Описание презентации по отдельным слайдам:
Последовательность заправки швейной машины установить иглу, в крайнее верхнее положение, установить катушку на катушечном стержне, заправить верхнюю нить следуя по нитенаправителям, продеть нитку в игольное ушко с передней стороны назад и вытянуть свободный конец длиной 15 см, убрать выдвижной стол и открыть задвижную пластину челночного устройства, вставить шпульку с намотанной ниткой в шпульный колпачок, заправить нитку под пружину натяжения нитки шпульного колпачка, оставив конец 15см, вставить шпульный колпачок в челночное устройство до щелчка, закрыть задвижную пластину и, опустив и подняв иглу с заправленной верхней ниткой, вывести нижнюю нитку наверх. Концы обеих ниток завести назад, под лапку.
Правила техники безопасности при работе на швейной машине Опасности в работе: повреждение пальцев иглой; попадание волос или концов одежды во вращающиеся части швейной машины; поражение электрическим током. Что нужно сделать до начала работы: убрать волосы под косынку, застегнуть манжеты рукавов; проверить исправность машины; включить дополнительное освещение; проверить перед соединением деталей, не остались ли в них ручная игла или булавки.
Что нужно делать во время работы: установку шпульного колпачка, заправку верхней нитки производить при выключенной машине, не класть ножницы и другие инструменты около вращающихся частей машины, включать швейную машину в розетку, держась за корпус вилки сухими руками, не передавать ножницы, изделие или детали при включенной машине, сидеть на стуле прямо, на всей поверхности стула, ноги поставить на пол, рабочий орган машины (игла), располагается напротив глаз, расстояние от глаз до движущихся частей машины 30-40 см, включить питание и освещение швейной машины.
Самостоятельная работа Последовательность заправки швейной машины установить иглу, в крайнее верхнее положение, установить катушку на катушечном стержне, заправить верхнюю нить следуя по нитенаправителям, продеть нитку в игольное ушко с передней стороны назад и вытянуть свободный конец длиной 15 см, убрать выдвижной стол и открыть задвижную пластину челночного устройства, вставить шпульку с намотанной ниткой в шпульный колпачок, заправить нитку под пружину натяжения нитки шпульного колпачка, оставив конец 15см, вставить шпульный колпачок в челночное устройство до щелчка, закрыть задвижную пластину и, опустив и подняв иглу с заправленной верхней ниткой, вывести нижнюю нитку наверх. Концы обеих ниток завести назад, под лапку.
Предлагаемая методическая разработка предназначена для учителей общеобразовательных. Данный урок построен с учетом возрастных особенностей школьников 11-12 лет.
Предлагается дробная структура урока, которая включает разные виды деятельности, но связанные с темой. Во время урока учитывается изменение рабочей позы учащихся, что оказывает полезное действие на организм. В уроке применяется технология обучения в режиме смены динамических поз В.Ф. Базарного, когда при работе стоя, за счет вертикальной нагрузки усиливается раздражение проприорецепторов расположенных в мышцах спины, живота, ног, связок суставов, стенок лимфо и кровососудов, увеличивает лабильность больших полушарий. Усиленное возбуждение коры головного мозга способствует концентрации внимания, которое ведет к более быстрому и продуктивному процессу мышления и лучшему запоминанию. Практическая работа кроме закрепления умений и навыков, способствует развитию мелкой моторики рук и развитию двигательной памяти. Мышечная подвижность позволяет снять напряжение длительного статического сидения за партой.
Тема урока: «Виды швейных машин. Приводы швейных машин» является первым в разделе «Машиноведение». Ученицы получают первую информацию о правилах безопасной работы с электроприборами.
Вам будут интересны эти курсы: