величина характеризующая действие силы, приложенной к определенной поверхности,

называется давлением.

Наглядный материал на доске формулы, единицы измерения.


4) Выводы учащихся по рисунку, который был показан в начале урока.

5) Самостоятельная работа по карточкам

Записать в два столбика Уменьшение давления и Увеличение давления.

Затем проверка



6) Теперь давайте выясним, как передается давление твердым телом, жидкостью и газом

Но сначала вспомним строение твердых, жидких и газообразных веществ.

Ответы учащихся.



Опыты: Шарики надуть- вывод

Пакет с водой – вывод

Книжка на столе и на ладоне – вывод.



7) Синквейн – работа в паре

Ключевое слово – давление, на отдельных листах




8) Тесты индивидуальная работа, взаимопроверка, меняются с соседом.




4. Экспресс закрепление

1) Сила увеличилась в два раза – давление увеличилось в 2 раза

2) площадь увеличилась в 4раза – давление уменьшилось в 4 раза

3) давление увеличилось в 5 раз – площадь уменьшилась в 5 раз

4) давление уменьшилось в 3 раза – сила уменьшилась в 3 раза.




5. Рефлексия

На отдельных листочках заполнить выводы о уроке.



6. Д/з § 33,34 упр 17 №1,2 задание 15 №2

Выбранный для просмотра документ приложение к уроку1.docx

библиотека
материалов

Тест по теме « Давление твердых тел, жидкостей и газов» 7 класс

1 вариант

2 вариант

1

Какую физическую величину определяют по формуле p = F/S?

А) работу

Б) силу

В) давление


Какая из перечисленных ниже единиц является основной единицей измерения давления?

А) Джоуль

Б) Паскаль
В) Ньютон

2

Какое из приведенных значений может выражать давление ?

А) 40 мг

Б) 0,1 кПа

В) 5 кН

Какая формула может быть использована для подсчета давления ?

А) F= pS

Б) p = F/ S

В) P= pgh

3

Какая формула может быть использована для подсчета силы давления ?

А) F= pS

Б) F = mg

В) F= kx

Давление 1,3гПа соответствует давлению:

А) 1300 Па

Б) 130 Па

В) 13 Па

Г) 0,13 Па

4

Укажите ряд слов , которые пропущены. Режущие инструменты затачивают для того , чтобы…давление , так как чем…площадь опоры , тем …давление.

А) уменьшить; меньше ; меньше

Б) уменьшить; больше ; больше

В) увеличить; больше ; больше

Г) увеличить; меньше ; больше


Укажите ряд слов , которые пропущены. Cтены зданий устанавливаются на широком фундаменте для того чтобы … давление , так как чем …площадь опоры , тем …давление.

А) уменьшить; больше ; меньше

Б) уменьшить; больше ; больше

В) уменьшить; меньше ; меньше

Г) увеличить; больше ; больше

5

Найдите неверный ответ. Давление стараются уменьшить следующими способами:

А) увеличивают площадь нижней части фундамента

Б) шины грузовых автомобилей делают шире

В) колеса заменяют гусеницами

Г) Уменьшают число колонн, поддерживающих платформу

Найдите неверный ответ. Давление стараются увеличить следующими способами

А) лезвия ножей оттачивают

Б) плоскогубцы заменяют клещами

В) используют телегу летом , сани зимой

Г) ножи заменяют леской



Карточка №1

Топор, гусеницы вездеходов, фундамент здания, нож, лыжи, шипы, шайбы под гайки, жало осы, гвозди, шасси самолета, клювы зверей, колючки растений, широкие шины автомобилей, иголки, шпалы под рельсы, кнопки, зубы, когти.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.03.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров238
Номер материала ДВ-533078
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх