Урок "Казахстан в годы ВОВ"

Открытый урок по истории Казахстана в 9 классе

Тема: Казахстан в годы Великой Отечественной войны

Цель:

- обосновать огромный вклад   Казахстана в общее дело победы над     фашизмом;

  - самостоятельно освоить информацию, назвать основные сражения и имена героев- казахстанцев

- рефлектировать по поводу своих  знаний по представленной информации и своего отношения  к ней.

Оборудование урока: ватман, белые листы, текст учебника, портреты участников  событий, карта «Великая Отечественная война», таблица оценочные листы, листы обратной связи, музыка военных лет,презентация.

План урока:

1.        Побуждение.

            - Проблемный вопрос

-Какой вклад внесла республика в дело Победы?         

2.      Вступительное слово учителя – 22 июня 1941г без объявления войны Германия напала на Советский Союз началась ВОВ, в которой  Казахстан участвовал как субъект СССР, располагая значительными людскими и стратегическими ресурсами. На фронт было мобилизировано около 1,2 млн.казахстанца, экономика быстрыми темпами перешла на военный лад, в Казахстане были размещены эвакуированные с запада страны люди(около 1,5млн) и  220 промышленных предприятий. Превратить СССР в колонию, а ее народы в рабов такими были планы фашистов, поэтому так велико было значение Победы в этой войне

Изучение новой темы

- подготовленные сообщения о Героях СС (Выступают 4 учащихся)

- Самостоятельная работа

Запишите правильные ответы

1. Годы Великой Отечественной войны?
2. По плану фашистов, в какую колонию должен был войти Казахстан?
3. В рядах Красной Армии в годы Второй мировой войны сражалось казахстанцев
4. Кто из казахских джигитов геройски погиб при защите Москвы?
5. Большую роль в битве за Москву сыграла сформированная в Казахстане дивизия
6. Казахский писатель, участник битвы под Москвой?
7. Автор стихотворения «Ленинградцы, дети мои!», написанного в 1941г
8. Кто из казахов грудью прикрыл дзот при защите Ленинграда?
9. В какое время  Указом Президиума Верховного Совета СССР в бассейне Каспия было введено военное положение в годы ВОВ?
10. Во время Сталинградской битвы на колонну техники противника направил свой самолет
11. Звания Героя Советского Союза было удостоено
12. Летчик-штурмовик, дважды Герой Советского Союза, в годы войны совершил более 200 боевых вылетов
13. Казахстанцы, водрузившие в 1945 году в Берлине одно из знамен на окне Рейхстага?
14. Сколько заводов и фабрик, цехов и артелей было перебазировано в Казахстан в 1941-1942 гг.?
15. Кому помогал Казахстан восстановлении  народного хозяйства после войны
1.      Как началась Великая Отечественная война?
2. В чем состоит суть гитлеровского «Плана Барбаросса», принятого в декабре 1940 г.?
3. В годы ВОВ на фронт ушел каждый
4. «Так как послать на фронт (из семьи) некого, нет ни брата, ни сестры, поэтому прошусь сама!».
5. Легендарной 316-ой стрелковой дивизией, сформированной в Казахстане, командовал
6. Политрук роты 316 стрелковой дивизии,  произнесший слова: «Велика Россия, а отступать некуда - позади Москва»
7. За героизм в битве под Москвой 316 стрелковая дивизия была
8. Кем была Алия Молдагулова на фронте
9. Кто из казахстанских летчиков-истребителей лично сбил в воздушных боях 37 самолетов противника?
10. В боях за Днепр самым юным Героем Советского Союза из казахов стал 18-летний
11. Олицетворением нерушимой дружбы народов в годы ВОВ явился подвиг гарнизона «Дома Павлова» в Сталинграде. Назовите имя члена этой интернациональной семьи героев, выходца из Южного Казахстана?
12. Казахстанцы - Герои Советского Союза, участники Движения Сопротивления в Европе?
13. Сколько свинца стал давать Казахстан
14. Кому был построен самолет на средства Алматинского городского актива?
15. Сколько воинов-казахстанцев были участниками партизанского движения

Деление на группы - Задание - Составление кластера - Казахстан в годы ВОВ

Обобщение кластера у доски.

От группы 1 человек. Составление общего постера.

В то время как лидеры групп составляют постер учащимся дается задание

Игра торговец «Факты о войне»

Получают  вопрос и ответ к нему для самостоятельного обмена в классе с другими учащимися

Презентация постера

Рефлексия. Неоконченное предложение  

- я знаю какой вклад внесла республика в дело Победы…

V. Итог урока.

Самовыставление оценок учащимися с помощью оценочного листа.

Фамилия имя _________________________________________________ __

Критерии	Самооценка			Оценка учителя
Умения	1балл нет	2 балла частично	3 балла Да на все
1.Я смог ответить на вопросы письменно.
2. Я активно участвую в работе группы в составлении кластера
3. Я ответил на вопросы устно
4. Я понимаю,  какой вклад внес Казахстан в дело Победы

                          Рекомендации__________________________________________________________

                                 Шкала оценивания

                                «5» - 10-12 баллов

                                «4» - 7-9 баллов

                                «3» - 5-7баллов

Домашнее задание

- составить 10 тестов по данной теме,

- Написать свободное письмо одному из участников Великой Отечественной войны.