Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок "Контрольная работа по теме "Устные и письменные приемы вычисления"

Тест «Алгоритмы (приемы, правила) устных и письменных вычислений»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
55
2
01.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Киженцев Виталий Сергеевич

Электрогазосварщик

Тест «Алгоритмы (приемы, правила) устных и письменных вычислений» разработан для урока математики в 2-м классе. Тест состоит из 2-х вариантов по 5 вопросов в каждом. Тест станет отличным способом контроля усвоения знаний учащихся и не займет много времени на уроке. Его можно проводить в конце урока новой темы или в начале следующего урока.

Краткое описание методической разработки

Тест «Алгоритмы (приемы, правила) устных и письменных вычислений» разработан для урока математики в 2-м классе. 

Тест состоит из 2-х вариантов по 5 вопросов в каждом.

Тест станет отличным способом контроля усвоения знаний учащихся и не займет много времени на уроке. Его можно проводить в конце урока новой темы или в начале следующего урока.

Развернуть описание

Урок "Контрольная работа по теме "Устные и письменные приемы вычисления"

Скачать материал

 

Контрольная работа

 

                                                      Вариант 1   

 

 

1. Реши задачу.

За год строители должны были сдать в городе 15 000 квартир. Они сдали 6 домов по 198 квартир и 5 домов по 230 квартир. Сколько квар­тир ещё нужно сдать строителям?

 

2. Выполни вычисления столбиком с проверкой.

2 856 592 • 4           52 986 : 3

2• 18 750                2 812:4

 

3. Реши уравнения.

90 567 - х = 720 : 10            х : 6 = 700 098 – 658

 

4. Реши выражение.

(11      042 - 7 006): 2 + 435 036 : 6

 

5. Сторона куба 3 см. Вычисли объём.

 

Контрольная работа №3

 

Вариант 2

 

На складе было 23 000 кг овощей. 35 мешков по 50 кг картофеля. 26 мешков по 30 кг моркови. Остальное - свекла. Сколько килограм­мов свеклы на складе?

 

2. Выполни вычисления столбиком с проверкой.

45 892 • 6       37 400 : 8

3 • 89 756       63 063 : 7

 

3. Реши уравнения.

1 032 - х = 360 : 10            х : 8 = 8 500 – 957

 

4. Реши значение выражения.

(6 565 + 3 564): 7 + 71 037 : 9

 

5. Сторона куба 7 см. Вычисли объём.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок "Контрольная работа по теме "Устные и письменные приемы вычисления""
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 015 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.12.2015 1049
    • DOCX 15.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мукаев Аскар Бактыгалеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мукаев Аскар Бактыгалеевич
    Мукаев Аскар Бактыгалеевич

    учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6539
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Место работы: КГУ "Школа-гимназия №83"
    Учу детей, пишу стихи и сказки. Вот одна из моих сказок: Сказка о храброй девочке Маленькая хрупкая девочка долго смотрела на сундук храбрости, не зная, что ей выбрать. В сундуке были письма от незнакомых, но приятных ей детей, которые тоже ничего не знали об этой конкретной девочке и адресовывали свои пожелания детям, больным раком. Девочка читала все эти письма, одни из которых были короткими, другие – длинными, но все они были искренними. В сундуке помимо писем в разноцветных конвертах было еще много разных вещей – игрушки, раскраски, коробочки с карандашами и пластилином, рисунки и сладости. Девочка выбрала пластмассовый цветок. Он был очень красив и единственный среди вещей мог придать девочке храбрости, потому что девочка готовилась к очень болезненной процедуре и ей, как никогда, требовалась вещь, способная заразить ее отвагой и смелостью. Девочка невольно провела рукой по своей лысой голове и прошлась по комнате. За окном было небо, которого она давно не видела за пределами больницы, поскольку девочка сама уже забыла, как долго она здесь находится. На улице весело играли дети, которые, как теперь понимала девочка, были по-настоящему счастливы. Их не колют лекарствами, от которых потом болит всё тело, они не ждут часа, когда их не станет, не боятся засыпать ночью, как эта девочка, которая боится, что засыпая она может не проснуться, и тогда завтрашний день никогда не настанет. Слезы навернулись на глаза и девочка готова была уже залиться безутешным плачем, но один взгляд на яркие лепестки красивого, но искусственного цветка изменил всё. Девочка решила не поддаваться минутной слабости и смахнула предательскую слезу с нежного детского личика. - Не буду плакать, - сказала она твердо и жёстко, как-то не по-детски, - Завтра и я буду бегать там, на улице. Надо только потерпеть. Скоро все закончится. Доктор вылечит меня, и я больше не буду болеть. Да, этот цветок искусственный, но забота врачей и письма моих друзей настоящие. Они помогут мне преодолеть страх и болезнь. Сказав это, девочка легла на кровать и попыталась заснуть. Она всю ночь не спала, ожидая сегодняшнюю важную процедуру, от которой, как ей сказали, зависело всё – ее мечты о жизни без боли, ее здоровье, за которое врачи бьются уже много месяцев, ее завтрашний день, который может и не наступить, ведь с ее заболеванием, увы, долго не живут. Девочка успокоилась, загадала свое самое сокровенное желание и заснула. Во сне она увидела себя в бутоне огромного ярко-красного цветка, того самого цветка, который придал ей храбрости. Только теперь этот цветок был живым, а его лепестки были не грубыми, как в реальности, а необычайно нежными. Девочка открыла глаза и посмотрела вверх. Она не увидела ничего, кроме кусочка неба, заглядывавшего сквозь прореху между лепестками. Девочка встала и мягко разжала лепестки. Она увидела красивых эльфов, которые носились над цветком и весело приветствовали девочку. Они называли ее по имени (тут девочка вспомнила, что ее далекие друзья, писавшие ей письма, никогда не называли ее по имени, и девочка всегда прощала их, ведь откуда они могли знать ее имя?), эльфы не просто обращались к девочке по имени, они радовали ее, показывая ей в мыльных пузыря кадры из будущей жизни девочки, они говорили девочке, что процедура пройдет успешно и девочка будет счастлива, ведь от болезни не останется и следа. Вот в этом кадре девочка гуляет с родителями в парке, в другом кадре она повзрослела и нянчит своего будущего ребенка, в следующем кадре ее окружают многочисленные внуки и внучки. Девочка обрадовалась и крикнула эльфам: - Спасибо вам, друзья! Мне совсем не страшно, потому что я чувствую вашу поддержку и внимание. Я знаю, что я буду здорова. С этими словами девочка улыбнулась и уже хотела выскочить из бутона на землю, как вдруг неожиданно для себя проснулась. Рядом с ней сидел доктор. - Уже пора? – спросила девочка и привстала. - Пора, - с улыбкой ответил доктор. Взявшись за руку доктора, девочка встала с кровати и шагнула к двери. Она знала, что завтра наступит новый день, день без лекарств и болезней.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 504 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Тифлопедагогика: теория и практика образовательно-коррекционной работы

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование межкультурных компетенций в образовательном процессе

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Защитные механизмы психики: стратегии преодоления стресса и травмы

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов