Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок классный час по чтению (1 класс)

Урок классный час по чтению (1 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ГБОУ ООШ пос. Ровно-Владимировка м.р. Волжский Самарской обл.











Дни славянской культуры и письменности

(классный час в 1 классе)









Подготовила:

учитель начальных классов

Воробьева Галина Алексеевна















пос. Ровно-Владимировка

2015г.





Дни славянской письменности и культуры

Цель. Повторение и закрепление знаний, полученных в ходе обучения грамоте.

Развитие умений выступать и слушать других, любви к книгам. Воспитание патриотизма, гордости за свое Отечество, бережного отношения к символам своей Родины.

Оборудование. На доске ромашка с пословицами о Родине; слова «мир», «Родина», «Москва», «Россия», «мама». Выставка книг «Как хорошо уметь читать». Мультимедийное оборудование.


Ход мероприятия

Учитель. Наша встреча посвящается дням славянской письменности и культуры.

Ученики. Буква к букве – будет слово,

Слово к слову – речь готова,

И напевна, и стройна,

Музыкой звучит она.

Так восславим буквы эти!

Пусть они приходят к детям,

И пусть будет знаменит

Наш славянский алфавит!

Мы Отчизне верно служим,

Ты – один из сыновей.

Так расти, чтоб ты был нужен,

Дорог Родине твоей!

Ждёт тебя за труд награда –

Цель прекрасная вдали,3

Но оглядываться надо

На пути, что мы прошли.

Ничего нет лучше, краше

Милой Родины твоей!

Оглянись на предков наших,

На героев прошлых дней!

Вспоминай их добрым словом –

Слава им, борцам суровым,

Слава нашей стороне!

Слава русской старине!

Времена теперь другие, как и мысли , и дела.

Далеко ушла Россия от страны, какой была.

Умный, сильный наш народ свою землю бережёт.

А преданья старины забывать мы не должны.

Слава русской старине! Слава нашей стороне!


Слайд№1 с изображением Кирилла и Мефодия


В IX веке в Византии в городе Солунь жили два брата Константин и Мефодий. Братья происходили из знатной греческой семьи. Мефодий был старшим из семи братьев, Константин – младшим. Были они люди умные, мудрые, хорошо знали славянский язык.

По просьбе славянского князя Константина греческий царь Михаил в 862г. послал братьев славянам. Братья должны были рассказать славянам о святых христианских книгах. Константин начал работу над переводом на славянский язык текстов Священного Писания. В 863г. с помощью брата Мефодия и учеников он составил славянскую азбуку – кириллицу и перевёл на славянский язык книги : Евангилие, Апостол, Псалтирь. Позже, приняв монашество, Константин получил имя Кирилл.


Слайд№2 с изображением быта славян, изб, утвари.

Ученики.

Умели славяне пахать да косить, дома-терема рубить, умели и холсты ткать, узорами их вышивать. А вот грамоты наши предки не ведали, не умели книги читать и письма писать.

Давно-давно в нашей стране, где мы теперь живём, не было ни богатых городов, ни каменных домов, ни больших сёл. Были одни только поля да густые тёмные леса, в которых жили дикие звери.

По берегам рек далеко друг от друга стояли бедные избушки. В избушках жили наши предки – славяне, так назывался тогда русский народ.

Славяне были храбрым народом. Они много воевали со своими соседями и часто ходили на охоту, чтобы убивать диких зверей, которые выбегали из лесов и нападали на людей.

Из меха и кожи убитых зверей славяне делали себе на зиму тёплое платье. А летом, когда было тепло, они носили одежды из полотна, в которых было легко и нежарко. Когда славяне не воевали и не ходили на охоту, они занимались каким-нибудь другим делом: работали на поле, сеяли хлеб, пасли стада и ловили рыбу в реках и озёрах.

Славяне были добрые люди: они хорошо и ласково обращались со своими слугами. Когда в гости к ним приходил какой-нибудь бедный странник, они ласково принимали его и хорошо угощали.

Каждая семья славян, отец, мать и детки, жили в своей избушке отдельно от других таких же семей. Когда у отца было много больших сыновей, а у каждого сына была своя жена и детки – все, и дети, и внуки, жили вместе со своими родителями и со своим дедушкой. Это была очень большая семья, и называлась она родом, или племенем.

В каждом роду все младшие во всём слушались своих родителей, а больше всех любили и уважали своего старого дедушку. Называли его старейшиной и начальником рода.

Славяне были язычниками, то есть верили, что богов много. Одни боги, думали славяне, добрые боги и любят людей. Другие боги – злые и делают человеку много вреда. Так доброе солнышко грело и освещало землю, и славяне называли его добрым богом.

Младший брат Кирилл решил написать книги, понятные славянам, но для этого нужно было придумать славянские буквы.


Слайд№3 с изображением монахов.


В монастырской келье узкой,

В четырёх глухих стенах

О земле о древнерусской

Быль записывал монах.

Он писал зимой и летом,

Озарённый тусклым светом.

Он писал из года в год

Про великий наш народ.


Кирилл много думал, работал. И вот азбука была готова. Каждая буква в древней славянской азбуке была особенной. Она имела имя : «добро», «живите», «земля», «люди».

Солунские братья – гордость всего славянского мира. Весь славянский мир благодарен братьям Кириллу и Мефодию за то, что они подарили нам славянскую азбуку. Это случилось в 863 году. Они же перевели греческие книги на славянский язык, чтобы славянам было, что читать. 24 мая стал праздником славянской письменности и культуры.


Слайд-шоу№4 с изображением старинных деревянных церквей и колокольным звоном.

Ученики.

По широкой Руси – нашей матушке

Колокольный звон разливается.

Ныне братья святые Кирилл и Мефодий

За труды свои прославляются.

Вспоминают Кирилла с Мефодием,

Братьев славных равноапостольных,

В Белоруссии, Македонии, в Польше, Чехии и Словакии.

Хвалят братьев премудрых в Болгарии,

Украине, Хорватии, Сербии.

Все народы, что пишут кириллицей,

Что зовутся издревле славянами,

Славят подвиг первоучителей,

Христианских своих просветителей.

Русоволосые и сероглазые,

Лицом все светлые и сердцем славные,

Древляне, русичи, поляне,

Скажите, кто вы?

ВСЕ: Мы – славяне!

Своею статью все пригожие,

Все разные и все похожие,

Зоветесь ныне – россияне,

Издревле, кто вы?

ВСЕ: Мы – славяне!

Слава нашей стороне!

Слава русской старине!

Люди русские знать должны

О делах родной страны!


Слайд№5 с изображением Кирилла и Мефодия и славянского алфавита.

24 мая 2003 года в Воронеже впервые был проведён международный день славянской письменности и культуры. До этого каждая славянская страна отдельно отмечала этот праздник.

Кирилла и Мефодия часто рисуют идущими по дороге с книгами в руках. Поднятый высоко факел освещает им путь. 44 буквы сестрицы смотрят на вас с этого старинного свитка. В русском алфавите – 33 буквы.

Песня «33 родных сестрицы».


Слайд№6 с изображением И.Фёдорова.


Библиотекарь : Сегодня мы вспомним и о Иване Фёдорове.

Иван Фёдоров был великий человек, основатель книгопечатания в России. Он первый напечатал русскую азбуку. Это было давно, более 400 лет назад. Тогда ещё не умели печатать книги, а переписывали их от руки гусиным пером. На эту работу уходило много времени. И вот Иван Фёдоров задумал организовать в Москве типографию. Он всё делал сам. Сам смастерил станок для печатания, сам набирал эти буквы и печатал. Сначала он работал в Москве, а потом поехал в Литву и там продолжал своё дело.

Много лет спустя после его смерти, в 1909 году, ему поставили в Москве памятник. За то, что он так усердно работал на пользу людям.


Слайд-шоу №7 и песня «С чего начинается Родина»


В наших учебниках мы первый раз прочитали главные слова в жизни : Мама, Родина, Отечество, Россия. Узнали о государственных символах России и народном – берёзе , которая в грозные годы далёкой войны была символом непобедимости Родины. Удивительна судьба русской берёзки. В мирное время она радость, подруга, советчица, а в войну она – воин .

Ученик.

За селом, вдали, на перекрёстке

Полевых, едва заметных троп

Я узнал знакомые берёзки,

У которых рыл себе окоп.

И невольно вспомнил, как стонали

Ветки их от взрывов и огня…

Возле тех берёзок подобрали

Чуть живым товарищи меня.

С той поры остались на берёзках

Чёрные глубокие рубцы,

С той поры с любовью о берёзках

Говорили часто мне бойцы:

-- Ты бы злую смерть не пересилил,

Ты бы тяжких ран не перенёс,

Если б мы тебя не напоили

Светлыми слезинками берёз.


Песня «Растёт в Волгограде берёзка».


Ученик .

На поляне, на пригорке,

Под окном, среди полей

Белокорая берёзка –

Символ Родины моей.


И не найти её красивей,

На радость нам она растёт

В ней образ матери России

Неувядаемой живет.


Столетьями стоят под небосводом

России белоствольные леса!

Берёзы белые, красавицы лесные,

Вновь ваши песни сердцем я ловлю.

Постичь нельзя вас, не познав России,

И полюбить, как я её люблю.


Слайд-шоу№8 и песня «От чего так в России берёзы шумят»


Учитель: Ребята. Давайте поиграем, игра называется «Цветик-семицветик».

(Дети отрывают по лепестку и читают пословицы о Родине).

За морем теплее, а у нас светлее.

На чужой сторонушке рад своей воронушкег.

Где кто родится, там и пригодиться.

На чужой стороне Родина милей вдвойне.

Не зная своего прошлого, мы не имеем права на будущее.

Ученики.

Что мы родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём,

И берёзки у дороги,

По которой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый хлеб

За праздничным столом.

Что мы Родиной зовём?

Край, где мы с тобой живём,

И рубиновые звёзды –

Звёзды мира над Кремлём.

Песня .

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Продолжить знакомство учащихся с историей возникновения письменности и историей возникновения книгопечатания на Руси, определить отличия между рукописными и печатными изданиями. Продолжить работу над развитием техники чтения, развивать способность воспринимать, расширять словарный запас учащихся, расширять кругозор, вырабатывать умение устанавливать логические связи и делать выводы, развивать языковое чутьё. Понимать и умение анализировать художественный текст, делать выводы. Воспитывать бережное отношение к книге, уважение к людям, которые создают книги; чувство патриотизма, любви к своей Родине.воспитывать интерес к книге как к источнику информации. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, умение слушать других.

Предварительная подготовка: дать учащимся задание сделать собственную рукописную книгу.

Автор
Дата добавления 10.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров334
Номер материала 272867
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх