Инфоурок Другое КонспектыУрок казахского языка в русских школах "Қазақтың ұлттық тағамдары"

Оформление кабинета, фойе на русском и казахском языках

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1403
25
09.12.2024

Материал разработан автором:

Дроженко Галина Григорьевна

заместитель директора по УВР

Разработок в маркетплейсе: 3
Покупателей: 45

Об авторе

Современное образование остро нуждается в поддержке и развитии системы социально-педагогического, психологического сопровождения студентов. Рост преступности в молодежной среде, подростковая наркомания, компьютерная зависимость, агрессия у студентов, низкий уровень общечеловеческих ценностей (толерантности, умения общаться, культуры) у подрастающего поколения – все эти проблемы остро стоят перед образовательными учреждениями и всем обществом в целом. Их решение невозможно без профессиональной работы профильных специалистов – социальных педагогов и психологов. Работа социального педагога КГКП «Боровской профессионально – технический колледж» осуществляется на основе разработанного годового плана и ряда программ по профилактике асоциальных явлений. Цель работы: создание условий для полноценного развития личности, позитивной социализации, профессионального становления и жизненного самоопределения студентов в колледже, семье. Задачи работы: 1. Организация своевременной, комплексной, личностно-ориентированной, социально-педагогической, психологической и правовой помощи обучающимся и родителям, а также подросткам «группы риска», которые имеют проблемы в общении, обучении, развитии, социализации или находятся в социально-опасном положении. 2. Предупреждение семейного неблагополучия, социального сиротства, насилия в отношении подростков и профилактика асоциального поведения, безнадзорности, правонарушений обучающихся, пропаганда ЗОЖ. 3. Повышение педагогической и правовой культуры всех участников образовательного процесса и родителей. 4. Осуществление делового партнерства по работе с семьями «социального риска» и детьми «группы риска» с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, управлением опеки и попечительства, ОДН.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Дроженко Галина Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником

Более 20 листов оформления кабинета, фойе на русском и казахском языках. Несколько форм и дизайнов. Печать на листах А4, цветной вариант. Содержит популярные фразы и слова. Облегчит запоминание казахских слов и выражений.

Краткое описание методической разработки

Более 20 листов оформления кабинета, фойе на русском и казахском языках. Несколько форм и дизайнов. Печать на листах А4, цветной вариант. Содержит популярные фразы и слова. Облегчит запоминание казахских слов и выражений. 

Урок казахского языка в русских школах "Қазақтың ұлттық тағамдары"

Скачать материал

Сабақтың тақырыбы:Қазақтың ұлттық                  тағамдары.

                                 5-сынып

                             (Ашық сабақ)

 

З.С.Карина,

орыс мектептеріндегі  қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі

Н.К.Крупская атындағы жалпы  білім  беретін №4 орта  мектебі          Балқаш қаласы,Қарағанды  облысы

 

 

 

                                            Сабақтың мақсаты:

                                            1.Білімділік:оқушылардың елтануын кеңейту,алған

                                             білімдерін тексеру,өз ойларын тиянақты жеткізе

                                                                                              білуге дағдыландыру.

                                               2. Дамытушылық: оқушылардың тіл байлығын                                            

                                                                    дамыту, ой-өрісін кеңейту өз бетімен

                                                                                  әрекеттену дағдысын дамыту.

       3.Тәрбиелік: қазақ халқының салт-дәстүрлері

                                                                    арқылы қазақ тілін үйренудің тұрақты

                                                                                         қызығушылығын дамыту.

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес

Сабақтың әдісі:сұрақ-жауап,талдау,іздену.

Сабақтың көрнекілігі:  карточкалар (бауырсақ түрінде),қазақтың ұлттық тағамдары, күй, бояулы суреттер,интерактивті тақта,слайдтар.

Қолданылатын технология: дамыта оқыту технологиясы.

 

I. Ұйымдастыру кезеңі: - Сәлеметсіздер ме, балалар!

                                         - Сыныпта кім кезекші?

1 сұрақ – жауап   

                                - Дастарқанға  ең бірінші не қойылады?

                                - Бауырсақ(слайд)

                                - Дұрыс айтады, бауырсақты ең бірінші қояды, қазақтар                                                                                                                                                                                                                                                          

                                 үйге келген адамға “ наннан ауыз ти” деп құр жібермеген.

                                   Бауырсақты қалай жасау керек екенін, кім айтады?

 

Бауырсақ туралы әңгімелеу.

- Қазақ тілінде неше дауысты бар?

- Неше дауыссыз бар?

- Буынның неше түрі бар?

- Осы бауырсақ сөзіне фонетикалық талдау жасап, ал екінші оқушы осы сөзді тәуелдеу керек. Кім тақтаға шығады? Дәптерге жазамыз.

- Қазақ халқының басты тамағы не? Кім бізге айтып береді?

 

Ет туралы әңгімелеу(слайд).

-         Енді кім бізге “аспаз” сөзін жіктеп береді, екінші оқушы “ет, етім” сөздерін септеу керек.

-         Тағы қандай еттен жасалатын тағамдарды білесіңдер?

-         Қуырдақ

-         Дұрыс айтасыңдар, қуырдақ туралы кім айтады?

 

Қуырдақ туралы әңгімелеу(слайд).

1.     Астарың – морфологиялық талдау.

2.     Ірі – морфологиялық талдау.

-         Етті, қуырдақты жеп шөлдегенде шөлімізді басатын дастарқанға не

қойылады?

-         Әрине, қымыз

-         Кім қымыз туралы айтады екен?

 

Қымыз туралы әңгімелеу(слайд).

-         Берілген сөйлемдерді аяқтап жаз.

 

III. Мен нан жеп отыр (мын). Біз шай ішіп отыр (мыз). Сіздер алма жеп отыр (сыздар). Олар ет жеп жатыр. Сіз бауырсақ пісіріп тұр (сыз). Ол қуырдақты жайындап жатыр. Сен кәмпитті күнде жеп жүр (сің).

-         Сендер мақал – мәтел білесіңдер ме?Осы дастарқанға байланысты кім көп мақал біледі екен? Кәне, айтысып көрейік!

-         Енді дастарқанды жасайық.

-         Дастарқанға бауырсақ қойылды ма?

-         Қуырдақ пісті ме?

-         Үстелге кім шелпекті қойды?

-         Кәмпит үстелде бар ма?

-         Дастарқанда тәтті тағамдар бар ма?

-         Сусын бар ма  екен?

-         Дастарқан жасалып болды ма?

-         Қандай ақылдысыңдар, дастарқан жасалды.Дастарқан басында кәне, кім дастарқан туралы тақпақ айтады екен.

 

2.Оқушы   өлең  оқиды(слайд).

 

- Біз сіздермен дастарқан жайып қойдық, енді осы тәуелсіздігіміз баянды болсын деп  сұрақтан “шашу” шашпақпын.

 

1. Творог, курт, масло молочные блюда (сүт тағамдары: ірімшік, сүт, құрт, май) қалай  аударылады?

2. Қымыз ненің сүті? (биенің сүті)

3. Сүт тағамдарын ата? (шұбат, айран, қымыз)

4. Ет тағамдарын ата.

5. Нан тағамдарын атаңдар.

6. Ең бірінші дастарқанға не қойылады?

 

- Қазақ халқының өмірі өлеңмен өрілген ,жайылған дастарқан басында ән айтайық.

 

“Дастарқан”  әні.

 

Үйге тапсырма. “Қазақтың ұлттық тағамдары” шығарма жазу.

 

Бағалау. Оқушыларға ауызша, жазбаша орындаған жұмыстарына қарай, жетістіктерін айта отырып бағалау.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок казахского языка в русских школах "Қазақтың ұлттық тағамдары""
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 353 065 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.12.2015 772
    • DOCX 15.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Карина Зауреш Серикбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Карина Зауреш Серикбаевна
    Карина Зауреш Серикбаевна

    учитель казахского языка и литературы в русских школах

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4883
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Карина Зауреш Серикбаевна, учитель казахского языка и литературы в русских школах Коммунальное государственное учреждение "Общеобразовательная средняя школа № 4 имени Н.К.Крупской". Педагогический стаж 27 лет. Много исследовательских трудов, которые опубликованы в сборнике международной конференции.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 330 141 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Основы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Источники информации: понятие, анализ и оценка

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов