Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок к 100-летию Симонова

Урок к 100-летию Симонова

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок по литературе к 100-летию со дня рождения К.М. Симонова "Никто не забыт, ничто не забыто"

Класс: 6 класс
Дата проведения: 20.11.2015 г.
Цель урока: 
Знакомство с творчеством К. Симонова. Формировать навыки анализа стихотворения. Развивать интерес к истории прошлого России. Воспитывать любовь к Родине
Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Используемое оборудование: 
1. Компьютер
2. Проектор
3.Экран
4. Распечатанный текст стихотворения (19 шт.)
5. Маркеры (3 цвета).
Используемые ЦОР: 
Электронная презентация
Краткое описание: 
Данный урок для 6 класса. На уроке учащиеся знакомятся с биографией К. Симонова, анализируют текст стихотворения с опорой на схему анализа стихотворения, выделяют лексические и изобразительно-выразительные средства языка, используя приём маркировки текста, учатся высказывать своё отношение к прочитанному.
Предварительная работа:
1 ученик готовит сообщение о К. Симонове, 2 ученик к его сообщению готовит вопросный план.
Ход урока:
I. Вход в учебную ситуацию.
Слайд : фото «Вставай страна»  
У: С какими событиями в истории нашей Родины связан этот фрагмент презентации?
Д: С событиями периода Великой Отечественной войны.
У: Как защищали люди Родину в эти годы?
Д: Сражались на фронте, трудились в тылу на заводах, в партизанских отрядах.
У: Верно каждый по-своему защищал Родину. Писатели и поэты тоже были на защите своего Отечества: военные корреспонденты, рядовые, офицеры. Не понаслышке они создавали свои произведения о войне. Художественное слово, создаваемое писателями и поэтами, имело немаловажное значение: оно согревало душу, будило лучшие чувства, звало к победе! Стихи Твардовского, Самойлова, Симонова помогали идти в атаку, сражаться с фашистскими варварами. Сегодня мы с вами поговорим о К. Симонове и его стихотворении «Ты помнишь, Алёша,…»
Слайд 2: фото К.Симонова.
II. Пребывание в учебной ситуации.
1. Двое учащихся получили задание заранее.
Выступает первый ученик, рассказывает о поэте, в это время второй – записывает на доске вопросный план (объем сообщения и плана зависит от уровня подготовленности класса).
2. Блиц – опрос учащихся по пунктам плана, что запомнили, а что нет (я использую принцип игры «Снежный ком» или «Змейка», возможны индивидуальные кроссворды).
3. Выразительное чтение стихотворения К. Симонова «Ты помнишь, Алёша,...».
Читает учитель, затем еще раз 1 ученик.
4. Беседа по прочитанному тексту с опорой на план анализа.
У: Какой период войны описан в данном стих – ии?
Д: Начало войны – самый сложный и тяжелый период войны.
У: Какую проблему открывает нам автор?
Д: Как тяжело оказаться на дорогах войны, как тяжело смотреть на людей, которые страдают от потери близких и это еще тяжелее, чем воевать, как тяжело терять товарищей и осознавать, что по родной русской земле шагает беспощадный враг.
У: К чему призывает нас автор?
Д: Стойко переносить трудности войны, верить в победу, защищать Родину, близких, родных от врага.
У: Какие чувства вызывает стихотворение?
Дети, ориентируясь на слайд 3, формулируют свои мысли:
Тревогу Сострадание Радость Страх Восхищение Я чувствую Горе Боль Тяжесть испытаний Сочувствие
5. Работа по маркировке текста (в группах).
У: Выделите ключевые слова, которые помогают нам воссоздать картину: что поэт увидел на дорогах войны.
Желтым маркером дети отмечают: «дороги Смоленщины, усталые женщины, изба под Борисовом, плачущие старики, пожарища и т.д.».
У: Какие лексические особенности встречаются в тексте?
Д: Устаревшие слова.
Зеленым маркером дети выделяют слова: «тракт, погост, околица, покуда, кринки и т. п.»
Слайд 4 : Словарь
У: Какие средства выразительности помогают создать сжатые, но ёмкие картины войны?
Учащиеся маркируют оранжевым маркером средства выразительности и комментируют их. Каждая группа получает свое задание: 1- эпитеты, 2 – сравнения, 3 – метафоры, 4 – олицетворения.
Слайд 5: Иллюстрация по тексту.
III. Выход из учебной ситуации.
У: Какое значение имеют для нас подобные произведения?
Д: С помощью таких произведений мы можем заглянуть в неизвестные для нас страницы истории нашего Отечества.
У: Безусловно, художественные произведения – это своеобразный учебник истории, который ярко и правдиво откроет нам многие тайны истории нашей Родины.
Теперь запишите дом. задание: подготовьте наизусть чтение стихотворения о войне.
Следующий урок – урок – концерт.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров157
Номер материала ДВ-247056
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх