Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок Контрольная работа Царство растения

Урок Контрольная работа Царство растения

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа по разделу «Царство Растения»

I.Дайте определения понятиям (8 баллов)

Ботаника –

Слоевище, или таллом –

Хроматофор –

Слоевище –

Сперматозоиды –

Яйцеклетки –

Вайи –

Цветок –


II.Выберите один правильный ответ (2 балла)

1.Что произойдёт с лишайником, если из его тела удалить водоросль?

А) лишайник не будет получать органические вещества и погибнет;

Б) лишайник не будет получать воду и минеральные вещества и погибнет;

В) это не отразится на жизнедеятельности лишайника;

Г) место водоросли займёт другой растительный организм.


2.Лишайники называют индикаторами чистоты воздуха, так как при загрязнении атмосферы они:

А) интенсивно размножаются;

Б) погибают;

В) быстрее растут;

Г) резко изменяют свою окраску.


III. Найдите соответствие

1.Установите соответствие между признаком и систематической группой (6 баллов)

ПРИЗНАК

СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА

А) содержит хлорофилл в хроматофорах

1) бактерии

Б) способны к хемосинтезу

2) водоросли

В) оформленных ядер в клетках


Г) в ядрах содержатся хромосомы


Д) в цитоплазме имеется кольцевая хромосома


Е) являются продуцентами в экосистемах



Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е


2

1

1

2

1

2


2.Установите соответствие между признаком и отделом растений (6 баллов)

ПРИЗНАК

ОТДЕЛ РАСТЕНИЙ

А) Отсутствуют корни;

1) Моховидные

Б) Имеется корневище;

2) Папоротниковидные

В) Способствуют заболачиванию местности;


Г) Содержат в листьях воздухоносные клетки;


Д) В цикле развития имеется заросток;


Е) Споры формируются на поверхности листьев или побегов



Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е


1

2

1

1

2

2


3.Установите соответствие между группами водорослей и их представителями (9 баллов)

ПРЕДСТАВИТЕЛИ

ГРУППЫ ВОДОРОСЛЕЙ

А) хламидомонада;

1) Красные

Б) ламинария или морская капуста

2) Бурые

В) улотрикс;

3) Зелёные одноклеточные

Г) ульва или морской салат;

4) Зелёные многоклеточные

Д) филлофора;


Е) хлорелла


Ж) цистозейра;


З) спирогира;


И) порфира



Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

И


3

2

4

4

1

3

2

4

1

http://knu.znate.ru/pars_docs/refs/535/534650/534650_html_m130f0296.jpg

IV. Подпишите что указано на рисунках цифрами

http://www.blgy.ru/images/biology6/pic127.png

А) Строение лишайника (2 балла)

http://5fan.ru/files/14/5fan_ru_71205_8615fbb222244585da689c8fb3f4f3c2.html_files/0.jpg





В) Строение хламидомонады (8 баллов)

Б) Строение спирогиры (4 балла)



V. Ответьте на вопросы (9 баллов)

1.Чем отличаются друг от друга деревья, кустарники и травы? (3 балла)

2.Какие растения называются однолетними, двулетними и многолетними? (3балла)

3.Перечислите формы лишайников (3 балла).




VI. Пользуясь текстом приведенным ниже, ответьте на вопросы

Выход растений на сушу

Переход растений к наземному образу жизни, по-видимому, был связан с существованием периодически заливавшихся и освобождавшихся от воды участков суши. Осушение этих участков происходило постепенно. У некоторых водорослей стали появляться приспособления к обитанию вне воды.

В это время на земном шаре был влажный и тёплый климат. Начался переход некоторых растений от водного к наземному образу жизни. У древних многоклеточных водорослей строение постоянно усложнялось, и они дали начало первым наземным растениям. Одними из первых наземных растений были росшие по берегам водоёмов риниофиты, например риния. Они существовали 420 – 400 млн. лет назад, а потом вымерли.

Строение риниофитов ещё напоминало строение многоклеточных водорослей: отсутствовали настоящие стебли, листья, корни, в высоту они достигали около 25 см. Ризоиды, с помощью которых они прикреплялись к почве, поглощали из неё воду и минеральные соли. Наряду с подобием корней, стебля и примитивной проводящей системы риниофиты имели покровную ткань, предохраняющую их от высыхания. Размножались они спорами.

От риниофитоподобных растений произошли древние плауны, хвощи и папоротники.


1.Под влиянием, каких условий древние растения перешли от водного образа жизни к наземному? (1 балл)

2.Какие древние растения дали начало папоротниковидным? (1 балл)

3.В чём сходство риниофитов и водорослей? (1 балл)


VII. Определите правильную последовательность (2 балла)

1.Определите правильную последовательность стадий в развитии мха Кукушкин лён, начиная со споры

А) зелёная нить;

Б) спора;

В) спорофит;

Г) гаметофит;

Д) зигота


Ответ: БАГДВ


VIII. Верны ли следующие суждения о циклах развития растений? (2 балла)

А) У мохообразных гаметофитом является коробочка со спорами;

Б) Гаметофитом папоротников является заросток.


Ответ: А-; Б+


Оценивание:

«5» - 55 - 61 балл

«4» - 31 – 54 балла

«3» - 13 – 30 баллов

«2» - 0 – 12 баллов







Контрольная работа по разделу «Царство Растения»

I.Дайте определения понятиям (8 баллов)

Ботаника –

Слоевище, или таллом –

Хроматофор –

Слоевище –

Сперматозоиды –

Яйцеклетки –

Вайи –

Цветок –


II.Выберите один правильный ответ (2 балла)

1.Что произойдёт с лишайником, если из его тела удалить водоросль?

А) лишайник не будет получать органические вещества и погибнет;

Б) лишайник не будет получать воду и минеральные вещества и погибнет;

В) это не отразится на жизнедеятельности лишайника;

Г) место водоросли займёт другой растительный организм.


2.Лишайники называют индикаторами чистоты воздуха, так как при загрязнении атмосферы они:

А) интенсивно размножаются;

Б) погибают;

В) быстрее растут;

Г) резко изменяют свою окраску.


III. Найдите соответствие

1.Установите соответствие между признаком и систематической группой (6 баллов)

ПРИЗНАК

СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА

А) содержит хлорофилл в хроматофорах

1) бактерии

Б) способны к хемосинтезу

2) водоросли

В) оформленных ядер в клетках


Г) в ядрах содержатся хромосомы


Д) в цитоплазме имеется кольцевая хромосома


Е) являются продуцентами в экосистемах



Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е









2.Установите соответствие между признаком и отделом растений (6 баллов)

ПРИЗНАК

ОТДЕЛ РАСТЕНИЙ

А) Отсутствуют корни;

1) Моховидные

Б) Имеется корневище;

2) Папоротниковидные

В) Способствуют заболачиванию местности;


Г) Содержат в листьях воздухоносные клетки;


Д) В цикле развития имеется заросток;


Е) Споры формируются на поверхности листьев или побегов



Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е









3.Установите соответствие между группами водорослей и их представителями (9 баллов)

ПРЕДСТАВИТЕЛИ

ГРУППЫ ВОДОРОСЛЕЙ

А) хламидомонада;

1) Красные

Б) ламинария или морская капуста

2) Бурые

В) улотрикс;

3) Зелёные одноклеточные

Г) ульва или морской салат;

4) Зелёные многоклеточные

Д) филлофора;


Е) хлорелла


Ж) цистозейра;


З) спирогира;


И) порфира



Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

И











http://knu.znate.ru/pars_docs/refs/535/534650/534650_html_m130f0296.jpg

IV. Подпишите что указано на рисунках цифрами

http://www.blgy.ru/images/biology6/pic127.png

А) Строение лишайника (2 балла)

http://5fan.ru/files/14/5fan_ru_71205_8615fbb222244585da689c8fb3f4f3c2.html_files/0.jpg





В) Строение хламидомонады (8 баллов)

Б) Строение спирогиры (4 балла)



V. Ответьте на вопросы (9 баллов)

1.Чем отличаются друг от друга деревья, кустарники и травы? (3 балла)

2.Какие растения называются однолетними, двулетними и многолетними? (3балла)

3.Перечислите формы лишайников (3 балла).




VI. Пользуясь текстом приведенным ниже, ответьте на вопросы

Выход растений на сушу

Переход растений к наземному образу жизни, по-видимому, был связан с существованием периодически заливавшихся и освобождавшихся от воды участков суши. Осушение этих участков происходило постепенно. У некоторых водорослей стали появляться приспособления к обитанию вне воды.

В это время на земном шаре был влажный и тёплый климат. Начался переход некоторых растений от водного к наземному образу жизни. У древних многоклеточных водорослей строение постоянно усложнялось, и они дали начало первым наземным растениям. Одними из первых наземных растений были росшие по берегам водоёмов риниофиты, например риния. Они существовали 420 – 400 млн. лет назад, а потом вымерли.

Строение риниофитов ещё напоминало строение многоклеточных водорослей: отсутствовали настоящие стебли, листья, корни, в высоту они достигали около 25 см. Ризоиды, с помощью которых они прикреплялись к почве, поглощали из неё воду и минеральные соли. Наряду с подобием корней, стебля и примитивной проводящей системы риниофиты имели покровную ткань, предохраняющую их от высыхания. Размножались они спорами.

От риниофитоподобных растений произошли древние плауны, хвощи и папоротники.


1.Под влиянием, каких условий древние растения перешли от водного образа жизни к наземному? (1 балл)

2.Какие древние растения дали начало папоротниковидным? (1 балл)

3.В чём сходство риниофитов и водорослей? (1 балл)


VII. Определите правильную последовательность (2 балла)

1.Определите правильную последовательность стадий в развитии мха Кукушкин лён, начиная со споры

А) зелёная нить;

Б) спора;

В) спорофит;

Г) гаметофит;

Д) зигота



VIII. Верны ли следующие суждения о циклах развития растений? (2 балла)

А) У мохообразных гаметофитом является коробочка со спорами;

Б) Гаметофитом папоротников является заросток.



Оценивание:

«5» - 55 - 61 балл

«4» - 31 – 54 балла

«3» - 13 – 30 баллов

«2» - 0 – 12 баллов



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 07.03.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров286
Номер материала ДВ-508172
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх