Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Урок "Конструкция, декор предметов народного быта Композиционные схемы построения орнамента"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Урок "Конструкция, декор предметов народного быта Композиционные схемы построения орнамента"

библиотека
материалов

Макридина С.П. учитель ИЗО и черчения

СОШ № 4 пгт Пойковский


Тема: «Конструкция, декор предметов народного быта

Композиционные схемы построения орнаментов».

Урок ИЗО (5 класс, требуемое время – 1 урок, 45 минут).


метапредметный результат:

- умение ориентироваться в традиционном прикладном искусстве, самостоятельно или во взаимодействии со взрослыми (родители) осуществлять поиск ответов на вопросы поликультурного характера (сравнивать, уметь объяснять, в чём различие, например, жилища, одежды, предметов быта народов Севера и Средней Азии, чем это обусловлено и т. п.);

- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную дея­тельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на осно­ве согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргу­ментировать и отстаивать свое мнение.


личностный результат: - формирование целостной художественной картины мира, целостного мировоззрения средствами изобразительного искусства через освоение произведений уникального народного прикладного искусства, современных художественных промыслов, классического и современного изобразительного искусства.


Оборудование: интерактивная доска или проектор, компьютеры, презентация, альбомные листы, простые карандаши, ластики, фломастеры, музыкальное сопровождение, магниты или скотч.


ХОД УРОКА:

I. Организационный момент (2 минуты): эмоциональный настрой коллектива, проверка степени готовности к уроку, определение регламента времени работы, обсуждения и выступлений, инструктаж по технике безопасности.


Ход урока:

1. Сообщение темы и цели урока: в начальной школе, на уроках ИЗО, произошло знакомство с орнаментами, цель сегодняшнего урока: как можно больше узнать про орнамент, систематизировать знания об орнаментах.


2. Организационный момент: деление класса на группы, определение регламента времени обсуждения и выступлений, распределение ролей в группах.


3. Вводная беседа учителя: Орнамент занимает важное место в шкале художеств. Он поднимает настроение и пробуждает самые высокие чувства, украшая и облагораживая предметы повседневной жизни.

Орнамент отвечает насущной потребности нашей натуры - видеть красивое вокруг. Таким образом, он является одной из самых необходимых в человеческой деятельности и важных форм творчества.


Вопрос учителя: Что делают люди, чтобы больше узнать, о чем-либо? Класс по группам проводит небольшое обсуждение и предлагает варианты своих ответов. Учитель отмечает наиболее важные варианты (выявляют, изучают, сравнивают, обсуждают — общим словом - исследуют). На уроке будем заниматься исследованием орнаментов. Вопрос учителя: Чтобы вы хотели узнать об орнаменте? (обсуждение). Варианты ответов учеников будут разные, для урока выбираем четыре основных для исследования:

1. Что такое орнамент?

2. Где применяется, используется?

3. На какие группы, виды делится?

4. Правила рисования, составления.


4.Исследование.


Первое задание:

1.Вспомните и назовите виды художественной деятельности (ВХД) и виды искусства (ВИ).

2.Соедините линиями соответствия ВХД и ВИ.

ВХД ВИ Постройка ----------------- Архитектура

Живопись

Изображение ------------------ Графика

Украшение ----------------- Декоративно-прикладное искусство (ДПИ)

З.Назовите, в каком виде искусства больше всего встречается орнамент?

4.Используя схему, сделайте вывод - что такое орнамент?

(вывод - орнамент больше всего встречается в ДПИ - это украшение)


Второе задание:

1 .Запишите на листе все известные вам вещи, где встречается, используется

орнамент.

(вывод - одежда, мебель, украшения, посуда и т.д. - предметы быта)

Можно предложить просмотр видеозаписи, работу с текстом.


Третье задание:

1 .Рассмотрите полученные карточки с различными вариантами орнаментов и

попробуйте разделить изображенные орнаменты на группы.

2.Объясните, по каким причинам у вас получились те или иные группы

орнаментов?

Растительный, Зооморфный, Геометрический,

Шрифтовой, Геральдический, Гротескный, Смешанный;

В круге, В полосе, Сетчатый;

Плоский, Рельефный;

Казахский, Русский, Украинский, Узбекский.

(вывод — сочетание изобразительных элементов)


Четвертое задание:

С помощью набора образцов украсьте эскиз аппликацией (рисунком) чашку

(коврик, полотенце и т.п.) и попробуйте вывести правило составления

(рисования) орнамента.

(вывод - ритмичное чередование)


Объединив все выводы, получим обширное, полное определение орнамента:

Орнамент - это украшение предметов быта сочетанием изобразительных элементов на ритмичном чередовании.


Домашнее задание: продолжить исследование, найти ответы на вопросы, не затронутые на уроке.


Макридина С.П. учитель ИЗО и черчения

СОШ № 4 пгт Пойковский

Автор
Дата добавления 08.03.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров272
Номер материала ДВ-509642
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх