991843
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокТехнологияДругие методич. материалыУрок конспект "обработка накладного кармана"

Урок конспект "обработка накладного кармана"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разработка урока по технологии "Швейное дело 6 кл


Габдрахман Н.Ж. учитель трудового обучения (швейное дело)


Цели:

Познакомить с историей кармана.

Закрепить навык соединения кармана с основной деталью.

Учить работать в соответствии с планом.

Развивать умение излагать мысли в логической последовательности.

Воспитывать уверенность в трудовых приёмах, самостоятельность.


Коррекционные цели:

учить анализировать,

развивать двигательную сноровку, соразмерность движений.


Оборудование:

фартуки,

карманы,

нитки,

иголки,

ножницы,

инструкционные карты,

презентация “Командировка”,

весёлые карманчики - купюры урока.


Ход урока


1. Оргазационный момент.


Добрый день, я рада вас видеть. Надеюсь, что вы все здоровы и дома у вас всё в порядке. Сегодня на уроке будет много интересного. Усаживайтесь по удобнее, мне по скорее хочется вас научить….

II. Повторение.


1.Прочитайте зашифрованную страну - ТУКРАФ.


Страна фартуков


СМС: Срочно нужны мастерицы швейного дела. Нас бросили недошитыми, без карманов, а скоро конкурс на красивый фартук. За вами отправлен ковёр- самолёт, о билетах не беспокойтесь. Фартуки.


2.Ну что, девочки, полетим на ковре- самолёте? А вот и билеты?


а) назвать детали фартука.

б) выбери правильную и экономную раскладку выкройки на ткань.


Физическая минутка.

Воздух - земля - вода.

Прилетели. Но кому помочь? Какой-то странный пакет?Проверим?


Фартуки. Берите, девочки, фартуки, кому какой нравится?


3.Опишите свой фартук (девочки описывают фартуки).


А в телеграмме была просьба о помощи, кто помнит какая? (Не пришиты карманы).


III. Актуализация знаний.


1. Что такое карман? Зачем он нужен? (ответы)


В наши дни невозможно представить одежду без карманов. Они могут располагаться на рукаве, на спинке плечевого изделия, выше и ниже колена на брюках, на концах длинного шарфа.

У кармана есть своя история. В далёком прошлом одежда не имела карманов, одежду подпоясывали поясом, на котором был прикреплён мешочек.

На экране мы видим разные виды и формы этих мешочков.

Со временем карман приобрёл тот вид, который мы видим сегодня, это уже деталь одежды.

2.Какие карманы мы изучали с вами? (накладные)


3.Назвать срезы кармана (карточки с цифрами)


4. Как можно обработать верхний срез кармана?


(верхний срез кармана можно обработать швом вподгибку с закрытым срезом и подкройной обтачкой).


IV. Работа по теме. (Рассказ учителя)


Сегодня мы должны научиться соединять карманы с нижней частью фартука.


Наложить и приколоть карманы, совмещая верхнюю и боковые стороны с копировальными стежками, проложенными в нижней части фартука. Приметать карманы к фартуку, удалить копировальные стежки.


V. Физминутка. Зарядка для пальцев рук, для глаз.


VI.Практическая работа:


Соединение карманов с нижней частью фартука.


Слайд 20


1.Вводный инструктаж: (инструкционные карты).


Повтор с ученицами в беседе, одной ученицей.


Техника безопасной работы с инструментами. (Карточки)


2.Самостоятельная работа.(Учащиеся делятся на 3 группы: 1 группа- самостоятельно работают после объяснения материала учителем,2 группе необходим небольшой контроль учителя, 3 группа - индивидуальная работа учителя с учащимися).


3.Целевой обход: контроль за организацией рабочих мест, соблюдение ТБ, правильные приёмы действий. Провести индивидуальный инструктаж с учащимися у кого возникли затруднения.


Слайд 22


4.Взаимопроверка работ: как выполнена работа, проверка согласна контроля. Взаимооценка работ.


Слайд 23


VII. Итог урока.


Показ фартуков с карманами.


Наша работа выполнена, теперь фартуки могут отправиться на конкурс.


Слайд 24


2.Разгадывание кроссворда (ответы найти в таблице.)


* Название изделия, которые мы шьём. (Фартук)


* Название шва, при котором одну из деталей изнаночной стороной накладывают на лицевую сторону другой. (Накладной)


* Название операции влажно-тепловой обработки, при которой уменьшается толщина шва


( Приутюживание)


* Название операции соединения 2 деталей, наложенных одна на другую стежками временного назначения. (Намётывание)


* Деталь изделия, а раньше это был специально сшитый мешочек. (Карман)


Слайд 25


3.Как вам наша командировка? Вам было интересно? Что нового и полезного вы узнали?


Оценка работы учителем.


Подсчитайте карманчики. Кто стал победителем?


Слайд 26

Общая информация

Номер материала: ДВ-485781

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.