Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Урок казахского языка "Зергер" 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок казахского языка "Зергер" 4 класс

библиотека
материалов

4 сынып

Сабақтың тақырыбы: Зергер. (Ювелир)

Мақсаты\Цель: будут знать кто такой “зергер”, смогут
использовать новые слова по теме в своей речи.

Нені білуіміз керек:
Зергер тақырыбына байланысты сөздерді, сөз тіркестерін білуіміз керек. Тақырып бойынша синквейн құрай білуіміз керек.
Тәуелдік жалғауды қайталап, бекітуіміз керек.

Критерии успеха:

  • Знают ,кто такой «зергер».

  • Умеют использовать новые слова в речи (составлять синквейн.)

  • Понимают как образуется притяжательная форма существительных.



І . Ұйымдастыру кезеңі.
1) Сәлемдесу.
2) Түгендеу.
Психологиялық жағдайят.

«Жеміс салатты»
Создание коллаборативной среды и деление на пары.

«Фруктовый салат»

(Цель : создать более близкие отношения между учащимися для достижения единой цели)
ІІ. Үй жұмысын тексеру.

2.Проверка домашнего задания.Работа с интерактивной доской.

Кроссворд.Цель:проверить перевод слов и самостоятельно определить тему урока.

Основное слово «Зергер».Ассоциации на слово зергер.Дать фонетический анализ слову,определить тему нового урока.


Интербелсенді тақтадамен жұмыс.

Сөзжұмбақты шешу арқылы үй тапсырмасын тексеру және жаңа сабақтың тақырыбын анықтау.
Тақтада, сөзжұмбақта берілген негізгі «зергер» сөзіне ассоциацианы айту.

Сөзге фонетикалық сипаттамасын беру.
Мысалы: «зергер» – жіңішке сөз, өйткені «е» - жіңішке дауысты дыбыс.

-Зергерлік бұйымдарды жасайтын адамды кім деп атайды?

- Дұрыс, балалар ,ол –зергер.

-Бүгінгі сабақтың тақырыбы- «Зергер».

Сөздік жұмыс. 3.Работа с новыми словами.(Работа в парах Проверь соседа сколько слов он запомнил)

Сөздік жұмыс . Жұптық жұмысы


А) Жаңа сөздердің оқылуымен ,айтылуымен таныстыру.

Ә) жаңа сөздерді бір –біріне айтып жаттықтыру,тексеру.


Кітаппен жұмыс. (топтық жұмыс) .

Работа с учебником чтение с остановками

(перевод)

Цель: перевод и понимание нового текста

Мәтінді тоқтап оқу. (аудару)

Мақсаты: Мәтінді түсініп , оқу,аудару.

Сұрақтарға жауап беру.


Топтық жұмыс.

Стратегия «Заполнение слов»

Цель : восстановить текст используя

новые слова(можно включать слова в неправильном порядке) .

Сыни тұрғыдан ойлау стратегияны өткізу «Мәтінді толықтыр» .

Берілен сөздерден жаңа сөздерді таңдап, мәтінді толықтыру.

Интербелсенді тақтамен жұмыс.



Грамматикалық тақырыпты қайталау.

Электронды оқулық арқылы тәуелдік жалғауды қайталау.
Повторение грамматической темы .Работа с интерактивной доской.

«Притяжательная форма существительного» (использование электронного учебника)



7.Разноуровневые задания. Деңгейлік тапсырмаларды орындау. (Жеке жұмыс)

А.Выписать слова

имеющие притяжательные

окончания.

В .Дополнить предложения.

С .Составить диалог по теме.


8.Синквейн» - лаконично и сжато резюмировать изученный материал.

(Флипчарт с правилами выполнения синквейна.)

«Синквейн» құрастыру. (синквейн жасау ережесін флипчартқа ілінеді)


9.Формативное оценивание. Бірін –бірі тексеру.

«Три хлопка»

Критерии оценивания:

Хлопок и возглас: О-хо-хо!

3 хлопкаи возглас: о-хо-хо!-отлично,

2 хлопка и возглас: о-хо! –хорошо

1 хлопок и возглас: нужно постараться!

Цель:взаимооценивание

Рефлексия. Өзін –өзі тексеру, бағалау.

«Продолжи предложение»

Цель : самооценивание

1. На уроке я работал(а)…

2. Своей работой на уроке я …

3.Урок для меня показался…

4.За урок я …

5.Мое настроение…










Автор
Дата добавления 03.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров357
Номер материала ДA-026881
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх