Урок культуры народов Ямала в 7 классе

Предпросмотр материала:

В рамках года окружающей среды был разработан конспект урока «Экологические проблемы Ямала на страницах газеты «Рабочий Надыма»». Урок был проведен в 7 классе на культуре народов Ямала. На уроке обучающиеся попытались практически подойти к решению экологической проблемы своего поселка. Используя дополнительные источники информации, организуя самостоятельную деятельность обучающихся, учитель добивается понимания поставленной проблемы, воспитывает чувство любви и уважения к родному краю.

Урок культуры народов Ямала в 7 классе

«Экологические проблемы Ямала на страницах газеты «Рабочий Надыма»»

Цель: 1. Познакомить обучающихся с экологическими проблемами Надымского района и Ямала в целом;

2. формировать навыки «прочтения» газетной статьи, учить формулировать проблему статьи, находить пути решения обозначенной проблемы;

3. развивать коммуникативные умения.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, автоматизированное рабочее место учителя, газетные статьи, презентации

Формы работы: презентация, беседа, работа в парах с газетной статьёй, представление отчёта, творческая работа.

Ход урока:

1.Информационная пятиминутка - 5 мин. (Двое ребят из класса знакомят обучающихся с последними новостями в г.Надыме и Надымском районе, используя материалы газеты «Рабочий Надыма и передачи «Вестник Надыма»)

2.Вступительное слово учителя (мотивация к процессу учебной деятельности): 2013 год объявлен Годом охраны окружающей среды. Случайно ли это?

Проблемы экологии актуальны сейчас во всём мире. Как складывается ситуация на Ямале? Об этом мы узнаем из презентации к научно-исследовательской работе «Экологические проблемы Ямала на страницах СМИ», выполненной ученицей 11 класса Кутузовой Дарьей.

3. Презентацию представляет подготовленный ученик: (6 мин.)

Содержание 1 слайда

Всем чинам, на службе состоящим, а также мануфактур собственникам и прочим важных ремесловых заведений персонам помнить надлежит: все проекты зело исправны быть должны, дабы казну зряшно не разорять и отечеству ущерба не чинить

Петр Великий

Содержание 2 слайда

Основные проблемы антропогенного воздействия на природу Крайнего Севера:

Уничтожение растительного покрова.

Загрязнение почвенно-грунтового слоя.

Изменение механического состава грунтов, температурного режима и влажных подстилающих грунтов.

Загрязнение природных вод.

Пожары природного и техногенного

происхождения.

Загрязнение атмосферного воздуха.

Поступление искусственных радионуклидов.

Нарушение состояния многолетнемерзлых

пород.

Ухудшение здоровья населения

Содержание 3 слайда

Цель исследования:

определение значения СМИ, в частности газеты «Рабочий Надыма» и журнала «Ямальский меридиан» в решении экологических проблем района и округа в целом.

Содержание 4 слайда

Задачи:

Дать количественную характеристику статей и публикаций, затрагивающих проблемы экологии;

Установить проблемы и пути их решения каждой из статей на заданную тематику;

Охарактеризовать авторов публикаций;

Определить актуальность и злободневность публикаций.

Содержание 5 слайда

Результаты работы:

Всего просмотрено газет – 528, журналов – 24.

Обработано статей – 35.

Основные проблемы, обозначенные в статьях,

это:

¢ Устранение пожаров в пожароопасный сезон, меры предосторожности при обращении с огнем.

¢ Загрязнение воздуха, почвы и прибрежных вод на территории ЯНАО.

¢ Сохранение первоначальной чистоты природы на месторождениях.

Содержание 6 слайда

В 5 статьях предлагаются меры порешению экологических проблем.

В 30 статьях экологические проблемы только озвучиваются и представляют констатацию факта.

Содержание 7 слайда

Выводы:

Газета «Рабочий Надыма» редко освещает проблемы экологии на своих страницах;

Статьи носят констатирующий характер, зачастую отсутствуют пути решения поставленных проблем. Только в одной статье названы конкретные виновные и принятые прокурором санкции;

Отсутствует материал о работе по данному направлению в общеобразовательных учреждениях.

4. Организация самостоятельной работы в парах. (7 мин.)

Учитель: А сейчас мы с вами превратимся в исследователей и попробуем проанализировать статьи по проблемам экологии, напечатанные на страницах газет «Рабочий Надыма».

№п/п	Название статьи	Газета «Рабочий Надыма»
1	В борьбе с браконьерами	28.07.2012 № 92
2	Обязали ликвидировать свалку	05.03.2013 № 30
3	За шкуру белого медведя	26.07.2012 № 91
4	Вместо очередной свалки - контейнер	24.07.2012 № 90
5	Мы объявляем вам войну	24.07.2012 № 90
6	Я – за чистый посёлок	07.07.2012 № 83
7	Не губите природу, мужики!	05.07.2012 № 82
8	Чтоб кедр рос	05.06.2012 № 70

(Сканированные статьи представлены в приложении 1).

Обучающиеся получают ксерокопию статьи из газеты «Рабочий Надыма» по экологической проблеме и карточку с алгоритмом работы.

Карточка

Алгоритм работы по газетной статье

1. Внимательно прочитайте статью.

2. Перескажите её партнеру.

3. Сформулируйте экологическую проблему, обозначенную в статье, и запишите её в тетрадь.

4. Найдите пути решения обозначенной проблемы. Если таковых нет, попробуйте предложить свои шаги.

5. Распределитесь, кто какой материал будет представлять: один из вас представляет краткое содержание статьи, другой называет проблему и пути её решения.

6. Сверьте правильность выполнения задания со слайдом, оцените себя.

5. Отчёт групп по анализу статьи, самооценивание. (16 мин.) После каждого выступления показывается слайд для самооценки обучающихся.

1 слайд

2 слайд

3 слайд

4 слайд

5 слайд	6 слайд

7 слайд	8 слайд

7.Творческая работа. (6 мин.) Задание: Ребята, в нашем посёлке на сегодняшний день остро стоит проблема сохранения чистоты . Ежедневно мы с вами видим мусор на детских площадках, тротуарах, в лесных насаждениях; недобросовестные жители посёлка оставляют пакеты с мусором возле эстакад, выбрасывают в лес. Предложите меры (пути решения) данной проблемы.

Предложения ребят оформляются на слайде и письмом отправлены Главе Администрации п.Приозёрный Гавриленко Н.А.

План мероприятий по решению проблемы чистоты в нашем посёлке

1. Поставить быстросъемные урны и мусорные контейнеры у каждого подъезда, магазина и на детских площадках;

2. приобрести мусороуборочные машины;

3. установить штрафы в размере 5000 рублей за оставленные мусорные пакеты;

4. проводить активную профилактическую работу: распространять буклеты, вывешивать баннеры, пускать по бегущей строке обращения к населению;

5. в системе проводить экологические субботники с участием как обучающихся, так и всех жителей посёлка.

Краткое описание материала

Урок культуры народов Ямала в 7 классе

Другое

7 класс

Другие методич. материалы

DOCX

04.01.2015

685

Другое

7 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Тычина Валентина Владимировна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 1451
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

1451
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Тычина Валентина Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.