Инфоурок / География / Конспекты / Урок комбинированного типа "Подземные воды" для учащихся обучающихся дистанционно.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок комбинированного типа "Подземные воды" для учащихся обучающихся дистанционно.

библиотека
материалов

УРОК 04.02.2016 ПОДЗЕМНЫЕ ВОДЫ

 

Цели урока:

1.Образовательные. Изучить процесс образования, виды, хозяйственное использование подземных вод.

2.Развивающие. Развивать навыки работы с текстом учебника, схемами.

3.Воспитательные. Воспитывать интерес к предмету, бережное отношение к природе, самостоятельность, дисциплинированность.

4.Коррекционные. Развивать внимание, мышление, память, воображение, речь. Расширять кругозор, обогащать словарный запас. Корректировать эмоционально-волевую сферу.

 Ход урока:

     2. Опрос.

повторить .

1. Что называют озером?

2. Чем озеро отличается от моря?

3. На какие виды делятся озера по происхождению?

4. На какие виды делятся озера по солености?

5. От чего зависит соленость озера?

6. В чем отличие сточного озера от бессточного?

7. Какие экологические проблемы озер вы знаете?

 2. Работа с картой.

 3. Письменный контроль

     3. Изучение нового материала.

  • Образование подземных вод

 В процессе круговорота воды часть атмосферных осадков просачивается в глубь почвы. Воды, содержащиеся в земной коре, относятся к ПОДЗЕМНЫМ ВОДАМ,

УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПОДЗЕМНЫХ ВОД

1.Атмосферные осадки

2.Водопроницаемые горные породы

ПОЯСНЕНИЯ

1.Атмосферные осадки просачиваются сквозь водопроницаемые породы (песок, гравий) и, достигая водоупорных пород (глина), накапливаются.

2. Горные породы, пропускающие воду, образуют водопроницаемый слой, находящийся в земной коре.

 Водопроницаемый слой – это слой песка, щебня, гальки, хорошо пропускающий воду.

3. Горные породы, не пропускающие воду, образуют водонепроницаемый слой, находящийся в земной коре – это слой глины, гранита, песчаника, глинистых сланцев, не пропускающий воду (водоупорный).

4. Водоносный слой – это слой воды над водонепроницаемым слоем

hello_html_m6b2c7823.png

  • Грунтовые и межпластовые воды

 Грунтовые воды – это подземные воды, образовавшиеся на первом от поверхности водоупорном слое.

hello_html_2b398b6c.jpg



 Межпластовые (артезианские) воды – это подземные воды, находящиеся между двумя водоупорными слоями.

 hello_html_2b398b6c.jpg

hello_html_fbc5b3c.png



 Слой пород, насыщенный водой, называется водоносным слоем. Количество просочившейся влаги определяет уровень грунтовых вод.

hello_html_m63b4b0d1.png

 

 

 В месте выхода на поверхность грунтовых вод образуются ключи или родники.

Межпластовые воды добывают с помощью пробуренных скважин. Иногда вода бьёт через скважину, воды которых называют артезианскими.

Подземные воды есть пресные и соленые. Воды ,содержащие много растворённых веществ и газов называются минеральными.

Повторение

 

Теплые воды – подземные воды с температурой от +20 до +100 градусов.

Из них получают йод, глауберову соль, борную кислоту и различные металлы.

 

  • Действия подземных вод

Родники

Оползни

Пещеры, сталактиты, сталагмиты.

hello_html_3e185f66.png

 hello_html_56ac76b5.png



hello_html_7b4ec9e0.png



hello_html_25ceef0c.png



hello_html_m2de3f21a.png

hello_html_m7ea2955.png





  • Охрана подземных вод

Загрязнение вод.

 

       4. Закрепление.

1. Работа с терминами.

 



2. Тесты « Подбери пару: понятие – определение».

 

1 - водоупорные породы                а – вода, находящаяся в земной коре

2 – грунтовые воды                        б – горные породы, пропускающие воду

                                                          в – горные породы, не пропускающие воду

3 – подземные воды                        г – слой, насыщенный водой

4– источник                                     д – вода в верхнем водоносном слое

5– минеральные воды                    е – вода, между водоупорными пластами

6 – водопроницаемые породы       ж – место выхода вод на поверхность

7 – межпластовые воды                 з – п/воды, насыщенные солями и газами

8 – водоносный слой     

 

3. Фронтально.

- Какие воды имеют водоупорные пласты только снизу?    (грунтовые)

- Какие воды имеют водоупорные пласты и вверху и снизу? (межпластовые)

- Какие воды чище – грунтовые или межпластовые и почему?

- Почему говорят, что родник «бьёт»?

- Почему уровень воды в колодцах летом меняется? (дождей меньше)

- За счёт чего, кроме осадков, пополняются подземные воды? (за счёт пара из глубинных слоёв Земли)

- В какой сезон года копают колодцы?  (зимой)

- Какую функцию выполняют подземные воды в природе и жизни людей?

(регулируют уровень воды в реках и озёрах, используют для водоснабжения, для промышленности, орошения полей, в лечебных целях)

 

       5. Домашнее задание.

Параграф 50 читать, отвечать на вопросы, учить определения.

Творческое задание: найти дополнительный материал о пещерах и оползнях.

Учитель географии- Рейсбих Ирина Николаевна






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-033584

Похожие материалы