334646
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок (конспект) по ОРКСЭ (Основы светской этики) на тему "Альтруизм и эгоизм" (4 класс)

Урок (конспект) по ОРКСЭ (Основы светской этики) на тему "Альтруизм и эгоизм" (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок 13. Альтруизм и эгоизм.

Фролова Т.Е., учитель начальных классов
ГБОУ гимназии №1554 г.Москва

Цель и задачи: формировать нравственные ценности, учить распознавать подлинный и мнимый альтруизм, способствовать формированию этих личностных качеств у детей.

Виды деятельности: беседа, работа в группах, инсценировка

Основные термины и понятия: альтруизм, эгоизм, разумный эгоизм.

Оборудование: учебник, карточки с высказываниями, интерактивная доска

Ход урока

1. Организация деятельности учащихся.

2. Работа в группах. Дети получают конверты с карточками, на которых напечатаны высказывания.

Учитель: Каждая группа получила карточки с высказываниями. Распределите их по группам.

  • С миру по нитке - голому рубашка.

  • Собака на сене.

  • Последнюю рубаху с себя снимет.

  • Для милого дружка и сережку из ушка.

  • Сам не ам и другим не дам.

  • Влюбленный в себя соперников не имеет. (Цицерон)

(Дети работают в группах, затем происходит обсуждение полученных вариантов, результаты которых появляются на интерактивной доске.) (Презентация.Слайды 3-5 )

  • С миру по нитке - голому рубашка.

  • Последнюю рубаху с себя снимет.

  • Для милого дружка и сережку из ушка.



И



  • Собака на сене.

  • Сам не ам и другим не дам.

  • Влюбленный в себя соперников не имеет. (Цицерон)

- Какое название можно дать получившимся группам? (Выслушиваются варианты ответов детей.) Поступки людей, которые описаны в этих высказываниях получили термины «альтруизм» и «эгоизм».

- Как вы понимаете эти термины?

3. Работа с учебником.

- Найдите и прочитайте в учебнике на с. 30-31 определения тих терминов. (Дети работают с текстом учебника.)

- Эти определения совпали с вашими представлениями об альтруизме и эгоизме?

Приведите по одному примеру альтруистического и эгоистического поступка. (Каждая группа приводит свои примеры. Можно инсценировать.)

4. Постановка проблемной ситуации.

- Как вы думаете, всегда ли альтруизм и эгоизм встречаются в «чистом виде»?

Давайте посмотрим, как ребята инсценируют стихотворение Агнии Барто «Три очка за старичка»:

Стоит Лариса у доски

Девчонка в пышной юбке

И переводит на очки

Хорошие поступки.

Вся в цифрах классная доска:

За помощь маме – два очка,

За помощь брату-малышу

Очко Никитину пишу;

А Горчакову три очка:

Водил он в гости старичка.

За это мало трех очков! –

Кричит сердито Горчаков

И вскакивает с лавки:

Три очка за старичка?!

Я требую прибавки!

Я с ним провел почти полдня,

Он полюбить успел меня.

Стоит Лариса у доски,

Любовь кладет на счеты

И переводит на очки

Вниманье и заботу.

А две девчонки у доски

Ворчат, надувши губки:

И трех очков не дали мне

За добрые поступки!

И я не этого ждала,

Когда купала братца.

Тогда за добрые дела

Совсем не стоит браться!

Ох, даже слушать тяжело,

Не верится, ребята,

Что за сердечное тепло

Нужна кому-то плата!

А если плата вам нужна,

Тогда поступку грош цена!



- Можно ли сказать, что эти дети альтруисты? Эгоисты? Почему?

Как вы оцениваете их поступки? (Выслушиваются ответы детей)

- Послушайте Притчу о рыбе и удочке.

Когда-то давно жили два брата. Один был рыбак, ловил рыбу, продавал на рынке и хорошо жил. Второй брат был батрак. Много и тяжело работал, но никак не мог свести концы с концами. В конец измотавшись и видя невзгоды своей семьи, решился батрак пойти к своему брату рыбаку, попросить денег. «Здравствуй брат, пришёл к тебе не от лёгкой жизни! Прошу тебя, помоги, ты же мой брат! Мои дети не ходят в школу, им не на что купить тетради и карандаши! Моя жена не может выйти из дома, потому что её одежда обветшала! Наша хижина вся покосилась и вот-вот рухнет! Мы три дня ничего не ели, а работы всё нет и нет!» – сказал батрак и заплакал. Сжалился рыбак, дал батраку рыбы и денег, чтобы тот смог поправить свои дела. Прошло пару месяцев, и опять пришёл батрак к рыбаку с просьбой о помощи. И опять рыбак помог своему брату. В следующий раз, батрак пришёл уже через месяц, с мольбой о спасении. Но ответил ему рыбак: «Давай, я подарю тебе удочку и научу тебя удить рыбу!»

-Кого вы считаете альтруистом, а кого эгоистом в этой притче? (Варианты каждой группы)

- А может ли так быть, что совершая хороший поступок для себя, человек приносит благо окружающим? Найдите в тексте учебника термин, который характеризует данную ситуацию. (Работа с учебником. Дети выясняют смысл термина «разумный эгоизм») (Презентация. Слайды 7-8 )

- Как вы понимаете смысл этого термина? Приведите примеры.

5.Подведение итогов. Рефлексия.

- Какие новые термины вы сегодня узнали на уроке? Что они означают?

- Закройте глаза, вспомните поступки, которые вы совершили совсем недавно, и подумайте, какие это поступки – альтруистические, эгоистические или разумно эгоистические? Подумайте, каких поступков было больше?

6. Домашнее задание. (Презентация. Слайды 9-10)

- Вспомните сказку Ш.Перро «Золушка». Можно ли назвать Золушку альтруисткой?

- Какие волшебные поступки Хоттабыча в сказке Л.Лагина «Старик Хоттабыч» не совпали с желаниями Вольки? Можно ли Хоттабыча назвать альтруистом?

Общая информация

Номер материала: ДБ-129120

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.