Цель урока 1.Познакомить учащихся с жизнью и
творчеством Б.Житкова 2. Развивать навыки выразительного чтения; учить делить
текст на смысловые части; учить составлять картинный план; развивать речевые
навыки. 3. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к животным.
Описание слайда:
Речевая разминка. У пруда утёнок -крошка В
страхе кличет утку – мать - Ой, боюсь! Укусит мошка, Помоги мне убежать!
Описание слайда
Борис Степанович Житков (1882-1938г.),
писатель.Родился в 1882 году недалеко от Новгорода, в деревушке, где родители
снимали дачу.
Описание слайда:
Первый рассказ был опубликован в 1924 году в
журнале «Воробей».
Описание слайда:
Загадка. Удивительный ребёнок! Только вышел из
пелёнок, Может плавать и нырять, Как его родная мать . Утёнок
Описание слайда:
Б.Житков«Храбрый утенок»
Описание слайда:
Прочитайте сначала по слогам, затем целыми
словами: руб-ле-ных - рубленыхстре-ко-та-ли - стрекоталирас-ска-за-ли -
рассказалиис-пу-га-ешь-ся - испугаешьсяза-жуж-жа-ла -зажужжалапо-ло-ман-ным
–поломанным
Описание слайда:
Читайте целыми словами: бег - подбегали,
убегалирассказ - рассказали испуг - испугаешьсяеда – наедались
Описание слайда:
Будьте внимательны! -Это сказка или рассказ?
Почему?- Как хозяйка кормила утят?- Почему утята не ели? Кого они боялись?- О
чём думала хозяйка, когда убирала пустую тарелку?- Кто пришёл в гости к
утятам?- Что он им пообещал? Сдержал ли своё обещание Алёша?- Как вы понимаете
выражение «насилу вырвалась»?- Прилетала ли стрекоза ещё раз?
Описание слайда:
Составление картинного плана 1) С чего
начинается рассказ? 2) Почему утята не ели? 3) Как вели себя утята? 4) Чему
удивлялась хозяйка? 5) Кто к ним приходит в гости? 6) Чем заканчивается
рассказ?
Описание слайда:
Знаете ли вы? План- это самое краткое
изложение текста. Ни строительство дома, ни путь капитана,Не получатся, если их
делать без плана.Будь как строитель и как капитан:Готовишься к делу – обдумывай
план!
Описание слайда:
Пересказ по плану.
Описание слайда:
Вопросы от утенка Алеши.С какой сказкой
познакомились?- Кто автор?- Стоило ли нам бояться стрекозу?- Чему ещё научились
на уроке?
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.