Урок, "Конкретный смысл сложения " 1 класс

• 1 слайд

  Урок математики
  в 1 классе
  
  

• 2 слайд

  ТРЕНАЖЕР
  

• 3 слайд

  
  - Сколько фигур всего?
  
  - На какие группы их можно разбить?
  Какие геометрические
  фигуры вы видите?
  
  

• 4 слайд

  Сравните эти числа
  с помощью числового луча
  3 4
  <
  Каждое следующее число при движении слева направо увеличивается на 1
  А при движении справа налево уменьшается на 1
  

• 5 слайд

  1. по цвету
  
  2. по форме
  
  
  3. по РаЗмЕрУ
  
  

• 6 слайд

  Сравните эти числа
  с помощью числового луча
  2 5
  5 2
  1,2,3,4 < 5
  <
  >
  

• 7 слайд

  Упражнение «Жук»
  Жук летит, жужжит, жужжит
  И усами шевелит.
  
  Пальчики в кулачок. Указательный и мизинец разведены в стороны,
  шевелит ими.
  
  

• 8 слайд

  Шарик и Матроскин решили к приезду дяди Федора собрать букет полевых цветов.
  

• 9 слайд

  Шарик собирал ромашки.
  
  - Сколько их?
  

• 10 слайд

  А кот Матроскин - васильки.
  - Сколько их?
  

• 11 слайд

  Все цветы поставили
  в одну вазу
  - Как иначе можно назвать выполненное действие?
  (сложили, объединили)
  

• 12 слайд

  КОНКРЕТНЫЙ СМЫСЛ
  СЛОЖЕНИЯ
  

• 13 слайд

  СЛОЖЕНИЕ
  Положите в один маленький мешок 3 круга,
  а в другой - 2 квадрата
  

• 14 слайд

  Пересыпьте все эти фигуры в большой мешок
  - Что мы сделали?
  (соединили…)
  Это действие
  называется
  сложением,
  А то, что получилось в результате сложения - суммой
  

• 15 слайд

  - Какие фигуры были в наших мешках вначале?
  - Объясните, как вы поняли, что такое “сложение”?
  
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  
  1 2
  слагаемоеслагаемое СУММА
  Мешочки, содержимое которых мы складывали,
  называются слагаемыми
  

• 17 слайд

  “+” - ставится между слагаемыми
  - Как называются предметы, которые мы складываем?
  - Какими числами можно заменить количество кружков и квадратиков?
  2 + 3
  Такая запись называется математическим выражением:
  два числа соединены действием сложения.
  Это выражение называется
  СУММА
  

• 18 слайд

  - Сколько фигур в двух маленьких мешках?
  - А в большом?
  Значит левая часть равна правой
  
  Вы догадались, куда надо поставить этот знак? “=”
  3+2=5
  Такая запись называется равенством.
  Что больше сумма или слагаемые?
  
  Вывод: сумма больше, чем слагаемые.
  

• 19 слайд

  ФИЗМИНУТКА
  Торопится поезд,
  Колеса стучат,
  А в поезде этом
  Ребята сидят!
  
  

• 20 слайд

  У-У-У!
  

• 21 слайд

  Кто больше назовет признаков, по которым изменились вагончики?
  - Каким же должен быть следующий вагон в этом составе?
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  ИТОГ
  Какое действие мы выполняли на уроке?
  как называется выражение со знаком «+»?
  

• 24 слайд

  СПАСИБО
  ЗА УРОК
  

• 25 слайд

  Кто тебе всегда поможет,
  Словом ласковым поддержит,
  Что не понял, растолкует,
  За успех тебя похвалит?