Инфоурок / История / Конспекты / Урок-конспект на тему: "Вавилонский царь Хаммурапи и его законы"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок-конспект на тему: "Вавилонский царь Хаммурапи и его законы"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов


Тема урока: Вавилонский царь Хаммурапи и его законы.



Цели и задачи урока:

  • образовательная: знакомство обучающихся с новым государством, его правителем, его политикой; дать основные понятия и значение терминов: «закон», «наказание»;

  • развивающая: развитие логического и аналитического мышления обучающихся на основе работы с законами Хаммурапи; совершенствование умения работы с разными видами карт;

  • воспитательная: научить умению различать справедливость и несправедливость наказания в законах Хаммурапи.



Ход урока:

  1. Организационный момент

  2. Повторение дом.задания

  • работа с картой (местоположение Междуречья, Вавилона; реки, города; географическое понятие северо-восток по отношению к Египту)

  • презентация;

  • работа с лентой времени ( дата возникновения государства Вавилон – более 5-ти тысяч лет назад; время правления царя Хаммурапи – 1792-1750 гг.до н.э.);

  • устный терминологический диктант ( Иштар – богиня плодородия, Син – бог Луны, Двуречье, археологи, сравнение с Египтом);

  • итоги опроса-беседы (государства древнейшей культуры, расположение у рек, открыты в результате раскопок археологов)


Физкультминутка


III.Изучение нового материала:

  • вводное слово учителя: понятие закона, царь Хаммурапи – презентация;

  • иллюстрации учебника, их смысл – власть, данная Богом, непререкаема;


  • работа с использованием раздаточного материала «Статьи из законов Хаммурапи». Вопросы к ним:

    1. Какие категории населения упоминаются в законах? (рабы, воины, богатые и бедные, ремесленники, собственники и нанятые люди)

    2. Какие законы вам показались жестокими, почему?

    3. Какие законы можно считать справедливыми и несправедливыми, почему?

    4. Почему в отмеченных законах (+) за одно и то же преступление предусмотрены разные наказания? (разный социальный статус)

    5. Есть выражение «Око за око – зуб за зуб», какой закон соответствует этой пословице?

    6. Обратимся к законам о рабах. Вывод: в Вавилоне невыгодно было убивать рабов – это покушение на частную собственность и на основную рабочую силу.

IV.Выводы по итогам работы:

За 3 тысячелетия до н.э. уже были государственные законы. Они называют разные категории населения, защищают частную собственность, называют профессии людей, указывают на наличие торговли, развитие медицины, неравенство, рабство, частично защищают права личности. Не всегда эти законы справедливы, что объясняется рабовладельческим характером государства.


V.Домашнее задание: п. 14, вопросы, карта , повторение терминов





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цели и задачи  урока:

  •  образовательная: знакомство обучающихся с новым государством, его правителем, его политикой; дать основные понятия и значение терминов: «закон», «наказание»;
  • развивающая: развитие логического и аналитического мышления обучающихся на основе работы с законами Хаммурапи; совершенствование умения работы с разными видами карт;
  • воспитательная: научить умению различать справедливость  и несправедливость наказания в законах Хаммурапи.
  • Выводы по итогам работы:

    За 3 тысячелетия до н.э. уже были государственные законы. Они называют разные категории населения, защищают частную собственность, называют профессии людей, указывают на наличие торговли, развитие медицины, неравенство, рабство, частично защищают права личности. Не всегда эти законы справедливы, что объясняется рабовладельческим характером государства.

Общая информация

Номер материала: 486445

Похожие материалы