Урок краеведения "Народы Прикамья" (8 класс)

                                                                                                            Урок краеведения в 8классе

                                                                                                            Учитель Хлюпина Т.Л.

Тема: Народы Прикамья

Цели:  - изучение особенностей национального и религиозного  состава      населения Пермского края, географии размещения;

             -развитие умения анализировать статистический материал, работать с картой, дополнительными источниками информации;

             -воспитание   чувства патриотизма и толерантности.

Ход урока

Этапы занятия	Методы и приемы обучения	Средства обучения
I.Организацион-            ный .	Учитель: Мы продолжаем изучать тему  « Население Прикамья»
II.Входной контроль по теме «Имя в истории Прикамья».	Видеодиктант « Кто такой?» 1.       Просветитель пермских  земель, причислен к лику святых. 2.       Владельцы вотчины на восточной окраине Российского государства, получившие право на владение по царской грамоте. 3.       Основатель Перми, устроитель уральских заводов. 4.       Первый губернатор Пермской губернии, образованной в 1797г. 5.       Бывший крепостной, выдающийся архитектор и его главное творение –Казанский собор в С.Петербурге. 6.       Первый земский врач, организатор  здравоохранения в Прикамье. 7.       Пароходчик, меценат, при его содействии основан ПГУ. 8.       Организатор русских сезонов в Париже. 9.       Инженер, изобретатель электросварки. Его имя носит политехнический колледж в Перми. 10.   Знаменитый пермский авиаконструктор.    Взаимоконтроль Норма оценки: «5» - 10ответов «4» - 8-9ответов «3» - 6-7ответов	Презентация «Блажен, кто рядом славных дел свой век украсил быстротечный». По слайду ответов.
III.Постановка проблемы, определение УЗ.	Богатство любого края – люди, его населяющие. Кто же такие мы – пермяки? (Это разные народы).        По переписи 2002г. 848жителей Прикамья признали себя пермяками. Верно ли это? - Какими признаками отличаются народы? - Какие цели ставим перед собой? - Актуален ли сегодня вопрос о национальном составе населения? Учитель: сегодня мы будем развивать умения работать с различными источниками знаний (статистическими материалами, картой, текстом) и умения обобщать и делать выводы в ходе выполнения ПР.	Презентация «Народы Прикамья».          Слайд «Признаки народа»
IV.Выявление особенностей национального состава.	- Откуда можно узнать о национальном составе населения в той или иной территории? (По переписи)            Вопросы по таблице: 1. Сколько народов проживает в Пермском крае? 2. Какие народы самые распространенные? 3. Какие изменения произошли в национальном составе между переписями? 4. Какой можно сделать вывод?	Таблица «Национальный состав населения Прикамья по переписи 2002г.»
V. Представление народов Пермского края.	Учитель: обратите внимание на языковую принадлежность народов и вероисповедание (сегодня интерес к религии растет).          Задание по презентации: В парах составить схемы «Языковые группы народов Прикамья» и «Религии народов Прикамья». Самоконтроль	Презентация, подготовленная учащимися  Мухаметдиновой Яной и Шумилкиной Аней. Слайды – образцы в презентации.
VI.Размещение наро- дов по территории Пермского края.	Выполнение практической работы «Народы Прикамья». Вывод об особенностях размещения.	ПР- раздаточный материал. Текст учебника (с.108-109), атлас с.3.
VII.Рефлексия	Итак, Прикамье – один из многонациональных районов России. Его народы живут в мире и согласии, обогащая друг друга  и помогая друг другу. Проводятся  этнографические фестивали и праздники, в Перми открыт Дом дружбы народов Прикамья. Школьники изучают культуру и быт народов, совершают экскурсии в этнографические музеи (Хохловка, Художественная галерея). - Что дает изучение народов? - Какими качествами должен обладать человек, живущий в многонациональном районе? - Какие качества воспитываются у людей в многонациональных районах? - С какими чувствами уходите с урока?	Презентация. .
VIII.Домашнее        задание.	С. 108-109. По выбору: - контурная карта «Размещение народов Прикамья»; - визитная карточка народа; - презентация « Этнографические музеи Пермского края»; - презентация « Народы Кизела».