Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок. 5класс. "Наследование народных традиций в сказке В.А.Жуковского "Спящая царевна"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок. 5класс. "Наследование народных традиций в сказке В.А.Жуковского "Спящая царевна"

библиотека
материалов


5 класс

Литература


Тема. Наследование народных традиций в сказке В. А. Жуковского « Спящая царевна».

Цель. Детально ознакомиться с содержанием сказки, деталями композиции,

рассмотреть систему образов и их роль в раскрытии главной идеи, развивать навыки выразительного чтения, самостоятельного суждения, анализа эпизодов, научить делать выводы из прочитанного, сопоставлять и сравнивать произведения методом компаративного анализа, формировать читательский вкус, воспитывать нравственность на примере сказки.


Ход урока

1. На доске высказывания:

1) « … - воспитатель и педагог , ему душа детская известна более всех нас.» - А. С. Пушкин.

2) « Спящая царевна изящна и хороша». Н. В. Гоголь.

1. Проверка д.з. – озвучить презентацию биографии Жуковского.


2. Почему эпиграфом взяты слова именно Пушкина и Гоголя?

( между Пушкиным и Жуковским состоялся спор, кто лучше напишет сказку в народном стиле, а Гоголь был свидетелем и наблюдателем этого соревнования. Удалось ли Жуковскому справиться с задачей? исходим из высказываний.)


3. Работа по теме урока.

1) Повторение теории литературы.

Сказка – это рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях.

Виды сказок: о животных, бытовые, волшебные.

Народная сказка ( живет, пока передается из уст в уста).


2) Тема, цель, мотивация. Запись:

- число, классная работа;

- тема;

- цель: (дети формулируют самостоятельно) найти сходные и различные черты литературной и народной сказки , что у них общего и что различного.

- мотив: а зачем мы читали сказку? чему она нас учат? нужно ли вообще читать сказки?


3) Беседа по тексту сказки.

- Чем отличается литературная сказка от народной?

-Как ее еще называют? ( авторская) - К какому виду можно отнести сказку Жуковского? Почему?

- наличие чуда;

- столкновение с волшебной силой;

- существование запрета;

- волшебные персонажи;

- волшебные предметы;

- Вы прочитали сказку . Понравилась ли она вам. Почему?

- Кто главный герой? А есть ли второстепенные?

- Почему на пир не пригласили 12 колдуний?

- Что дарили 10 колдуний девочке?

- Что подарила 12 колдунья?

- Можно ли сказать, что 11 колдунья спасла принцессу? Как именно?

- Кто спас принцессу?

- Расскажите о Матвее, царевне, царском сыне.

- Похожи ли эти герои на народных? Чем? ( т.е они типичны)

- Как заканчивается сказка?

- Каково построение сказки?

-Из каких частей состоит сказка? (зачин, развитие действия, концовка)

- Какова главная мысль?


Физ. разминка


4) Составляем сравнительные характеристики сказок

Общее Различное

1) Идея – добро побеждает зло. 1) Стихотворная речь.

2) Типичные герои. 2) Есть автор.

3) Построение. 3) Авторская

повествовательная

манера

повествовательная

манера.

4) Волшебные, заколдованные предметы.

5) Устойчивые выражения.


5. Проверка домашнего задания – рисунки, выразительное чтение эпизодов ( 2-3)


4. Домашнее задание – выучить отрывок наизусть.


5. Итоги урока:

1) дети находят поставленную в начале урока цель.

2) итак, сегодня мы с вами постарались найти сходные и различные черты литературной и народной сказки и убедились , что хотя писатель и опирается на народную сказку, он все- таки создает совершенно оригинальное, самостоятельное произведение. Сказку Жуковского отличает ее стихотворная речь , свой ритм и рифма (повествовательная манера автора).


4. Рефлексия.


А. С. Пушкин говорил:

«Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»

- А какой урок вы извлекли из сказки « Спящая царевна»?


5. Оценивание.



































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров191
Номер материала ДВ-132771
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх