1245935
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокАнглийский языкСтатьиУрок конференция "Лучший друг планеты - это ты"

Урок конференция "Лучший друг планеты - это ты"

библиотека
материалов







МБОУ ШКОЛА № 27











УРОК – Конференция

ПО ТЕМЕ

«Лучший друг планеты – это ты»









СОСТАВИЛА: учитель английского языка

Петрушина В.В.



















Г.Дзержинск

2016 – 2017уч. год.



Обоснование выбора формы проведения урока

Урок - основная форма организации учебно-воспитательного процесса в школе. По существу, именно на уроках осуществляются все педагогические и методические цели и задачи воспитания. Одним из основных условий эффективности урока является, по моему мнению, обеспечение максимальной активности учащихся, повышение готовности учащихся к самообразовательной деятельности.

Однако для повышения интереса и усиления положительной мотивации учащихся необходимо использовать материал, выходящий за пределы школьной программы, применять нетрадиционные технологии в обучении, показывать учащимся интеграцию различных школьных дисциплин. Все это позволяет формировать у них познавательные и созидательные способности, которые потребуются им для успешной социализации в обществе.

Одной из таких форм обучения является ролевая игра в виде конференции

Предварительная подготовка к конференции способствует повышению готовности учащихся к самообразовательной познавательной деятельности, позволяет сформировать у школьников потребность самим добывать знания, развивать умение работать с источниками информации.

Заявленная в работе тема «Лучший друг планеты – ты» способствует решению важнейшей задачи - воспитание у учащихся бережного отношения к окружающей среде.

Я провела урок-конференцию, завершающий урок по теме « Лучший друг планеты – ты» в конце 2 четверти в 8 классе. Урок проводился в классе средней успеваемости: из 13 учащихся 6 человек имеют отметку «хорошо», остальные 7 человек- «удовлетворительно». Но когда за 2 урока до завершения изучения темы объявила ,что проведем последний непросто урок, а урок- конференцию, идею приняли с энтузиазмом, несмотря на то, что это предполагает самостоятельную подготовку, поиск дополнительной информации по проблеме.

Определили круг вопросов, проблем, которые необходимо обсудить на конференции. Наметили последовательность их рассмотрения, в соответствии с задачами данного урока и содержанием изученного материала по теме.

После определения содержания конференции распределили темы в соответствии с желаниями учащихся. Ребята выбрали следующие темы: загрязнение воды, воздуха, почвы, проблему защиты диких животных Но задачей их было не только выступить с докладами. Поэтомусформировалигруппы, работакоторых заключалась в том, чтобы обсудить и представителям каждой группы представить наглядно решение одной из обсуждаемых проблем. При этом и те и другие знакомились с литературой по данным проблемам. Определили роль ведущего, который и вёл конференцию. В процессе подготовки конференции работа проходила в форме сотрудничества: учитель – ученики.

Такая подготовка даёт возможность учащимся углубить и расширить свои знания, способствует развитию познавательного интереса, активизирует всех участников конференции .На уроке- конференция осуществляется деятельностный подход, Здесь есть элементы самообразования (поиски дополнительной информации). Готовя монологические высказывания, учащиеся закрепляли лексико - грамматический материал по темес целью решения предложенной коммуникативной задачи, то есть решалась образовательная цель урока. Учащиеся учились рассуждать и делать выводы,- таким образом реализовывалась развивающая цель. У ребят формировалось позитивное, уважительное бережное отношение к окружающей среде – это воспитательная цель моего урока. Учитывая процесс глобализации происходящей в мире, актуальность проблемы окружающей среды является общей для всех стран. Умение высказываться по данной теме позволит ребятам вступать в дискуссию с представителями других народов – это формирование вторичной языковой личности.

В заключение хочу отметить, что активные методы работы, которые мы пытались реализовать - это роль ведущего, декламация стихотворения , работа в группах, защита решений.



3

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.