Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок - казка з математики "Додавання і віднімання в межах 10" ( 1 клас)

Урок - казка з математики "Додавання і віднімання в межах 10" ( 1 клас)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Урок – казка


Мета. Закріплювати обчислювальні навички, вміння складати та розв’язувати задачі. Розвивати логічне мислення. Виховувати доброту, почуття взаємодопомоги.


Хід уроку


Спекла баба у вечері колобок і поклала на вікно, щоб прохолонув. Колобок, на диво, вийшов незвичайний. Мало того, що не посидючий, але ще й допитливий. Лежить колобок на вікні, дивиться на небо і зірки рахує. Допоможемо йому.


  1. Усний рахунок.

  • від 1 до 20; від 20 до 1;

  • від8 до 14;

  • назвати сусідів чисел;

  • назвати попереднє число;

  • назвати наступне число;

  • які числа стоять між числами 5… 7; 8…9;

  • яке число стоїть зліва від 13;

  • яке число стоїть справа від 18.


  1. Заблукало число. Потрібно поставити його на своє місце:


1, 2, 8, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10.

А) – що можна розповісти про число 8;

Б) – придумати вирази, значення яких дорівнює 8;

В) – поставити знаки , між виразами

6+2 … 8-2

2+6 … 8-6

Мріяв, мріяв колобок і не помітив, як прийшов ранок. Скочив він з вікна і покотився доріжкою. А назустріч йому заєць:

- Колобок, колобок, я тебе зїм!

- Виконай спочатку моє завдання, а тоді їж!


Обчисли вирази:

4+2 8-1 6-1

4+3 8-2 7-5

4+4 8-3 8-5


Замислився заєць, а колобок далі побіг. Назустріч йому вовк:

- Колобок, колобок, я тебе зїм!

-Відгадай спочатку математичну загадку!


Поділи фігури за ознаками, склади формулу і підстав числа:

В+м=ф 2+7=9

М+в=ф 7+2=9

Ф-м=в 9-7=2

Ф-в=м 9-2=7

Поясни, як знайти ціле та частину.


Покотився колобок, раптом назустріч йому ведмідь:

- Який ти апетитний, колобок! Я тебе, напевно, зїм!

- Ні, Михайле Потаповичу, розв’яжи спочатку задачу.


А) Їжачок по гриби пішов,

8 рижиків знайшов.

6 грибів поклав в корзину,

Які залишились – на спину. 8-6=2


Б) Підігріла чайка чайник,

Запросила 8 чайок:

- Приходьте всі на чай!

Скільки чайок, відповідай. 8+1=9


В) Склади задачу за малюнком.

Котиться колобок, а назустріч йому лисиця:

- Колобок, колобок, пухнастий бочок,

Я тебе зїм!


- Ні, лисонько, нічого в тебе не вийде! Знаю я багато казок про твої хитрощі. Загадаю я тобі таке завдання, з яким ти ніколи не впораєшся.


Поставити знаки + або –

6…4…1=3

2…1…5=8

8…2…1=7

3…5…4=4

2…4…2=8

7…1…6=2


Подорожуючи, колобок познайомився з геометричними фігурами.

Допоможіть назвати фігури на малюнку.


Молодці, діти! Допомогли колобку залишитися цілим. Покотився він далі і опинився в першому класі. Побачив учнів і запропонував їм погратися у гру “День і ніч”.

8-6+1+2-1+4-3=5


Підсумок.

Діти, я вам дякую за співпрацю. Вірю, що в кожного з вас є маленьке сонечко. Це сонечко – доброта. Ви ще маленькі, але сонечко в кожного може бути дуже великим. Допомагайте один одному так, як ви це робили на уроці. Дякуючи вам, колобок врятувався. Зігрівайте всіх своєю добротою і у вас буде багато друзів, які завжди прийдуть на допомогу.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров376
Номер материала ДВ-430431
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх