Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Урок краеведения "Музейный экспонат"

Урок краеведения "Музейный экспонат"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Материалы на конкурс школьных музеев Московской области

2004 г.

« История одного экспоната.

Ручная мельница начала XX века »


hello_html_m8425e52.png

Описание экспоната , его историческое и познавательное значение,

уникальность


Представляемый на Конкурс музейный экспонат – ручная мельница

начала XX века . Использовалась для размола муки . Была изготовлена в

с. Ильинское Верейского уезда . В связи с низкой доходностью земель на-

шего края , с малоземельем в наших окрестных деревнях были распрост-

ранены всевозможные промыслы . Так , д.Васькино славилось печниками ,

в д. Крюкове делали козырные сани , прялки , гнули дуги , в д. Рубцово -

деревянные кадки , а в с. Ильинское были мастера ручных мельниц и ступ .

Ручная мельница выполнена из цельного бревна , состоит из двух

раздельных частей . В верх нижней части мельницы вбиты около 2 тысяч

мелких чугунных пластинок , благодаря которым зерно при вращении

верхней части мельницы дробилось и превращалось в муку . Сбоку в

нижней части мельницы прикреплен лоток , по которому перемолотое зерно

медленно сыпалось в приготовленную емкость . В верхней части есть три

отверстия : одно служило для засыпки зерна , другое – для ручки , с по –

мощью которой вращалась мельница . Ручки вставлялись разные , в

зависимости от количества зерна и от количества работающих человек .

Если работал один человек , то ручка вставлялась короткая , если несколько –

то длинная. Для прочности и большего давления в третье отверстие вставля-

ли жердь и прикрепляли её к потолку . Для того , чтобы мука сыпалась в

нужном направлении , края нижней части мельницы обиты по кругу железом

Высота мельницы – 1 метр , ширина – полметра .

Такая мельница была не в каждом крестьянском дворе , только у зажи-

точных крестьян , для которых её и изготавливали мастера- умельцы.

Её изготовление требовало определенных навыков и времени . На изготов-

ление мельницы уходило два года .

Данный экспонат имеет огромное историческое и познавательное значение

У ребят возникает исследовательский интерес к предметному миру ,

развивается логическое мышление , образное восприятие истории,

нашего прошлого . Посредством знакомства с орудиями труда прошлого

расширяются представления об образе жизни людей старшего поколения ,

воспитывается уважение к нашим предкам , их тяжелому труду , быту ,

углубляются представления учащихся о родном крае . У ребят появляется

ощущение причастности к родному краю , уважительное отношение к

памятникам прошлого .


Ручная мельница является уникальным экспонатом , редким . Ни в одном

краеведческом музее нашего района такого нет.


История приобретения экспоната


Учащиеся школы – активные участники создания музея , который

является итогом туристско – краеведческой работы . Главное в работе крае-

ведов – походы – экспедиции по родному краю , в которых ребята собира-

ют различный этнографический материал . Собранный материал обраба-

тывается , изучается , оформляется в альбомах , папках .


Ручная мельница была приобретена в с. Ильинское в ходе очередной

краеведческой экспедиции учащихся школы в 1995 г. и заняла почетное

место в школьном историко – краеведческом музее .

Передал в музей мельницу старожил с. Ильинское Скачков Анатолий Сергеевич . Изготовил мельницу его отец.


Использование экспоната в воспитательной и образовательной деятельности музея


Экспонат широко используется в воспитательной и образовательной

деятельности . В работе находят решение такие важные принципы

воспитания учащихся , как осуществление связи обучения с жизнью , зачатки

профессиональной ориентации , воспитание гражданственности , патрио –

тизма . Экспонат используется в качества образца орудий труда , быта наших

предков при изучении предмета истории , на уроках трудового обучения ,

изобразительного искусства , биологии , природоведения , литературы .

На уроках физики ручная мельница – прекрасный пример при изучении

тем « Строение вещества » , когда происходит знакомство с распадом

вещества ( в данном случае -зерна ) на более мелкие вещества , « Тепловые

явления» ( трение , нагревание ) ; ребята знают , что при вращении мельницы

совершается механическая работа – переход механической энергии во

внутреннюю .

Экспонат обладает значительными возможностями нравственно –

эмоционального воздействия









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров264
Номер материала ДВ-329614
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх