Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок "Компьютерные вирусы и антивирусные программы"

Урок "Компьютерные вирусы и антивирусные программы"

  • Информатика

Название документа Задание.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Систематизируйте информацию в табличном виде:

Систематизируйте информацию в табличном виде:

Систематизируйте информацию в табличном виде:

Систематизируйте информацию в табличном виде:



Название документа Карта достижений.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Баллы

«Кто Больше?» (Инструктаж)


Тестирование


Карточки «Систематизируйте информацию»


«Разъясни ситуацию»






КАРТА ДОСТИЖЕНИЙ



Баллы

«Кто Больше?» (Инструктаж)


Тестирование


Карточки «Систематизируйте информацию»


«Разъясни ситуацию»






КАРТА ДОСТИЖЕНИЙ

Баллы

«Кто Больше?» (Инструктаж)




Карточки «Систематизируйте информацию»


«Разъясни ситуацию»








Баллы

«Кто Больше?» (Инструктаж)


Тестирование


Карточки «Систематизируйте информацию»


«Разъясни ситуацию»








Название документа Конспект урока.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Алфёрова Анна Сергеевна, учитель информатики МБОУ "Гимназия №2"



Тема урока: «Компьютерные вирусы».

Цели :

Учебные:

  • вызвать интерес детей к информатике;

  • проверить и обобщить знания учащихся о видах компьютерных вирусов, об антивирусных программах и способах их использования на практике;

  • выработать навыки грамотной устной речи.


Развивающие:

  • развивать творческие способности, логическое мышление;

  • развивать компьютерную грамотность ;

  • познавательную активность учеников;

  • развитие познавательного интереса и внимания учащихся;

  • расширение кругозора учащихся в области безопасности;

  • развитие коммуникационной компетентности у учащихся;


Воспитательная:

  • развитие познавательного интереса и внимания учащихся;

  • воспитание правовой грамотности и гражданской ответственности учащихся;

  • расширение кругозора учащихся в области безопасности;

  • воспитывать внимание, аккуратность, бережливое отношение к компьютерной технике и программному обеспечению.

Тип урока: обобщающий урок- игра .

Структура урока:

  1. Организационный момент (2 мин).

  2. Мотивация (3 мин).

  3. Инструктаж(5 мин.)

  4. Проверка домашнего задания и актуализация знаний(30 мин).

  5. Подведение итогов, домашнее задание(5 мин.)

Оборудование: компьютеры , выписка из главы 28 УК РФ, дидактический раздаточный материал, карточки для проведения игры и карточки для самостоятельной работы.

Ход урока

  1. Организационный момент (приветствие)(2 мин).

Класс делится на 2 группы. Каждая группа занимает место за столом и получает материалы для игры.

Учитель: Добрый день, ребята, дорогие гости!

  1. Мотивация.

Учитель.

Персональный компьютер играет в жизни современного человека важную роль, поскольку он помогает человеку почти во всех областях его деятельности, позволяет решать большое количество разных задач, обработать огромное количество информации. Современное общество все больше и больше вовлекается в виртуальный мир Интернета, так как Интернет - огромный мир, который содержит много нового и интересного. Но с активным развитием локальных и глобальных телекоммуникационных сетей актуальным является вопрос информационной безопасности, так как проникающие из сети вирусы могут нарушить целостность и сохранность вашей информации. Защита компьютера от вирусов – это та задача, решать которую приходится всем пользователям, и особенно тем, кто активно пользуется Интернетом или работает в локальной сети.

На прошлом уроке мы с вами рассматривали понятие «компьютерный вирус», классификацию компьютерных вирусов, методы борьбы с ними и т. д. Сегодня наша задача - закрепить и обобщить полученные вами знания.

Этот урок несколько необычный, потому что мы на уроке будем с вами играть. Игра называется «Охота за вирусами», которая посвящена компьютерным вирусам. Правила игры следующие:

- Две команды игроков поочерёдно отвечают на один и тот же вопрос, причём правильно ответивший первым лишает соперника возможности ответить на этот же вопрос;

- Команда, которая готова дать ответ на вопрос, поднимает знак «Ответ готов»;

- За правильный ответ команда получает определённое количество очков, которые заносятся в специальную «Карту достижений»;

- Побеждает команда, набравшая больше очков.

В игре участвуют две команды охотников за компьютерными вирусами:. (Учащиеся встают, оглашают название их команды и девиз).

Ученики І команды:

Наша команда: «Сторожа»! Наш Девиз: «Нам всегда нужна удача, только так а не иначе!»

Ученики ІІ команды:

Наша команда: «Детекторы»! Наш Девиз: «Когда мы вместе, мы – непобедимы!»

Учитель. Итак, ребята, сегодня мы посоревнуемся и посмотрим, какая команда лучше усвоила материал прошлого урока и подготовилась к нему и какая же команда охотников сильнее?


  1. Инструктаж.

Учитель. Чтобы подготовиться ко второму конкурсу, нужно быть активным в первом. Перед тем, как часть каждой из команды пойдёт за компьютеры для прохождения теста, нужно вспомнить правила техники безопасности и санитарно- гигиенические нормы.


Объявляется конкурс "Кто больше".

(Во время конкурса команды по очереди называют правила техники безопасности в кабинете информатики. Побеждает команда, которая последняя называет правило и получает 5 баллов.)



  1. Актуализация знаний.

Учитель. Внимание! Античная мудрость гласит: «Знания- это сила». Докажите, насколько крепки ваши знания. Какая из команд добросовестнее подготовила домашнее задание?

(2 человека из каждой команды идут за компьютеры для тестовых заданий в программе TEST, остальные получают карточки с заданиями)

Вопросы:

  1. Продолжите фразу «Вирус- это…». (Программный код, который обладает возможностями несанкционированного запуска и самовоспроизведения.)

  2. Как нельзя заразить свой компьютер вирусом:

А)Через флеш-карту;

Б) через Интернет;

В) при создании документа;

Г) в локальной сети.

3. Что не является признаком заражения вирусом:

А) замедление работы компьютера и программ;

Б) отсутствие звука на компьютере;

В) Исчезновение файлов;

Г) невозможность загрузить компьютер.

4. Вирусы, которые заражают загрузочный сектор диска или сектор, содержащий программу системного загрузчика винчестера.

А) ретровирусы;

Б) Загрузочные вирусы;

В)макровирусы;

5. Вирусы, которые заражают файлы Word, Excel^

А) загрузочные;

Б)макровирусы;

В) стелс-вирусы.

6. Вирусы, которые фальсифицируют информацию так, что программа получает неверные данные:

А) Стелс-вирусы;

Б) макровирусы;

В) Почтовая бомба;

Г) Ретровирусы.

7. Вирусы, которые заражают антивирусные программы:

А) Макровирусы;

Б) Почтовая бомба;

В) стелс-вирусы;

Г) Ретровирусы.

8. Какая программа не является антивирусной?

А)Kaspersky;

Б)DrWeb;

Г)Aidtest.

9. Программа, которая лишь «ставит диагноз»:

А) сканер;

Б)ревизор;

В)сторож;

Г) антивирусный комплекс.

10. Программы, которые контролируют все возможные способы заражения вирусом:

А) сканер;

Б)ревизор;

В)сторож;

Г) антивирусный комплекс.

11. Программы, которые постоянно находятся в памяти компьютера и контролируют все операции:

А) сканер;

Б)ревизор;

В)сторож;

Г) антивирусный комплекс.

12. Нужно ли обновлять антивирусные базы ?

А) Да, обязательно;

Б) Нет, не обязательно;

В)Не знаю.

Учитель. На предыдущем уроке, ребята, мы с вами говорили о том, что вирусы - это статья криминального кодекса. Создание и распространение вирусов уголовно наказуемо.

Сегодня невозможно гарантировать стопроцентной защиты от вирусов и других опасностей – ежегодно появляются тысячи новых вредоносных приложений.


Конкурс «Разъясни ситуацию». Учащимся раздается текст задач (см. файл дидактический материал.doc) и карточки «Выписка из главы 28».

Задание. Используя выписку из главы 28 УК РФ, ответьте на следующий вопрос: «Можно ли квалифицировать действия лица (группы лиц) в описанной ситуации как противоправные?» Ответ необходимо обосновать, указав соответствующий нормативный документ, его статью пункт статьи.

Ответ оценивается в 5 баллов.


Задача 1. П. П. Андреев, сотрудник одного из филиалов ИТ-банка, внедрил в компьютерную банковскую систему вирус, уничтоживший исполняемые файлы (файлы с расширением .exe). В результате внедрения этого вируса было уничтожено 40% банковских программных приложений, что принесло банку материальный ущерб в размере 150 000 рублей. (Решение. Действия П. П. Андреева квалифицируются как противоправные, т. к. налицо распространение вредоносных программ для ЭВМ, которое привело к тяжким последствиям.)

Задача 2.Будет ли удовлетворен иск компании «Интермедиа» о привлечении к уголовной ответственности гражданина Р. И. Сизова и выплате им фирме денежной компенсации, если он внедрил в компьютерную сеть компании программу, действие которой заключается в уничтожении исполняемых файлов в какой-либо компьютерной сети? Функционирование данной программы принесло убытки разным организациям на общую сумму 134 000 рублей. (Решение. Судебный иск компании «Интермедиа» о привлечении к уголовной ответственности гражданина Р. И. Сизова и выплате им фирме денежной компенсации будет удовлетворен, т. к. действия гражданина Р. И. Сизова квалифицируются как противоправные, ввиду того налицо распространение вредоносных программ для ЭВМ, которое привело к тяжким последствиям.)

Задача 3. За распространение программы, действие, которой заключается в уничтожении текстовых файлов в какой-либо компьютерной сети, студент III курса авиационного техникума был наказан судом штрафом в размере 100 минимальных размеров оплаты труда. (Решение. В данной ситуации студент должен был получить наказание в виде штрафа в размере 500 минимальных размеров оплаты труда.)

Задача 4. По вине оператора по набору данных М. Л. Плехановой, работавшей с компьютерной системой бухгалтерских платежей, торговая сеть «Антиквар» понесла денежные убытки в размере 370000 рублей. М. Е. Плехановой было предъявлено обвинение. (Решение. В данной ситуации М. Е. Плехановой должно быть предъявлено обвинение, т. к. налицо нарушение правил эксплуатации ЭВМ, причинившее финансовый ущерб торговой сети «Антиквар».)

Учитель. Подводя итоги этого конкурса, хочу сказать следующее. Несколько лет назад хакерами двигало желание прославиться. Сейчас они хотят заработать на своих «творениях».

Существует ли возможность возмещения ущерба, нанесенного вирусом, если человек, написавший и распространивший его или выполнивший атаку через Сеть, будет найден и наказан?

По мнению Константина Архипова, директора Panda Security, «шанс возместить убытки, конечно, есть. Особенно когда злоумышленник будет пойман. Если от атаки вы понесли ущерб – нужно не стесняться, а пойти и написать заявление в милицию. Дальше уже она будет заниматься этим делом, и если хакера поймают, вы получите право требовать в суде компенсацию ущерба. Но не надо забывать, что ущерб нужно будет еще доказать. Сомнительно, что суд сможет оценить стоимость утерянного в результате хакерского действия домашнего фотоархива за последние несколько лет. Поэтому получение компенсации – дело долгое и хлопотное, но отнюдь не безнадежное».



Конкурс «Кто больше?»

Ребятам предлагается записать, какие, по их мнению, должны быть предусмотрены правила профилактики заражения вредоносными программами. Та команда, у которой в списке окажется больше пунктов, выигрывает и получает 5 баллов.

  1. Подведение итогов.

Учитель. Подводя итоги, я хочу сказать, что еди­ного рецепта, обеспечивающего стопроцентную гарантию сохранности данных и на­дежной работы сети, не существует. Поэтому, современный пользователь должен понимать, что программы комплексной защиты спасают от большинства угроз и значительно снижают риск заражения компьютерным вирусом, а также потерю важной конфиденциальной информации.

Что касается пользователей домашних компьютеров, то следует отме­тить, что каждого подстерегает опасность либо уничтожения, либо заражения не­маловажной для нас информации. Значит, необходимо поддерживать безопасность на максимальном уровне. Необходима защита, которую каждый волен выбрать сам. Помните: защита — надежный способ от нападения.

Обе команды сегодня работали хорошо, справились с поставленными перед вами заданиями, а также показали хорошие знания по теме «Компьютерные вирусы. Антивирусные программы». Спасибо всем за хорошую работу. Молодцы! (Награждение команд.)

Домашнее задание. Повторить с. 46, п.1.7, ответить на вопросы.

























Название документа Медали.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m35cd77e7.gifhello_html_m10c96e65.gifhello_html_m71950637.gifhello_html_m10c96e65.gif

Название документа Нагрудные знаки команд.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



hello_html_5daa044c.gifhello_html_5daa044c.gif









hello_html_5daa044c.gifhello_html_5daa044c.gif











hello_html_5daa044c.gifhello_html_5daa044c.gif













hello_html_m36896d68.gifhello_html_m2bbfde0c.gif





















hello_html_6ea0ff74.gifhello_html_m36896d68.gifhello_html_m36896d68.gifhello_html_m36896d68.gifhello_html_m36896d68.gifhello_html_m2bbfde0c.gifhello_html_m2bbfde0c.gifhello_html_m2bbfde0c.gifhello_html_m2bbfde0c.gifhello_html_m2bbfde0c.gif



Название документа Ответ готов.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m7c55f1f5.gifhello_html_m7c55f1f5.gif

Название документа выписка из главы 28 УК РФ.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Глава 28.
Преступления в сфере компьютерной информации

Статья 272. Неправомерный доступ к компьютерной информации

1. Неправомерный доступ к охраняемой законом компьютерной информации, то есть информации на машинном носителе, в электронно-вычислительной машине (ЭВМ), системе ЭВМ или их сети, если это деяние повлекло уничтожение, блокирование, модификацию либо копирование информации, нарушение работы ЭВМ, системы ЭВМ или их сети, - наказывается штрафом в размере от двухсот до пятисот минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от двух до пяти месяцев, либо исправительными работами на срок от шести месяцев до одного года, либо лишением свободы на срок до двух лет.

2. То же деяние, совершенное группой лиц по предварительному сговору или организованной группой либо лицом с использованием своего служебного положения, а равно имеющим доступ к ЭВМ, системе ЭВМ или их сети, - наказывается штрафом в размере от пятисот до восьмисот минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от пяти до восьми месяцев, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до пяти лет.

Статья 273. Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ

1. Создание программ для ЭВМ или внесение изменений в существующие программы, заведомо приводящих к несанкционированному уничтожению, блокированию, модификации либо копированию информации, нарушению работы ЭВМ, системы ЭВМ или их сети, а равно использование либо распространение таких программ или машинных носителей с такими программами - наказываются лишением свободы на срок до трех лет со штрафом в размере от двухсот до пятисот минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от двух до пяти месяцев.

2. Те же деяния, повлекшие по неосторожности тяжкие последствия, - наказываются лишением свободы на срок от трех до семи лет.

Статья 274. Нарушение правил эксплуатации ЭВМ, системы ЭВМ или их сети

1. Нарушение правил эксплуатации ЭВМ, системы ЭВМ или их сети лицом, имеющим доступ к ЭВМ, системе ЭВМ или их сети, повлекшее уничтожение, блокирование или модификацию охраняемой законом информации ЭВМ, если это деяние причинило существенный вред, - наказывается лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью На срок до пяти лет, либо обязательными работами на срок от ста восьмидесяти до двухсот сорока часов, либо ограничением свободы на срок до двух лет.

2. То же деяние, повлекшее по неосторожности тяжкие последствия, - наказывается лишением свободы на срок до четырех лет.

Название документа дидактический материал.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Используя выписку из главы 16 «Преступления в сфере компьютерной информации» Уголовного Кодекса РФ, ответьте на следующий вопрос: «Можно ли квалифицировать действия лица (группы лиц) в описанной ситуации как противоправные?» Ответ необходимо обосновать, указав соответствующий нормативный документ, его статью пункт статьи.



Задача 1.

П. П. Андреев, сотрудник одного из филиалов ИТ-банка, внедрил в компьютерную банковскую систему вирус, уничтоживший исполняемые файлы (файлы с расширением .exe). В результате внедрения этого вируса было уничтожено 40% банковских программных приложений, что принесло банку материальный ущерб в размере 150 000 рублей.


Задача 2.

Будет ли удовлетворен иск компании «Интермедиа» о привлечении к уголовной ответственности гражданина Р. И. Сизова и выплате им фирме денежной компенсации, если он внедрил в компьютерную сеть компании программу, действие которой заключается в уничтожении исполняемых файлов в какой-либо компьютерной сети? Функционирование данной программы принесло убытки разным организациям на общую сумму 134 000 рублей.



Задача 3.

За распространение программы, действие, которой заключается в уничтожении текстовых файлов в какой-либо компьютерной сети, студент III курса авиационного техникума был наказан судом штрафом в размере 100 минимальных размеров оплаты труда.

Задача 4.

По вине оператора по набору данных М. Л. Плехановой, работавшей с компьютерной системой бухгалтерских платежей, торговая сеть «Антиквар» понесла денежные убытки в размере 370000 рублей. М. Е. Плехановой было предъявлено обвинение.



hello_html_4ca583af.gif


Используя выписку из главы 16 «Преступления в сфере компьютерной информации» Уголовного Кодекса РФ, ответьте на следующий вопрос: «Можно ли квалифицировать действия лица (группы лиц) в описанной ситуации как противоправные?» Ответ необходимо обосновать, указав соответствующий нормативный документ, его статью пункт статьи.



Задача 1.

П. П. Андреев, сотрудник одного из филиалов ИТ-банка, внедрил в компьютерную банковскую систему вирус, уничтоживший исполняемые файлы (файлы с расширением .exe). В результате внедрения этого вируса было уничтожено 40% банковских программных приложений, что принесло банку материальный ущерб в размере 150 000 рублей.


Задача 2.

Будет ли удовлетворен иск компании «Интермедиа» о привлечении к уголовной ответственности гражданина Р. И. Сизова и выплате им фирме денежной компенсации, если он внедрил в компьютерную сеть компании программу, действие которой заключается в уничтожении исполняемых файлов в какой-либо компьютерной сети? Функционирование данной программы принесло убытки разным организациям на общую сумму 134 000 рублей.



Задача 3.

За распространение программы, действие, которой заключается в уничтожении текстовых файлов в какой-либо компьютерной сети, студент III курса авиационного техникума был наказан судом штрафом в размере 100 минимальных размеров оплаты труда.

Задача 4.

По вине оператора по набору данных М. Л. Плехановой, работавшей с компьютерной системой бухгалтерских платежей, торговая сеть «Антиквар» понесла денежные убытки в размере 370000 рублей. М. Е. Плехановой было предъявлено обвинение.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.05.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров394
Номер материала ДБ-063147
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх