Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок КСП "определение четырехугольника"

Урок КСП "определение четырехугольника"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Краткосрочное планирование № 1

Предмет

геометрия

Класс 8 «Б»

Тема занятия

Определение четырехугольника

Ссылки, ресурсы

Учебник, презентация, треугольники, четырехугольники, задания по группам, чертежные инструменты, тетради

Общая цель

Дать общее определение четырехугольника, уметь работать в группе, развивать умение ставить вопросы

Результаты обучения для учителей

Учащиеся проводят различие между выпуклым и невыпуклым четырехугольником, умеют находить элементы четырехугольника; могут выделять главное, сформируют в процессе познавательной деятельности коммуникативные навыки, разовьют навыки коллективной работы в сочетании с групповой работой и самостоятельной работой

Ключевые идеи, значимые для занятия

Четырехугольник, выпуклый и невыпуклый четырехугольник, элементы четырехугольника, развивать навыки и умения работать в группах при составлении ответа

Задания

Время

2 мин

Эмоциональный настрой


Деление на группы

Игра- лови мяч /перечислите основные фигуры на плоскости/

Деление с помощью цветных фишек

5 мин.

Задание1. Выход на тему урока. Предложенные фигуры разделить на две группы (треугольники и четырехугольники), формулируем определение четырехугольника, элементы четырехугольника (вершины, стороны, углы, диагонали)

Групповая работа



Составление постера, защита по группам

1 мин

Взаимооценивание

стикеры

5мин

Задание2. Оставшиеся четырехугольники разделите на две группы (вып и невып). Почему именно так? Проводим различия между вып и невып четырехугольником

Групповая работа,



работа с классом,

формативка от учителя

1 мин.

Физминутка



10 мин.






10 мин

Задание 3. Практическая работа

Не вычисляя, найти сумму внутренних углов четырехугольника (теорема о сумме внутренних углах четырехугольника)

Решение задач, учебник ( 4,5,7,8-1)

Групповая работа

Составление постера и защита по группам, презентация




Работа у доски (формативка от учителя)

5 мин

Выполнение теста


Проверка на интерактивной доске

взаимооценивание


5 мин

Рефлексия

Закончите предложение : «я понял…, я знаю…, я смогу…

стикеры

Источники, оснащение и оборудование

Интерактивная доска, постеры, маркеры, слайды, стикеры, смайлики, карточки

Последующее задание и чтение

Домашнее задание

Анализ и оценивание практического занятия

После работы над постерами взаимооценивают друг друга, в работе над тестом идет взаимооценка, т.е. учащиеся проверяют правильные ответы, опираясь на флипчарты на интерактивной доске.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров161
Номер материала ДВ-247418
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх