Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Урок казахского языка по теме "Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесі"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок казахского языка по теме "Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесі"

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесі

Сабақтың мақсаты:

білімділік: зат есімнің сұрағы , лексика – грамматикалық мағыналары , ұғымдары , құрамы мен құрылысы , түрленуі туралы теориялық білімдерін арттыру;

дамытушылық: сын тұрғысынан ойлауды дамыту,

тәрбиелік: оқушыларды ана тілінің қадір – қасиетін жете түсінуге үйретіп, білімді , саналы ұрпақ тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, талдау, бағалау, қорытындылау

Техникалық құрал: интерактивті тақта

Методы: түсіндіру, ізденіс, сұрақ-жауап.

Көрнекілігі: дидактикалық материалдар, кестелер, оқулық.

Оқыту формалары: жеке, топтық.


Сабақтың барысы:

І. Қызығушылықты ояту

Бабаларымыз: «Жауынменен жер көгерер батаменен ер көгерер», деп айтып кеткен ғой. Бата беру адал ниет, жақсы тілек білдірудің ұлттық дәстүрі қуат алады, ол жақсылыққа жол ашады деп сенеді. Біз де бүгінгі сабағымызды «Ақ тілек» тренингімен бастаймыз. Қане, бірінші қатардан бастайық...

  1. Тренинг «Ақ тілек» (оқушылар бір-біріне өз тілектерін айтады)

Қайырлы таң досым!

қайырлы күн болсын!

Жексенбінің әр кезі

Сәттілікке толсын!

Біздің алар бағамыз,

Кілен бестік болсын!

  1. Сабақтың мақсатымен таныстыру

  2. «Мақал-мәтелдердің жартысын тап» ойыны арқылы топқа бөлу

  3. «Мақал-мәтелдердің жартысын тап» ойыны (интерактивті тақта)


ІІ. Мағынаны ашу

1. Мәтінмен жұмыс: мәнерлеп оқу

сұрақтар құрастыру

әр топ бір-біріне сұрақтар қояды (1- 2, 2- 3, 3- 1)

2. Топпен жұмыс: 1 топ: оқу ағарту жұмысы туралы

2 топ: білім беру жүйесі туралы

3 топ: орта білім алудың жаңа түрлері және міндеттері

3. Жұмыстарды қорғау (бағалау)


Физминутка


4. Грамматика жұмысы:

1. Сөйлемге синтаксистік талдау

2. Зат есімдерге морфологиялық талдау



ІІІ. Ой толғаныс

  1. Сұрақ-жауап: немен айналыстыңдар?

не ұнады?

кім көп жауап берді?

қай топ жақсы жұмыс істеді?

қандай қиыншылықтар болды?


  1. Бағалау парағы бойынша оқушылардың білімдерін бағалау және формативті бағалау

  2. «Бүгінгі сабақтан алған әсерім ...»














Сабақтың барысы:

І. Организацион

ный момент


1.Тренинг «Что общего»

2.Деление класса на группы с помощью листьев разного цвета, выбор лидера

3.Определение цели урока


Создание коллаборативной среды



ІІ. Проверка домашнего задания


Авторский стул

С каждой команды выходит ученик и отвечает на вопросы


КМ

взаимооценивание

ІІІ. Пробуждение интереса


Новая тема


1.«Мозговая атака»

Диалог (учитель-ученик)

Балалар, сендердің үйлеріңе қонақтар келе ме?

- Иә, біздің үйге қонақтар келеді.

- Олар кімдер?

- Достарым, туыстарым, ағалар, аталар, әжелер, көршілер, құдалар, шақырған адамдар, таныстар.

- Дұрыс. Оларды қалай қарсы аласыңдар?

- Амандасамыз, үйге кіруге шақырамыз. Төрге отырғызамыз. Дастарқан төсейміз.

- Дастарқан үстіне тағамдар қоямыз. Жақсы лебіздерімізді білдіреміз.

- Өте жақсы. Дұрыс, балалар. Бүгін біз қазақ халқы дәстүр бойынша қонақты қалай күткенің танысайық

2. Чтение текста с пометками по методу «Инсерт»

и презентация темы в виде кластера, схемы и т.д.

Критерии оценивания: доступность изложения, регламент.

3.Выступление групп

4.Составление предложений по картинам

(групповая работа)

-Үлкен кісілер келсе, төрге отырғызу керек.

-Қонақтарға арнайы дастарқан әзірлейміз, шай береміз, түрлі тағамдар дайындаймыз.

-Қонақтар «кәде» жасады, олар ән айтты, күй тартты.

-Қазақ халқы ағайын-туыстарын сыйлайды, ел жұртын құрметтейді.

5.Бәйге. Игра «Кім жылдам» (кто быстрей)

  • Қай үйді Қонақжай дейміз?

  • Жылы қарсы алған үйді.

  • Қазақ халқы қалай қонақты қарсы алады?

  • Дастарқан әзірлеп, жылы көңілмен қарсы алады.

  • Қонақ қалай ризашылығын білдіреді?

  • Жақсы әңгіме айтады, ән шырқайды, күй тартады. (за прав. ответ – балл)

6.Грамматическая работа (групповая работа)

1топ: Көп нүктенің орнына ілік септіктің жалғауын қой. Сөйлем құрастыр.

Дастарқан..., қонақ..., үй иесі..., ән..., күй...

2 топ: Көп нүктенің орнына барыс септіктің жалғауын қой. Сөйлем құрастыр.

Дастарқан..., қонақ..., үй иесі..., ән..., күй...

3топ: Көп нүктенің орнына табыс септіктің жалғауын қой. Сөйлем құрастыр.

Дастарқан..., қонақ..., үй иесі..., ән..., күй...

7.Написать эссе (индивидуальная работа)

Составить диалог (парная работа, сильный-слабый)

Составить рассказ (групповая работа)


Новые подходы

















Критериальное оценивание

КМ







Одар. и талантл.

Новые подходы







взаимооценивание









КМ



V. Систематизация и закрепление

-       Балалар, бүгінгі тақырыбымыз не туралы?

-       Қонақжайлық. Қонақ күту.

-       Біз бұл сабақта нені үйрендік?

- Қонақты қалай күту.

- Сонымен қатар конақ күту нені білдіреді?

- Адамдарға жақсы көңілмен қарау.

- Үлкендерді сыйлау, құрметтеу.

- Кішіге қамқор болу.

Составление диаграммы венна

Үй иесі Қонақ

Живое общение

VI. Үйге тапсырма



Мәтінді мазмұндау. Бата жаттау. Диалог құру.


VII. Оценивание

Суммативное оценивание

Суммативное оценивание

VIII. Рефлексия


Вопросы к капитанам команд:

-понравилось ли работать в команде?

-трудно ли быть капитаном?

-что у вас хорошо получилось?

-что не получилось?

-кто самый активный в команде?

-пожелание на последующие уроки




Автор
Дата добавления 27.05.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров58
Номер материала ДБ-100466
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх