1149989
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияКонспектыУрок конспект на тему "Кислород"

Урок конспект на тему "Кислород"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Получение и свойства кислорода.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Балтасинский муниципальный район РТ

МБОУ «Балтасинский СОШ»















Разработка урока по теме: «Получение и свойства кислорода» для 8 класса





















Гибадуллин Ришат Риинатович

учитель химии





2015

Тема: Получение и свойства кислорода

Цель урока: научить получать кислород в лаборатории, познакомить их со способами получения кислорода в промышленности и в природе, сформировать у учащихся понятия "катализатор" и "каталитическая реакция", дать представление о роли катализаторов в современной жизни, научить вести диалог, делать выводы

Задачи урока: образовательные - расширить и углубить знания учащихся о кислороде, изучив химические свойства кислорода, сформировать понятие «оксиды», закрепить умения учащихся составлять формулы веществ по валентности и химические уравнения, называть вещества

развивающие - развивать познавательный интерес, развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы

воспитательные - содействовать эстетическому воспитанию учащихся

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления знаний

Методы: беседы, устный опрос, организация упражнений по применению знаний (групповая, индивидуальная), самопроверка учащихся

Оснащение урока: компьютер, мультимедийный проектор, экран


Ход урока


I. Организационный момент.

Приветствие, проверка наличия учебников, тетрадей, дневников

II. Изучение нового материала.

1) слайд. Ученикам предлагается рассмотреть схему распространения элементов в земной коре и определить самый распространенный элемент (кислород)

2) слайд. Рассматриваются вещества в состав которых входит элемент

кислород и выводят тему урока

3) слайд. Тема: Получение и свойства кислорода.

4) слайд. По плану ученики дают характеристику кислороду

    • Химический знак – ?

    • Относительная атомная масса Ar (O) – ?

    • Химическая формула – ?

    • Относительная молекулярная масса Мr (O2) – ?

    • В соединениях кислород обычно ? валентен

5) слайд. Проверка характеристики кислорода

  • Химический знак – О

  • Относительная атомная масса Ar (O) – 16

  • Химическая формула – О2

  • Относительная молекулярная масса Мr (O2) – 32

  • В соединениях кислород обычно двухвалентен


6) слайд. Открытие кислорода

Портрет Джозефа Пристли

  • Биография Джозефа Пристли

В 1774 году английский ученый Джозеф Пристли открыл кислород. Он нагрел оксид ртути (II) - соединение ртути и кислорода - и собрал выделившийся газ. К своему удивлению он обнаружил, что свеча, помещенная в этот газ, горит ярче. Давайте повторим эксперимент Пристли и получим кислород из оксида ртути (II).

  • Опыт Джозефа Пристли (видеофрагмент)

  • Описание получения кислорода из оксида ртути(II)

При нагревании оксид ртути (II) темнеет. Его количество постепенно уменьшается, и в то же время мы можем видеть капельки ртути, появляющиеся на стенках пробирки. Одновременно высвобождающийся газ вытесняет воду из другой пробирки.

7) слайд. Получение кислорода

    • Получение кислорода в лаборатории из KMnO4 (видеофрагмент)

    • Рассматриваются другие методы получения кислорода в лаборатории. Ученики в тетрадях уравнивают реакции

    • Hhello_html_6b11c135.gifgO t Hg+O2

Hhello_html_6b11c135.gif2O t H2+O2

Khello_html_6b11c135.gifMnO4t K2MnO4+MnO2+O2

Hhello_html_m408e67fc.gif2O2 MnO2 H2O+O2

Khello_html_3b8a6ff7.gifCIO3t KCI+O2

8) слайд. Ученики сравнивают правильность своих ответов

  • 2hello_html_6b11c135.gifHgO t 2Hg+O2

2hello_html_6b11c135.gifH2O t 2H2+O2

2hello_html_m408e67fc.gifKMnO4t K2MnO4+MnO2+O2

2hello_html_m8de550a.gifH2O2MnO2 2H2O+O2

2hello_html_m8de550a.gifKCIO3t 2KCI+3O2

Доказательство получения кислорода (видеофрагмент)

9) слайд. Определение катализатора

Веществами, которые ускоряют химические реакции, но сами при этом не расходуются, называются катализаторами. (MnO2-католизатор)

10) слайд. Получение кислорода в промышленности

В промышленности из воздуха путём охлаждения до -183С

11) слайд. Физические свойства кислорода

Кислород –бесцветный газ, без вкуса и запаха, относительно малорастворим в воде. Кислород немного тяжелее воздуха: 1л кислорода весит 1,43г, а1л воздуха – 1,29г

12) слайд. Химические свойства кислорода

  • Горение магния, угля и серы в кислороде (видеофрагмент)


  • После просмотра ученики пишут реакцию и проверяют

2Mg+O2=2MgO

C+O2=CO2

S+O2=SO2

  • Находят схожесть и дают определение реакции.

  • Правильность в звуковом сопровождении

13) слайд. После просмотра видеофрагмента были услышаны выводы что все вещества горят и пробуют дать определение реакции горения

  • Горение–это химическая реакция, при которой происходит окисление веществ с выделением теплоты и света

  • MgO, CO2, SO2 посмотрев на продукты горения дают определение

  • Оксиды – это сложные вещества, которые состоят из двух элементов, одним из которых является кислород

  • Задаётся проблемный вопрос: почему кислород не кончается, при таком использовании ответ даёт видеофрагмент

III Домашнее задание:

14) слайд. 1в) 1-12 вопрос 53-54 страницы

2в) Применение кислорода

IV Закрепление пройденного материала

Учащиеся делают выводы:

Кислород – самый распространенный элемент на земле, т.к. входит в состав воды, минералов, органических веществ.

Кислород – поддерживает горение, в нем горят и простые, и сложные вещества, образуя оксиды.

Кислород имеет широкое применение и является жизненно важным веществом.


Общая информация

Номер материала: ДA-024521

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.