1040916
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаКонспектыУрок Классификация и общая характеристика программного обеспечения.

Урок Классификация и общая характеристика программного обеспечения.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок № _______

Класс ________

тема: Классификация и общая характеристика

программного обеспечения.

Тип занятия: Проверка знаний, изучение и первичное закрепление новых знаний.

Цели занятия:

Дидактическая:

  • Формирование понятия программного обеспечения, классификации ПО, характеристики классов.

Развивающая:

  • Развитие синтезирующего мышления: умения устанавливать единые общие признаки.

  • Формирование умений выделять главное.

Воспитательная:

  • Воспитание мотивов учения, аккуратности, трудолюбия, настойчивости, ответственного отношения к учебе.

Оборудование: Учебные пособия, раздаточный материал.


ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас всех видеть. Посмотрим, друг другу в глаза, улыбнёмся, пожелаем удачи и начнем наш урок.

Эпиграфом нашего урока я взяла слова известного французского писателя – лингвиста Гюстава Гийома “Дорогу осилит идущий, а информатику – мыслящий”


II. Проверка домашнего задания.

На прошлом уроке мы с вами познакомились с компьютером, назначением и возможностями основных устройств компьютера. Сейчас проверим, как вы усвоили материал.

  1. Индивидуальная работа по карточкам «Устройства персонального компьютера», взаимопроверка правильности ответов, формальное оценивание (приложение 1).

  2. Групповая работа «собери грибы в лукошко» (приложение 2). Обсуждение. Критерии оценивания: максимальное использование ресурса; понимание предмета; креативность подхода к изложению материала; понятность и доступность изложения.


III. Актуализация знаний (презентация).

Посмотрите на экран и скажите, что вы видите?

Чтобы человек мог достичь в жизни поставленной цели, что он должен для этого знать и уметь?

Как, откуда человек берет информацию?

Много ли информации человек может сохранить в своей памяти? Почему?

Что придумал и создал человек, чтобы облегчить себе поиск и обработку информации?

  1. Как компьютер передает и получает информацию?

  2. Как компьютер хранит информацию?

  3. Какое устройство обрабатывает информацию?

Вывод: сегодня мы начинаем разговор о том, благодаря чему компьютер (процессор) обрабатывает информацию.


IV. Физ минутка. Прежде чем мы перейдем к изучению новой темы немного отдохнем.


V. Изучение нового материала.

Работа в группах сменного состава (мозаика Джиксоу).

На столах у учащихся имеется информационный ресурс, необходимо сделать сообщение по теме урока в виде кластера (приложение 3).

1 группа - «программа, программное обеспечение»

2 группа – «классификация ПО»

3 группа – «операционная система»

4 группа – «ОС Windows»

Обсуждение, групповое оценивание.


VI. Первичное закрепление новой темы.

Теперь проверим насколько внимательно вы слушали друг друга, насколько переработали информацию, которую получили и как сможете ее передать.

Впишите пропущенные слова в предложениях:

1.  Компьютер без программ – это бесполезный хлам, груда железа. И только программы делают его нашим помощником, другом, советчиком.

2. Программирование – деятельность человека по созданию программы.

3. Для обработки информации на компьютере необходимо иметь не только аппаратное обеспечение - устройства компьютерной системы (“hardware”), но и программное обеспечение (“software”), которое наделяет компьютер мыслями и интеллектом.

4. Прикладное ПО – предназначено для выполнения конкретных задач пользователя.

5. Наиболее дружественно пользователю системное ПО.

Оценка

5” - все слова или словосочетания вписаны правильно;

4” - не вписаны два слова или словосочетания;

3” - не вписаны три слова или словосочетания;

2” - не вписано более трех слов или словосочетаний.



VII. Итог урока.

Молодцы, сегодня вы все потрудились на славу. Оценки за урок.

Рефлексия. Теперь я попрошу выразить на стикерах свой отношение к уроку: что понравилось вам, что возьмете с собой с урока, чего вам не хватило, чтобы понять тему урока, что было лишнее, с каким настроением вы покидаете класс?

Домашнее задание: § 8, стр 60 – 68, творческое задание ребус (аннограмму) по данной теме.



Общая информация

Номер материала: ДВ-271234

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.