892686
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок 5 класс "Решение уравнений"

Урок 5 класс "Решение уравнений"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Решение уравнений. Заседание клуба «Серьезных математиков»

Цель: организовать содержательные и организационные условия усвоения учащимися данного материала, закрепить знания о взаимосвязи между знаками «+», «-», «*», «:», их компонентами, обобщить приобретенные знания по данной теме;

развивать умения анализировать, умения логически мыслить, развивать память, умения работать самостоятельно и в группе,

способствовать воспитанию настойчивости и упорства в достижении цели, способствовать формированию положительного отношения к предмету, с помощью игровых ситуаций прививать навыки самостоятельной работы, прививать чувство ответственности за принятое решение.

Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Проверка домашнего задания.

  3. Сообщение темы и цели урока.

    • Заканчивая тему «Умножение и деление натуральных чисел», я приглашаю вас в клуб «СМ».

На этом заседании встречаются команды «Умножение» и «Деление» ( ученики делятся на две команды по желанию или по желанию учителя)

  1. Закрепление.

ЗАДАНИЕ 1 ( по человеку от каждой команды – к доске)

1: записать свойства умножения;

2: записать свойства деления;


ЗАДАНИЕ 2 (всем, на листочках)

1: 45:х + 5 = 14;

2: 14х – 18 = 80;


ЗАДАНИЕ 3 (по 1 представителю из команд – у доски)

Выполнить действия

1: 13 19 – 2345 : 35;

2: 15 16 + 1584 : 18;


Пока учащиеся работают у доски, проведем РАЗМИНКУ ( вопросы задаются командам по очереди)

1: Как называются компоненты при умножении?

Как найти делимое?

Как найти первый множитель?

2: Как называются компоненты при делении?

Как найти делитель?

Как найти второй множитель?


ЗАДАНИЕ 4 (ответить на вопросы теста, работают все со своей командой)

1: а) правильно ли указан порядок действий?

54 24 + 345 : 5

1 2 3

А: да, Б: нет, В: не знаю.

б)назвать неизвестные компоненты уравнения 4 : ( х + 5 ) = 2

А: слагаемое, Б: делимое, В: делитель


2: верно ли, что а) а : 0 = 0?

б) а * 1 = 1?

А: да, Б: нет, В: не знаю.

3: указать корень уравнения а) 150 : х = 50.

А: 30, Б: 3, В: 7500.

б) у : 45 = 5.

А: 225, Б: 9, В:40.




4: под какой буквой записан а) переместительный закон умножения? б) сочетательный закон умножения?

А: а 1 = а, Б: а в = в а, В: а(вс) = (ав)с


ЗАДАНИЕ 5 (самостоятельная работа по командам)

1: решить уравнение 1824 – 4х = 1252 2: решить уравнение 1800 – 11х = 1562

вычислить (381885 + 87651) : 67 вычислить 30082 ( 6001 – 5912)


ЗАДАНИЕ 6 ( по ученику из каждой команды должны найти ошибку в вычислениях на доске)

а) б) (х – 5) * 4 = 20

х-5 = 4 * 20

х – 5 = 80

х = 80 – 5

х = 75


ЗАДАНИЕ 7 (конкурс капитанов, кто первый решит задачу)

1: туристы шли 3 ч пешком и прошли в 8 раз меньшее расстояние, чем они проехали на автобусе. С какой скоростью шли туристы, если на автобусе они проехали 96 км ?

2: туристы шли 3 ч пешком и прошли в 8 раз меньшее расстояние, чем они проехали на автобусе. С какой скоростью шли туристы, если на автобусе они проехали 96 км ?


ЗАДАНИЕ 8 (это задание дополнительное для тех, кто быстро справится с каким – либо заданием или решит заработать дополнительные баллы; решить задачу уравнением)

Было несколько коробок. В каждую из них положили по 24 тюбика с красками. Осталось 15 тюбиков. Сколько было коробок, если было 159 тюбиков?


ЗАДАНИЕ 9 ( придумать четверостишье об умножении, о делении.)


  1. Итог. Оценки. Рефлексия.

  2. Домашнее задание.



Общая информация

Номер материала: ДВ-224571

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.