Для
решения задач обратимся за помощью к космическим приборам.
Вспомним
план описания Г.П. материка. Прочитайте его сами, если кому то плохо видно он
лежит у вас на столе. (хлопок)
Какой
вывод можно сделать глядя на изображение?
1.Континент
расположен в Северном полушарии. Часть островов Евразии находится в Южном
полушарии.
Проверим.Правильно.
2.Бо́льшая
часть континентальной Евразии лежит в Восточном полушарии, хотя крайние
западная и восточная оконечности материка находятся в Западном полушарии.
Молодец.
3.Содержит
две части света: Европу и Азию.Линию границы между Европой и Азией чаще всего
проводят по восточным склонам Уральских гор.
Что
такое Евразия?
Это –
Европа плюс Азия.
Из двух
частей возник
Самый
большой материк.
Легенды
происхождения нам расскажут ребята.
1Уч.
Название
«Европа» пришло из легенды о том, что у финикийского царя Агенора была дочь
Европа. Всемогущий Зевс полюбил ее, превратился в быка и похитил. Он отвез ее
на остров Крит. Там Европа впервые ступила на землю той части света, которая
с тех пор носит ее имя.
2уч.
Азия —
обозначение одной из провинций к востоку от Эгейского моря, так назывались
скифские племена до Каспия (азии, азианы).
Какой
вывод можно сделать,глядя на береговую линию материка.?Проверим
что написано в учебнике стр.230.
Вы
правы.
Береговая
линия очень изрезана и образует большое количество полуостровов и заливов.
Какими
океанами омывается Евразия.
Омывается
материк водами Тихого, Атлантического, Северного Ледовитого и Индийского
океанов.
Для
дальнейшего изучения материка нам нужно приземлиться и продолжить
виртуальное путешествие
на
морских судах.Выберите морское судно сами.
1гр.
Корабль СЛО
2гр.
Корабль ТО
3гр.
Корабль ИО
4гр.
Корабль АО
Каждая
группа высадится на крайнююточку расположения океана. Определите координаты
посадки.
Крайние
точки Евразии:
Северная:
мыс Челюскин – 77° с.ш. 104°в.д.
Южная:
мыс Пиай – 1° с.ш. 103°в.д.
Западная:
мыс Рока – 38°с.ш. 9°з.д.
Восточная:
мыс Дежнёва – 66°с.ш. 169°з.д.
Готовы к
приземлению. (хлопок)
Наше
путешествие и изучение материка продолжается на кораблях.
На борту
каждого корабля есть инструкция с заданием, изучите её внимательно.
Инструкция
Для
выполнения практической работы вам даётся 10минут.
Что бы
успеть всё выполнить, вам надо правильно распределить обязанности.
1.Найдите
и отметьте у себя на карте.
моря,
заливы, проливы, п-ов, острова.
2. Выпишите
их название на лист-отчёт.
3.
Сделайте вывод.
4.
Покажите на карте.
(выходят
2 человека, один зачитывает, другой показывает на карте.)
Свои
отчёты прикрепите на доску.
А каждый
отмечает у себя на карте.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.