682771
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыУрок контроля и оценивания знаний. 8 класс. "Постоянный ток"

Урок контроля и оценивания знаний. 8 класс. "Постоянный ток"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по физике в 8 классе. Постоянный ток

Цели урока: систематизация, закрепление и контроль знаний по теме "Постоянный ток ", приобретение опыта работы в группе, активизация познавательной деятельности учащихся.

Задачи урока: обобщить знания по теме, развить практические навыки работы с электрооборудованием, привитие интереса к предмету.

Тип урока: Урок контроля и оценивания знаний

Ход урока

Постановка целей урока. (1-2 мин)

Сегодня на уроке вы обобщите знания, полученные при изучении темы " Постоянный ток". Решая качественные задачи, получите более глубокие представления о процессе протекания электрического тока, величинах, описывающих это явление и видах соединения проводников. Использование лабораторного оборудования позволит вам закрепить получить практические навыки работы с электроприборами и закрепит знания по технике безопасности при работе с электрическим током.



Входной контроль(5мин)

Повторение и контроль знаний основных физических величин и формул.

После выполнения задания проверьте правильность ответов, сравнив их с ответами, выведенными на доску при помощи мультимедийного проектора. Слайд №


Измерение физических величин


Продолжим повторение. Я думаю, вам знаком метод незаконченного

предложения. На листочках, которые лежат у Вас на партах, нужно закончить предложения. На это задание дается 5 минут

1. Единица электрического сопротивления…(1 Ом.)

2. Формула закона Ома для участка цепи… (I=U/R)

3.. Мощность равна отношению работы ко …(времени)

4. Закон о тепловом действии тока принадлежит…(Джоулю-Ленцу)

5. Как найти общее сопротивление проводников, соединённых параллельно?

(1/R=1R1+1/R2; R=(R1·R2)/(R1+R2))

6. Электрическое сопротивление зависит от длины проводника, площади поперечного сечения и… (рода

материала) R=hello_html_m3fa8239.gif

7. Все потребители находятся под одним и тем же напряжением при…(параллельном соединении)

8. Электрическое напряжение измеряют…(вольтметром)

9. Формула работы электрического тока…(A = IUt; A=I2Rt; A=U²/R·t)

10. Амперметр включается в цепь…(последовательно)

11. Формула закона Джоуля-Ленца…(Q = I2Rt)

12. Силу тока измеряют…(амперметром), который должен иметь…(малое сопротивление)

Слайд №2

Взаимопроверка (2 мин)

Оценки: «5» – 11-12 правильных ответов,

«4» – 10-9 правильных ответов,

«3» – 8-5 правильных ответа,

«2» – 4 или меньше правильных ответа.

Слайд № 3

Фронтальный опрос по задачам – схемам (3мин)



  1. На какой схеме правильно показано включение амперметра для измерения силы тока в лампочке?http://festival.1september.ru/articles/520257/img1.gif

  2. На какой схеме правильно показано включение вольтметра для измерения напряжения на лампочке?

Слайд № 4

  1. На какой схеме показано последовательное включение лампочек?

http://festival.1september.ru/articles/520257/img2.gif




Слайд № 4

  1. Лампы Л 1 и Л 2 имеют одинаковое сопротивление R. Замкните ключ К1. Что будет с показанием амперметра, если одновременно замкнуть ключ К2.?


hello_html_m76be6076.png



Решение качественных задач.(5-7 мин)

Внимательно прочитайте текст задач. Обдумайте ответ. Во время обсуждения задач предложите свой ответ. Отметьте в карте контроля количество совпадений с правильными ответами.

1. Ученик по ошибке включил амперметр вместо вольтметра при измерении напряжения на лампе. Что произошло с силой тока в цепи? Почему?

( Сила тока, проходящая через вольтметр, мала по сравнению с силой тока в цепи. Поэтому он почти не изменяет напряжение между теми точками, к которым подключен. Амперметр устроен так, что при включении его в цепь сила тока в ней не изменяется. )

2 Можно ли на место перегоревшего предохранителя вставить толстую проволоку? Почему?

(В предохранитель вставлена свинцовая проволока, толщина которой рассчитана так, что она выдерживает определенную силу тока, например 5А, 10А и т.д. Если сила тока превышает допустимое значение, то свинцовая проволока расплавится и цепь окажется разомкнутой. Вставив толстую проволоку, сопротивление цепи уменьшится, в цепи возникнет большая сила тока, провода при этом могут сильно накалиться и стать причиной пожара.)


3 Работающим с электрическими цепями надо знать, что для человеческого организма безопасным считается сила тока до …(1мА) Сила тока больше…(100мА) приводит к серьезным поражениям организма.

Решение экспериментальных задач по теме «Постоянный ток». Работа в паре. (10мин)

При выполнении предыдущих заданий вы повторили теорию, а теперь попробуем оценим практический опыт работы с электроизмерительными приборами и устройствами. Правила безопасности работы с постоянным током выведены на доску при помощи мультимедийного проектора. Рассмотрите предложенное задание и решите задачу теоретически. Соберите электрическую схему и проверьте на практике ваш ответ.

Запишите полученные результаты в карту контроля.

Д/З

Осмысление. Экспертный контроль. (Предложенные задачи можно решить дома)

1.Показания амперметра, включенного последовательно на некотором участке электрической цепи, увеличились. Какими изменениями в цепи это может быть вызвано? №2.Что изменилось на участке цепи , если включенный параллельно этому участку вольтметр показывает увеличение напряжения? №3. Две проволоки - железная и медная, равные по длине и поперечному сечению, включены в цепь параллельно. В какой из проволок сила тока будет больше? №4. Как изменится сопротивление медной проволоки, если вытягиванием увеличили ее длину в 2 раза? №5. Две электрические лампочки рассчитаны на одинаковое напряжение, но имеют различную мощность. По спирали какой из них течёт больший ток? №6. Почему каждая из двух одинаковых электрических лампочек, включённых последовательно в цепь, горит менее ярко, чем одна лампочка, включённая в сеть с тем же напряжением?



Краткое описание документа:

Цели урока: систематизация, закрепление и контроль знаний по теме "Постоянный ток ", приобретение опыта работы в группе, активизация познавательной деятельности учащихся.

Задачи урока: обобщить знания по теме, развить практические навыки работы с электрооборудованием, привитие интереса к предмету.

Тип урока: Урок контроля и оценивания знаний

Сегодня на уроке вы обобщите знания, полученные при изучении темы " Постоянный ток". Решая качественные задачи, получите более глубокие представления о процессе протекания электрического тока, величинах, описывающих это явление и видах соединения проводников. Использование лабораторного оборудования позволит вам закрепить получить практические навыки работы с электроприборами и закрепит знания по технике безопасности при работе с электрическим током.

Общая информация

Номер материала: ДA-040639

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.