Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок Конденсатор (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок Конденсатор (10 класс)

библиотека
материалов

КАНДЕНСАТОРЛАРДЫҢ ҚҰРЫЛЫСЫ ЖӘНЕ ТҮРЛЕРІ ТАҚЫРЫБЫНА ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР


Қансұлтанова Құралай Бұзаубаққызы

Батыс Қазақстан облысы

Сырым ауданы Бұлдырты жалпы білім беретін орта мектебінің

физика пәні мұғалімі


Сыныбы: 10

Күні

Сабақтың тақырыбы

§8.11. Конденсаторлардың құрылысы және түрлері

Мақсаты

Конденсаторлардың құрылысы және түрлері жайлы мағлұмат беру

Конденсаторлардың құрылысы және түрлерінің техникада қолданылуын, формулаларын есептер шығаруда қолдана білуге үйрету

Күтілетін нәтижелер



А. Конденсаторлардың құрылысы және түрлерін біледі.

В. Конденсаторлардың тізбектей және параллель жалғануларын және формулаларын түсінеді.

С. Конденсаторлардың жалғану формулаларын тұжырымдап, есептер шығарады.


Керекті жабдықтар

оқулық, ресурс парақтары, жұмыс дәптері, АКТ интернет желісі, суреттер бойынша «Стоп кадр»,бағалау парақтары, кестелер.

Әдіс – тәсілдер

Диалогтық оқыту, зерттеушілік әңгіме, «Сұрақты ұстап ал», кеңейтілген тапсырмалар,жоғары дәрежелі сұрақтар, «Ойлан.Жұптас.Бөліс», «Температураны өлшеу», «Ыстық орындық», «Екі жұлдыз, бір ұсыныс».

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе 10 мин

Ұйымдастыру.Оқушылармен амандасу.

Ынтымақтастық орта қалыптастыру. Оқушыларды жаңа тақырыпқа сай келетін сөздер бойынша топқа бөлу. Топтардың атауы:

1, №2, №3

Топтағы оқушыларға бағалау парақтары беріледі. Үй тапсырмасын«Сұрақты ұстап ал» әдісімен тексеремін.

Сұрақтар:1.Электр өрісінің потенциалы?

2.Эквипотенциалдық беттер қандай бет?

3.Электр өрісіндегі өткізгіштер. 4. Электр индукциясы құбылысын ашқан ғалымдар?

5. Диэлектриктер дегеніміз?

6.Электрсыйымдылық, бірлігі?

Мұғаліммен амандасады. Оқушылар сабақ құралдарын тексеріп, орналасады. Топтарға бөлінеді.





Топ мүшелері сұрақтардың жауабын айтады.



Тұсаукесер 2 мин

1.«Стоп кадр» арқылы конденсаторлардың суреті көрсетіледі.

Жаңа тақырыпты болжап айтады.

Негізгі бөлім 25 мин

Оқулықпен, ресурс парақтарымен жұмыс.

Жаңа тақырыпты талқылау үшін «Ойлан. Жұптас.Бөліс» арқылы түсінеді, талдайды.

1.АКТ-ны қолдана отырып, әр топ берілген тапсырмамен танысады.

2. Оқушылар жұмыс дәптерімен жұмыс істейді берілген кестені толтырады, талқылайды

Топ

Тапсырмалар

Менің түсінігім

I


Конденсаторлардың түрлері

Шартты белгісі

II

Конденсаторларды тізбектей қосу формуласы

Схемасы, формулалары

III

Конденсаторларды параллель қосу формуласы

Схемасы, формулалары

Есептер шығару. I топқа- есептер 233,236, 243,

II топқа-есептер 234,241, Р-749.

III топқа-есептер 235,242, Р-750

3.Жаңа тақырып бойынша сұрақтарды қайта бағыттап немесе түрткі сұрақтар арқылы жауапты нақтылауға ұмтылдырамын. а)Қонденсаторлар деп қандай құрылғыны айтамыз.

ә)Конденсаторлардың түрлерін ата.

б)Жазық конденсатордың формуласын қалай оқимыз.

в)Конденсаторларды тізбектей жалғанғанда жалпы сыйымдылық формуласы қалай оқылады.

с)Конденсаторды параллель жалғағанда жалпы сыйымдылық формуласы қалай оқылады.



Тақырыпты оқып, топта талдайды. АКТ-ны пайдаланып, конденсаторлардың түрлерімен танысады.




Оқушылар тапсырманы жеке орындап,топта талқылап, постер қорғайды.


Оқушылар жұмыс дәптерімен жұмыс істейді. Берілген есептерді орындарынан шығарып,тактада орындайды. Топтық жұмыс. диалог, зерттеушілік әңгіме,өзін-өзі және өзара бағалау

Қортынды

5мин

«Ыстық орындық» әдісімен сабақты аяқтаймын.


Үйге тапсырма 1 мин

Дайындық сұрақтары.


Үй тапсырмасын күнделікке жазады.

§ 8.11. №Р-759



Бағалау 2мин


Рефлексия парағы мен өзін-өзі бағалау және реттеу парағы.


hello_html_m4d466bb7.png
Автор
Дата добавления 15.12.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров224
Номер материала ДВ-260879
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх