Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Урок "Кенесары -Наурызбай" 9 сынып

Урок "Кенесары -Наурызбай" 9 сынып


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое
Сабақтың тақырыбы: Нысанбай жырау “Кенесары – Наурызбай” дастаны
Сабақтың мақсаты: білімділік: Ұлт-азаттық қозғалыстың жыршысы Нысанбай Жаманқ...
І. Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасамын Оқушыларды түгелдеймін Оқушылар...
Елінің тәуелсіздігі үшін басын бәйгеге тігіп құрбан болған қазақтың соңғы ха...
Жаңа сабақ: Бұқардан кейінгі аса ірі жорық жыршысы – Нысанбай жырау (М.Әуезов...
Топтық жұмыс І топ – Нысанбай жыраудың қазақ әдебиетіндегі орны ІІ топ – «Кен...
Топтарға тапсырма: І топ – «Жуан және жіңішке сұрақтар» дайындайды ІІ топ – Д...
Видеоролик                                 Сұрақтар: Кенесары мен Наурызбайды...
Үйге тапсырма Дастанды толық оқу Композициялық құрылымына талдау «Жырау сөзі...
Бағалау. Топтар бір-бірін бағалайды І топ – бас бармақ арқылы ІІ топ – қол ша...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сабақтың тақырыбы: Нысанбай жырау “Кенесары – Наурызбай” дастаны
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Нысанбай жырау “Кенесары – Наурызбай” дастаны

№ слайда 2 Сабақтың мақсаты: білімділік: Ұлт-азаттық қозғалыстың жыршысы Нысанбай Жаманқ
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: білімділік: Ұлт-азаттық қозғалыстың жыршысы Нысанбай Жаманқұлұлының өмірі мен жыраулық өнерін терең түсіне білуіне, тарихи шындықты тануына мүмкіндік туғызу; дамытушылық: ізденіс жұмыстары арқылы өзіндік ой-пікірлерін еркін айтуға дағдыландыру, шығармашылық қасиеттерін шыңдауға жағдай жасау; тәрбиелік: тарихи тұлғалардың елі үшін жасаған ерліктерін дәріптей отырып, елінің адал азаматы, патриоты болуға баулу. Сабақтың түрі: ізденіс сабағы Сабақтың әдіс-тәсілдері: баяндау, сұрақ-жауап, жуан, жіңішке сұрақтар, екі жақты түсіндірме күнделігі, талқылау кестесі Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақтаға слайд түрінде көрсетілген мәліметтер, пікірлер,  деректі фильм т.б.

№ слайда 3 І. Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасамын Оқушыларды түгелдеймін Оқушылар
Описание слайда:

І. Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасамын Оқушыларды түгелдеймін Оқушылардың назарын сабаққа аудару. ІІ Үй тапсырмасы Махамбеттің поэзиясы туралы баяндап беріңдер Махамбет өлеңдеріндегі Исатай бейнесі қалай көрінеді? Махамбет өлеңдеріндегі ақынның өз бейнесі Исатай – Махамбет бастаған көтеріліс туралы айтып беріңдер? Егер Исатай қаза таппаса, Махамбеттің тағдыры қалай болар еді, өз пікірлеріңмен бөлісіңдер? Ақынның ел тағдыры, жер тағдыры туралы өлеңдері негізінде мысал келтіре отырып айтыңдар.

№ слайда 4 Елінің тәуелсіздігі үшін басын бәйгеге тігіп құрбан болған қазақтың соңғы ха
Описание слайда:

Елінің тәуелсіздігі үшін басын бәйгеге тігіп құрбан болған қазақтың соңғы ханы –Кенесарының өкінішті қазасы  екі ғасырға жуық уақыт өтсе де, ел-жұртын күңірентіп келеді. Хан Кененің қалдырған іздері —  шайқас жерлер, жер атаулары, жырлар. Сондай тарихи жыр – Нысанбай жыраудың «Кенесары — Наурызбай» дастаны. Патшалық Ресейдің, одан кейінгі Кеңес өкіметінің тоталитарлық саясатының ықпалымен Кенесары, Наурызбай көтерілісі де, оның жыршысы Нысанбай да тарихтан алынып тасталды. Заман өзгерді. Қазақстан тәуелсіздікке қол жеткізді. Тарихымызға да көзқарастар өзгерді. Қазіргі таңда қазақ халқының тәуелсіздік үшін елін, жерін қорғап, қолына қару алып күреске шыққан хандар да, батырлар да, ақындар да тарихқа қайта оралып, өз бағасын алуда. Сондай тұлғаларымыздың бірі аумалы-төкпелі заманды басынан өткерген жырау Нысанбай Жаманқұлұлы.

№ слайда 5 Жаңа сабақ: Бұқардан кейінгі аса ірі жорық жыршысы – Нысанбай жырау (М.Әуезов
Описание слайда:

Жаңа сабақ: Бұқардан кейінгі аса ірі жорық жыршысы – Нысанбай жырау (М.Әуезов) Заманымыздың заңғар жазушысы Мұхтар Әуезов Нысанбай жырауды «Бұқардан кейінгі аса ірі жорық жыршысы» деп атады. «Қайғылы оқиғаның қызығы мен қайғысының ортасында болған ақын дастанды шындыққа ғана құрып, кестелі тілмен суреттей жазған. Кенесары- Наурызбай жорығы туралы кейінгі талай ақын түрлі өлең шығарса да, дәл Нысанбай жеткен өріске жеткен емес», — деген болатын. (Мұхтар Әуезов «Әдебиет тарихы», 1927 жыл). Өзінің талантымен Кенесарыны тәнті еткен Нысанбай жырау көтеріліске бастан-аяқ қатысып, көтеріліс 1847 жылы жеңіліс тапқанға дейін онымен бірге болды.Нысанбай – өзінің жырымен жауынгерлердің рухын көтерсе, ұрыс негізінде қолына найза алып, ұрысқа қатысқан жауынгер – жыршы.

№ слайда 6 Топтық жұмыс І топ – Нысанбай жыраудың қазақ әдебиетіндегі орны ІІ топ – «Кен
Описание слайда:

Топтық жұмыс І топ – Нысанбай жыраудың қазақ әдебиетіндегі орны ІІ топ – «Кенесары –Наурызбай» жырының тақырыбы мен идеясын анықтап беріңдер. ІІІ топ – «Кенесары – Наурызбай» жырындағы батырлар бейнесі қалай көрінген? ІV топ – Жырда қазақ қоғамындағы әлеуметтік қайшылықтар қандай мысалдармен көрініс тапқан?

№ слайда 7 Топтарға тапсырма: І топ – «Жуан және жіңішке сұрақтар» дайындайды ІІ топ – Д
Описание слайда:

Топтарға тапсырма: І топ – «Жуан және жіңішке сұрақтар» дайындайды ІІ топ – Дастанды өлең құрылысына талдайды. Көнерген сөздерді табады. ІІІ топ – Талқылау кестесі. Кенесары ІV топ – Екі жақты түсіндірме күнделігі                                                      Тариха тұлға Әдеби кейіпкер Мені не толғандырды? Неліктен?

№ слайда 8 Видеоролик                                 Сұрақтар: Кенесары мен Наурызбайды
Описание слайда:

Видеоролик                                 Сұрақтар: Кенесары мен Наурызбайдың қазақ тарихындағы орны. Дастан неліктен «Кенесары — Наурызбай» деп аталды?

№ слайда 9 Үйге тапсырма Дастанды толық оқу Композициялық құрылымына талдау «Жырау сөзі
Описание слайда:

Үйге тапсырма Дастанды толық оқу Композициялық құрылымына талдау «Жырау сөзі – тарих шежіресі» тақырыбында ойтолғау жазу.

№ слайда 10 Бағалау. Топтар бір-бірін бағалайды І топ – бас бармақ арқылы ІІ топ – қол ша
Описание слайда:

Бағалау. Топтар бір-бірін бағалайды І топ – бас бармақ арқылы ІІ топ – қол шапалақтау арқылы ІІІ топ – екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы ІV топ – ауызша бағалау

№ слайда 11
Описание слайда:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров72
Номер материала ДВ-452058
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх