Инфоурок / География / Конспекты / Урок 10 класс "Атмосферная циркуляция"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Урок 10 класс "Атмосферная циркуляция"

библиотека
материалов

hello_html_7f7fd2b1.gifhello_html_ma63f493.gifhello_html_m13c62b49.gifhello_html_5b5f4754.gifТема урока: Атмосферная циркуляция (10 класс)


Цель и задачи урока:

1. повторить, обобщить и расширить знания теме: «Атмосфера и климат»;

2. проверить умения работать с  тематическими картами, атласом, сопоставлять различные карты;

3. развивать логическое мышление учащихся путем решения  задач;

4. учить  работать в группах, уважительно относится к знаниям других.
Учебно-наглядный климатическая карта мира, физическая

комплекс: карта мира, карты атласа.

Тип урока: Урок закрепления изученного

План урока: 1.Организационный момент.

2.Актуализация опорных знаний.

3.Рефлексия.

4.Домашнее задание.

Ход урока: 1.Организационный момент (цель и задачи урока).

2. Актуализация опорных знаний. (контроль текущий и закрепляющий) 
2.1. Активизация восприятия на контроль ранее изученного материала.
Текущий контроль (тестирование «да», «нет».)

1. К климатообразующие факторам относится внешняя среда.(нет). 
2. Климат это многолетний режим погоды на данной территории.(да) 
3. Атмосфера - это водная оболочка Земли. (нет) 
4. На планете выделят области низкого и высокого давления. (да) 
5. На экваторе область низкого давления. Приведите доказательство. (да) 
6. Выделяют 4 воздушные массы - АВМ, УВМ, ТВМ и ЭВМ. (да) 
7. Область взаимодействия возд.масс называется атмосферным фронтом. (да)
8. Ветер движется из области Н давления к В. (нет) 
9. Ветер, всегда дующий к экватору - муссон (нет) 
10. Самый сильный ветер в РК - это сайкан. (до 88м\с) .(да) 

2.2.Основная часть. Активизация мыслительной деятельности учащихся на восприятие нового материала. Объяснение учителя: (учитель+ученик).

Параметры атмосферы:

1. Атмосфе́рное давле́ние — давление атмосферы на все находящиеся в ней предметы и земную поверхность. На земной поверхности оно изменяется в зависимости от места и времени. Измеряется барометром. Единицы измерения давления: бары, паскали и миллиметры ртутного столба. Атмосферное давление, равное давлению столба ртути высотой 760 мм при температуре 0 °C, называется нормальным атмосферным давлением (101 325 Па). Итальянский ученый Эванджелиста Торричелли в 1643 г. Давление понижается при подъеме на 10.5 м давление изменяется на 1 мм.рт.ст. (ЕНТ)

2. Воздушные массы и атмосферные фронты.

Воздушная масса = климатический пояс.

Вспомните, какие воздушные массы преобладают в переходных климатических поясах.



Атмосферный фронт.


признаки

Холодный фронт

Теплый фронт

Условия образования

Холодный воздух вторгается в тёплый

Тёплый воздух вторгается в холодный

Облака


Кучево-дождевые

Перистые, слоистые, слоисто-дождевые

Характер выпадения осадков

ливень

обложной


3. Ветер и его виды. (схема в тетради, учитель+ученик)

Ветры 


постоянные сезонные суточные временные

пассаты муссон бриз фён — теплый ветер

постоянные ветры западного переноса с.ш.юз -ю.ш.ю.в. бора -холодный ветер

Назовите сезонный ветер в РК?

Физминутка. Игра "Флюгер".
2.3.Задание на закрепление изученного материала: 
1 уровень сложности: Вспомните из предыдущего курса географии, как распределяется солнечное тепло по поверхности Земли и как это связано с атмосферной циркуляцией? Ответ обоснуйте.

2 уровень сложности: Назовите области высокого и низкого давления на планете с указание их географической широты. Почему именно здесь они образуются?

3 уровень сложности: Какие виды воздушных масс формируются над территорией Казахстана? Объясните свой ответ. Как ВМ изменяются от сезона к сезону. С чем это связано? 
3. Рефлексия. Корректировка знаний учащихся . 

3.1. Закрепляющий контроль:

Внимательно посмотрите свои записи в тетрадях по теме и назовите, какие причинно - следственные связи вы видите между атмосферными явлениями Земли?

1 .угол падения солнечных лучей - нагрев земной поверхности

2.подстилающая поверхность - температура

3.температура - давление

4.давление - осадки

5.давление - ветер.  

3.2. Составьте правильно пары: 
1. Термометр А) Количество осадков 
2. Барометр Б) Температура воздуха 
3. Гигрометр В) Направление и сила ветра 
4. Осадкомер Г) Атмосферное давление 
5. Флюгер Д) Влажность воздуха 

Букет настроения”. В начале урока учащимся раздаются бумажные цветы: красные, синие. На доске изображена ваза. В конце урока я говорю: “ Если вам понравился урок, и вы узнали что-то новое, то прикрепите к вазе красный цветок, если не понравился – синий”.

Подведение итогов урока. Выставление оценок. 

5. Домашнее задание: §9



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данный урок является уроком повторения или закрепления знаний из курсов прошлых лет, поэтому содержит задания на проверку знаний разного уровня. На уроке используются различные виды деятельности. Представлены: тест, таблица, схема, поэтому в зависимости от уровня мотивации учащихся каждый найдет что-то для себя. Плюс "на ура" идет "физминутка" и в заключении урока "Букет настроения".

Общая информация

Номер материала: 319198

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"