Инфоурок Технология Другие методич. материалыУрок конспект "обработка накладного кармана"

Урок конспект "обработка накладного кармана"

Скачать материал

Разработка урока по технологии "Швейное дело 6 кл


Габдрахман Н.Ж. учитель трудового обучения (швейное дело)


Цели:

Познакомить с историей кармана.

Закрепить навык соединения кармана с основной деталью.

Учить работать в соответствии с планом.

Развивать умение излагать мысли в логической последовательности.

Воспитывать уверенность в трудовых приёмах, самостоятельность.


Коррекционные цели:

учить анализировать,

развивать двигательную сноровку, соразмерность движений.


Оборудование:

фартуки,

карманы,

нитки,

иголки,

ножницы,

инструкционные карты,

презентация “Командировка”,

весёлые карманчики - купюры урока.


Ход урока


1. Оргазационный момент.


Добрый день, я рада вас видеть. Надеюсь, что вы все здоровы и дома у вас всё в порядке. Сегодня на уроке будет много интересного. Усаживайтесь по удобнее, мне по скорее хочется вас научить….

II. Повторение.


1.Прочитайте зашифрованную страну - ТУКРАФ.


Страна фартуков


СМС: Срочно нужны мастерицы швейного дела. Нас бросили недошитыми, без карманов, а скоро конкурс на красивый фартук. За вами отправлен ковёр- самолёт, о билетах не беспокойтесь. Фартуки.


2.Ну что, девочки, полетим на ковре- самолёте? А вот и билеты?


а) назвать детали фартука.

б) выбери правильную и экономную раскладку выкройки на ткань.


Физическая минутка.

Воздух - земля - вода.

Прилетели. Но кому помочь? Какой-то странный пакет?Проверим?


Фартуки. Берите, девочки, фартуки, кому какой нравится?


3.Опишите свой фартук (девочки описывают фартуки).


А в телеграмме была просьба о помощи, кто помнит какая? (Не пришиты карманы).


III. Актуализация знаний.


1. Что такое карман? Зачем он нужен? (ответы)


В наши дни невозможно представить одежду без карманов. Они могут располагаться на рукаве, на спинке плечевого изделия, выше и ниже колена на брюках, на концах длинного шарфа.

У кармана есть своя история. В далёком прошлом одежда не имела карманов, одежду подпоясывали поясом, на котором был прикреплён мешочек.

На экране мы видим разные виды и формы этих мешочков.

Со временем карман приобрёл тот вид, который мы видим сегодня, это уже деталь одежды.

2.Какие карманы мы изучали с вами? (накладные)


3.Назвать срезы кармана (карточки с цифрами)


4. Как можно обработать верхний срез кармана?


(верхний срез кармана можно обработать швом вподгибку с закрытым срезом и подкройной обтачкой).


IV. Работа по теме. (Рассказ учителя)


Сегодня мы должны научиться соединять карманы с нижней частью фартука.


Наложить и приколоть карманы, совмещая верхнюю и боковые стороны с копировальными стежками, проложенными в нижней части фартука. Приметать карманы к фартуку, удалить копировальные стежки.


V. Физминутка. Зарядка для пальцев рук, для глаз.


VI.Практическая работа:


Соединение карманов с нижней частью фартука.


Слайд 20


1.Вводный инструктаж: (инструкционные карты).


Повтор с ученицами в беседе, одной ученицей.


Техника безопасной работы с инструментами. (Карточки)


2.Самостоятельная работа.(Учащиеся делятся на 3 группы: 1 группа- самостоятельно работают после объяснения материала учителем,2 группе необходим небольшой контроль учителя, 3 группа - индивидуальная работа учителя с учащимися).


3.Целевой обход: контроль за организацией рабочих мест, соблюдение ТБ, правильные приёмы действий. Провести индивидуальный инструктаж с учащимися у кого возникли затруднения.


Слайд 22


4.Взаимопроверка работ: как выполнена работа, проверка согласна контроля. Взаимооценка работ.


Слайд 23


VII. Итог урока.


Показ фартуков с карманами.


Наша работа выполнена, теперь фартуки могут отправиться на конкурс.


Слайд 24


2.Разгадывание кроссворда (ответы найти в таблице.)


* Название изделия, которые мы шьём. (Фартук)


* Название шва, при котором одну из деталей изнаночной стороной накладывают на лицевую сторону другой. (Накладной)


* Название операции влажно-тепловой обработки, при которой уменьшается толщина шва


( Приутюживание)


* Название операции соединения 2 деталей, наложенных одна на другую стежками временного назначения. (Намётывание)


* Деталь изделия, а раньше это был специально сшитый мешочек. (Карман)


Слайд 25


3.Как вам наша командировка? Вам было интересно? Что нового и полезного вы узнали?


Оценка работы учителем.


Подсчитайте карманчики. Кто стал победителем?


Слайд 26

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок конспект "обработка накладного кармана""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заведующий доп. образованием

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 843 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.02.2016 605
    • DOCX 32.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Габдрахман Нуржамал Жамберкенкызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7015
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 304 человека из 68 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 989 человек из 78 регионов

Мини-курс

Сохранение и продвижение традиционных российских ценностей и культуры

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: особенности занятий и специфика питания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов

Мини-курс

Общественные движения и организации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе