Урок - конкурс « Мир цветов»

Урок - конкурс « Мир  цветов»

Класс 8

Тип урока обобщающий

Форма урока урок- конкурс

Цели: Расширить и систематизировать знания обучающихся о наиболее распространённых цветковых и декоративных растениях, их значении в природе и роли в жизни человека.

Образовательные:

Закрепить полученные знания, активизировать словарь

Развивающие :

Корригировать и развивать связную устную речь через монологи и диалоги обучающихся; мыслительную деятельность посредством ответов на вопросы, произвольное внимание и память, расширение кругозора.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к растениям, интерес к предмету.

Оборудование: ИКТ, рисунки, карточки, изображение цветов, загадки.

Звучит музыка – «Вальс цветов»

Организационный момент:  на доске записывают названия команд, проговариваются правила игры: за правильные ответу команде начисляются баллы. В ходе игры все баллы суммируются. Штрафные баллы могут быть начислены за: нарушение дисциплины, не корректное отношение к членам команды.

План урока- конкурса.

1Игра для зрителей: «Цветочный букет».

2ВЫБОР команды капитаном   :

3Разминка команд

4Конкурс «Художник»

5Конкурс «Собери цветок»

6Конкурс «Знатоки»

Физминутка

7Конкурс «Грамотей»

8Конкурс капитанов «Четвёртый лишний».

9Конкурс «Цветочный калейдоскоп.»

10Конкурс «Выбери правильный ответ»

11Рефлексивно-оценочный этап

Орг. момент

Подготовка учащихся к работе.

Психологический настрой

Ведущий: 

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые! Спасибо, что вы собрались на нашем празднике «В мире цветов». Мы с вами закрепим знания о многообразии цветковых и декоративных растений, их значении в природе и в жизни человека.  С самых разных этапов развития человека его окружает мир растений. Среди них есть такие, что дают нам пищу (овощи, фрукты), одежду (лён, хлопчатник), различные вещества и материалы, необходимые для жизни.. Многие из этих растений вам знакомы. Но существует и огромное количество растений, которые выращиваются людьми исключительно за их необыкновенно привлекательный внешний вид.

Эти растения называют Как? цветочно-декоративными.

Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Кто подарил ей зелёный наряд?

Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий цветковых растений.

Сообщение темы и познавательных сведений

ВЫБОР команд

Игра для : «Цветочный букет»

Задание

Встать  в круг. Передовая мяч, нужно говорить название цветка, кто не может называть, выходит из игры. Победителем – капитаном команд становится два последних участника, которые  остались в кругу.

ВЫБОР команд

Капитаны самостоятельно набирают себе команду.

Игра-Разминка

Вопросы задаются по очереди. Если 1 команда не дает ответ, или отвечает неверно, отвечает 2 команда. За правильный ответ 1бал.

1. Из какого цветка появилась Дюймовочка? (тюльпан)

2 О каких цветах говорится в сказке Снежная королева? (Роза)

 3.На каком цветке гадают влюбленные? (на ромашке)

 4.Запах каких цветов усыпал льва в сказке Волкова «Волшебник Изумрудного города» ( мак)

5. За какими цветами отправляла мачеха падчерицу в сказке «Двенадцать месяцев» ( за подснежниками)

6 Какого цвета был цветок , подаренный Чудовищем девице? (Аленького)

7. Какой комнатный цветок бесцеремонно ел козел в сказке «Кошкин дом»? ( Герань)

 8. Какой цветок помогал девочке Жене побывать на Северном полюсе? (Цветик- семицветик)

9. Какой цветок подружился с маленьким принцем (Роза)

10.Название какого цветка связанно со звоном? (Колокольчик)

11.Какой золотой цветок дает белый пушок? (Одуванчик)

12.Меня называют царицей цветов

За запах, за цвет моих лепестков

Хоть куст мой зеленый вас ранить готов,

Но кто не простит колючих шипов. (Роза)

13.Как называется искусство создания букетов? (Икебана)

14.Какие цветы являются символом признака 8 марта? (Мимоза, тюльпан)

Ведущий:  Живые цветы – это красота и радость. Мы дарим их тем, кого любим. Мы отмечаем цветами наши торжественные дни.

 Конкурс «Художник»

задание

Приглашаются два желающих ученика.

Рисовать они будут с закрытыми глазами, и только то, что буду говорить. Предлагается нарисовать цветок в такой последовательности: корень, стебель, листья, цветы.

Конкурс «Собери цветок»

Задание

на столах раскладываются вырезанные из бумаги разнообразные цветы, листья. Каждая команда под музыку собирает цветочную композицию или букет. Учитывается время, красота, оригинальность созданного букета. (цветы из салфеток)

Конкурс «Знатоки»

Задание

Отвечает по очереди каждая команда

Каждая команда внимательно слушает свой вопрос.

1.На какие группы можно разделить все деревья? (Хвойные и лиственные).

2.Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик).

3.Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Почему?

4.Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).

5.Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).

6.Какой газ выделяют растения? (Кислород).

7.Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).

8.Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).

9.Листья какого дерева и без ветра трепещут? (Осина).

Физминутка  для глаз

Конкурс «Грамотей»

Задание

Кто больше составит слов из букв данного слова –например- первая буква в этом слове П и слово пион…ПРИРОДА. (У каждой команды лист и карандаш)

Конкурс капитанов «Четвёртый лишний».

Задание

Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?

Клён, гвоздика, нарцисс, тюльпан. Так как …

герань, имбирь, фиалка тюльпан. Так как …

пион, гладиолус, канна, хризантема.Так как …

шиповник, сирень, жасмин, ромашка.Так как …

ромашка,  ландыш, подснежник ,мимоза. Так как …

Конкурс «Цветочный калейдоскоп.»

Задание

Разделить цветы на три группы:

1.Полевые

2.Садовые

3.Комнатные

( предлагаются слова)

Цветы: гладиолус, клевер, георгин, бегония, василек, пион, каланхоэ, флокс, кактус, тюльпан, нарцисс, бархатцы, азалия, одуванчик, лютик, хлорофитум, астра, незабудка.

Конкурс «Выбери правильный ответ»

Программированное задание

1.Какой цветок , судя по названию, обладает очень хорошей памятью?

А) тюльпан; б) мак; в) незабудка; г) ромашка.

2.Название какого из этих цветков произошло от слова «звезда»?

А) хризантема; б) астра; в) ромашка; г) тюльпан.

3. Название какого цветка является кондитерским изделием?

А) резеда; б) лилия; в) ирис; г) гвоздика.

Рефлексивно-оценочный этап

Ведущий

Вот и подходит к концу наша встреча.

Мы на празднике сегодня

Веселились от души.

Все  по своему прекрасны,

Гости милые, цветы!

Пусть Земля, как сад весенний,

Расцветает с каждым днем!

Вырастим цветы мы вместе

В школу нашу принесем! (Чадова )

Подведение итогов, оценивание.

Конкурс «Загадок» для болельщиков

Мы предлагаем вам отгадать загадки о цветах.

                 Отгадавший получает картинку -цветок

                Прекрасная красавица

                Боится лишь мороза,

                В букете всем нам нравится,

                Какой цветочек? (Роза)

      Вырос в поле дом

                Полон зёрен он,

                Стены позолочены,

                Ставни заколочены.

                Ходит дом ходуном на столбе -

                Золотом (Мак)

Название какого цветка состоит из предлога, частицы и сторожевого    помещения. (Незабудка)

Ручьями очищается

                И хвоя и валежник.

                И первым появляется

                В проталине (Подснежник)

Пускай грозят еще морозы,

                Пусть по утрам на лужах лёд,

                Не страшны поздние морозы:

                Зима назад не повернёт!

                Растаял снег. С пригорка льется

                Вода с игривой быстротой,

                И солнцу радостно смеётся

                В лицо цветочек золотой. (Мать-и-мачеха)

Цветочек аккуратный, хоть простенький совсем,

                Но до того приятный, кто любит цифру семь.

                Семь тоненьких тычинок, семь белых лепестков

                Из всех лесных былинок, лишь он один таков. (Седмичник)

Белым шариком пушистым

                Я крадусь в поле чистом,

                Дунул лёгкий ветерок

                И остался стебелёк. (Одуванчик)

Цветок как бубенчик,

Беленький венчик.

Цветет он не пышно,

Звенит ли? Не слышно. (Ландыш)

Коготок короток

А сквозь землю прошел-

Шапку золота нашел. (Календула)

Бутон- для красы.

Шипы- для угрозы.

Цветка не найти красивее… (Розы)

Он на стражника похожий,

Словно клумбу встал стеречь.

Яркий цвет, лист заостренный,

По –латыни  значит «меч». (Гладиолус)

Из Голландии приехал,

И мороз наш не помеха!

Меж цветов он «знатный пан»,

Колпачком цветет … (Тюльпан)

Вот шершавый стебелек,

В середине уголек.

Лепестки блестят, как лак-

Распустился красный…. (Мак)

Стоит в саду кудряшка-

Белая рубашка,

Сердечко золотое,

Что это такое? (Ромашка)

На клумбе у окошка

Посажена картошка.

Цветки ее огромные-

И светлые и темные. (Георгин)

Все знакомы с нами:

Яркими, как пламя.

Мы однофамильцы

С мелкими гвоздями.

Полюбуйтесь дикими

Алыми … (Гвоздиками)

Белая корзинка,

Золотое донце.

В ней лежит росинка

И сверкает солнце. (Ромашка)

У занесенных снегом кочек,

Под белой шапкой снеговой,

Нашли мы синенький цветочек,

Полузамерзший, чуть живой. (Подснежник)

Эй, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звону нет. (Колокольчик)

Горел в траве росистой

Фонарик золотистый.

Потом померк, потух

И превратился в пух. (Одуванчик)

Крошечные чашечки развесил,

Словно бусы, он на стебельке,

И, должно быть, думает о лесе,

Солнечной лужайке и реке. (Ландыш)

Твой глазок на ножке твердой

Затерялся в колосках.

Все же ты, красавец гордый,

Гость не нужный на полях. (Василек)

Этот цветок называют «звездой».

Так бы вы назвали сами.

В нем лепестки разбежались лучами

От сердцевинки совсем золотой. (Астра)

Конкурс капитанов «Четвёртый лишний».

Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?

Клён, гвоздика, нарцисс, тюльпан.   Так как …

герань, имбирь, фиалка тюльпан. Так как …

пион, гладиолус, канна, хризантема. Так как …

шиповник, сирень, жасмин, ромашка. Так как …

ромашка,  ландыш, подснежник, мимоза.

Так как …