Урок - конкурс тема: «Сварные соединения и швы»

                                  УРОК-КОНКУРС "ЗНАТОКИ СВАРКИ"

Тема: «Сварные соединения и швы»

Задачи:

• Повторение и закрепление темы "Сварные соедине­ния и швы",

  формирование экспериментальных умений различать виды сварных соединений и    

  сварных швов;

• Развитие интереса к предмету, логического мышле­ния, самостоятельности  

      суждений;

 • Воспитание творческой инициативы и интереса к будущей профессии.

Оборудование: стенд "Сварные соединения и швы" и «Классификация швов»;   

карточки с заданиями; компьютер; видеопроектор.

Подготовка.

О конкурсе "Знатоки сварки" в группе объявляется заранее. Из числа студентов   

выбирают команду из 6-7 человек. Остальные студенты  - художники и зрители.   

Зрителям – студентам  нужно повторить тему.

Художники готовят стенд "Сварные соединения и швы" и «Классифи­кация швов»,   

эмблемы для участников, фишки.

 ХОД УРОКА

I. Вступительное слово преподавателя.

   В ходе конкурса "Знатоки сварки" мы закрепляем зна­ния по сварке.

Скоро мы узнаем имена знатоков сварки.

Их определят старейшины: преподаватель спец предмета, старшекурсники из гр.

 2. Конкурс "Знатоки сварки".

    Отборочный тур.

     Слово преподавателя. Итак, мы начинаем отбороч­ный тур.

     Поднятая рука - сигнал того, что вы знаете ответ на предложенный вопрос.

1. Расскажите о происхождении "сварки".

2. Преимущество процесса сварки.

3. Назовите основоположников дуговой сварки

4. На какие классы делится сварка.

5. Назовите основные виды сварки.

6. Виды сварки, относящиеся к термомеханическому классу.

7. Виды сварки, относящиеся к термическому классу.

8. Виды сварки, относящиеся к механическому классу.

    1тур. Разминка.

     Слово преподавателя. В туре Разминка я предлагаю вам тесты по данной теме    

    (тесты прилагаю). На это задание дается 15 мин.

    После ответа каждый учащийся  обменивается листом ответа.

    На доске вывешиваю ключи тестов.

  Каж­дый учащийся проверяет работу своего соседа по парте, затем ставит оценку.

  12-10 вопросов - оценка «5»,

  9-6 вопросов оценка «4»,

  5-3 вопросов - оценка «3»,

  2-0    вопросов оценка «2».

  2тур. Угадай слово.

Слово преподавателя. Команде предлагаю карточку с заданием «Угадай слово».  

Отводится 5 мин. В ходе 2 тура проверяю знания учащихся по терминам.

Учащим­ся команды даю конверт с заданием.

    3 тур. Определи сварные швы и соединения и швы.

    Слово преподавателя.

   Уважаемые знатоки, вам нуж­но определить по рисунку типы сварных соединений    

    и швов (рис прилагаю).

                  4 тур. Ошибки.

   Слово преподавателя. Учащимся команды раздаю карточки с обозначениями

    сварных швов на чертежах. Они должны найти ошибки.

                  (карточки прилагаю).

                   3. Итоги конкурса. Награждение победителей.

                   Жюри награждает участников конкурса. Объявляет лучшего знатока сварки.

                   Награждают самых активных болельщиков.

                    Литература:

                     1. Л.А. Колчанов «Сварочное производство».

                     2. В.А. Чебан « Сварочные работы.

                     3. В.П. Фоминых « Ручная дуговая сварка».