Урок-конспект "Морфологический разбор имени существительного"

Тема: Морфологический разбор имени существительного.

Цели: развивать навыки морфологического разбора, монологической речи; формировать навыки самоконтроля.

Планируемые результаты: учащиеся научатся определять порядок морфологического разбора имени существительного; выполнять разбор; объяснять языковые явления.

1.  Организационный момент

2.  Проверка домашнего задания

3.     Лингвистическая разминка (10 минут)

Запишите слова, распределяя  их по группам.

Реш…тка, улиц…й, врач…м, больш…го, ж…лудь, друж…к, колюч…го, ш…рох, плеч…м, пищ…вой, бельч…нок, свинц…вый, горош..к, полотенц..м.

Впишите слова в таблицу.

Реш…тка, улиц…й, врач…м, больш…го, ж…лудь, друж…к, колюч…го, ш…рох, плеч…м, пищ…вой, бельч…нок, свинц…вый, горош..к, полотенц..м.

Корень	Суффикс	Окончание

4.     Самостоятельно изучить тему (параграф 100, стр. 79-80) (7 минут)

5.     Закрепление изученного материала

Ø  Запись предложения и морфологический разбор существительных: книги и человека (10 минут)

Книги созданы умом человека и его разумом.

Ø  Записать текст, вставляя пропущенные буквы, подчеркнуть имена существительные, выполнить морфологический разбор  3 имён существительных (15 минут)

К…нец февраля. В сухом м…розном воздухе св…ркают на со…нце бе…численные блестки ин…я. Они укр…шают в алмазный н…ряд ветки д…ревьев. Не …бросили еще снежные шапки д…ревья, но в воздухе уже чу…ствуется прибл…жение весны.

6.    Домашнее задание

Параграф 100. Упр. 563.