Урок казахского языка в русских школах "Менің Отаным - Қазақстан"

           З.С.Карина,

          орыс мектептеріндегі қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі         Н.К.Крупская атындағы  жалпы білім беретін №4 орта мектебі, Балқаш қаласы,Қарағанды  облысы

Сабақтың тақырыбы: Менің Отаным – Қазақстан.

Сабақтың мақсаты:

1.       Білімділік: тақырыпты толық аша білу. Оқушыларға бағыт – бағдар бере отырып өздіктерінен жұмыс істету, ой – өрістерін дамыта отырып, өздіктерінен қорытынды шығаруға машықтандыру.

2.       Дамытушылық: ойын дамыту, дұрыс, анық сөйлеуге жаттықтыру, сөздік қорын молайту, шығармашылық қабілетін дамыту.

3.       Тәрбиелік: Отанын, туған жерін, елін сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: бейнетаспа, үнтаспа, нақыл сөздер, суреттер.

Сабақтың әдісі: әңгімелеу, сұрақ – жауап, тақырып бойынша шағын ойтолғау.

Сабақтың түрі: сайыс – сабақ

Пәнаралық байланыс: тарихпен, сурет сабағымен, әдебиетпен

   Бұл сайыс бір сынып ішіндегі екі топ оқушылары арасында өтеді:

-    Оқушылар, қандай мейрам жақындап келеді? (16 желтоқсан)

-    Ендеше осы мейрамға қарсы сендер өз білімдеріңді бәйгеге қосыңдар.

-    Осы сайыс сабағына қазылар алқасын сайлаймыз.

-    Ал енді «Кел танысайық!» іскерлік ойыны. Топ мүшелері өздерін таныстырып аттарын бәйгеге қосады.

1. Команданың аты:

1 топ. Қыран

2 топ. Болашақ

            2. Команданың ұраны:

1. «Сайыста, ізденуден жалықпа.

 Содан кейін қыран болып қалықта!».

2. «Егеменді еліміздің ертеңі жас ұрпақ қолында».

3. Өздерің таныстыру;

-Балалар, бәйге басталды. Өз туған жеріміз туралы білетінімізді ортаға салайық.

         I тапсырма. Оқулықтағы мәтінді әңгімелеу (міндетті деңгей)

        II тапсырма. Өзара сөйлесу (мүмкіндік деңгей)    

-    Қазақта «Ат шаппайды, бап шабады» дейді, ендеше білімдеріңмен шабысты үдете түсейік:

I топ. Фонетикалық талдау: еңбегін

II топ. Фонетикалық талдау: аймақта

    - Қазылар алқасы қай топ алда келе жатыр?

- Туған жерін сүймейтін адам жоқ. Тек өз сезімін әркім әр түрлі жеткізуі мүмкін суретшілердің тілі – бояу, музыкаттардың тілі – музыка, ал ақын, жазушылардың тілі – сөз (бейнетаспаны қосып, өлең оқимын), (оқушылар әр топтан өлең оқиды)

-           Қазыларға сөз беріледі:

    - Ал енді сайысымыздың келесі түрі

I топ: жер деген сөзді тәуелде.

II топ: ел деген сөзді тәуелде.

-           Бәйгенің алдында қай топ келе жатқанын біліп қояйық.

  – Біз қазір Отан туралы мақал – мәтелдер айтып жарысамыз

Мұны ермек демейік,

Мықтап көңіл бөлейік.

Үлкен – кіші қуанар,

Мақал айтып берейік.

– Енді мәреге жақындап қалдық, аттың басын жіретін мезгіл келді, мен сендерге сөздерді түбір күйінде айтамын, ал сендер сол сөзге көптік жалғауларын жалғау керек. Ол үшін әр топтан бір – бір баладан кезек – кезекпен тақтаға шығып айтылған сөздерге тиісті көптік жалғауды дұрыс жалғап жазуларын керек.

Отан, халық, көмір, мақта, алтын, мыс, күріш, көл, өзен, аумақ, ұлт.

 – Қазылар алқасына сөз берейік.

Суреттер сөйлейді (Әр топ туған жер тақырыбына бір сурет дайындап келу керек болатын, оны қорғау керек).

– Мәре сызығын сызар кезде шабысты үдете түсіңдер, ол үшін сұрақтарға жауап берулерің керек. Әр топқа 5 сұрақтан қойылады.

I топқа:

-           Қазақстан қай жылы тәуелсіздігін алды?

-           Қазақстан мемлекетінің рәміздерін ата

-           Елтаңбада не бейнеленген?

-           Қазақстанның Конституциясы қай жылы қабылданды?

-           Сенің Отаның қалай аталады?

II топқа:

-           Қазақстан астанасы қай қала?

-           Қазақстанда қандай таулар бар?

-           Туда не бейнеленген?

-           Қазақстан қандай мемлекет?

-           Қазақстан Республикасының Президенті кім?

-         Міне бәйгеден кім бірінші келгенін білетін уақыт жетті. Сөз қазылар алқасына беріледі.

Қортындылау

Бағалау

Үй жұмысы: сөздік диктанттағы сөздерді қолданып өз туған жері туралы шығарма жазу (міндетті деңгей), сөйлем құрау (мүмкіндік деңгей)